魏 斌

1.認(rèn)識之初

時光荏苒,三年的高中生活如白駒過隙般流逝。回想高中三年的生活,很多事情讓我回味無窮,最讓我難忘的是高中語文的學(xué)習(xí)與寫作。

剛上高一的時候,我的語文一塌糊涂,連最基本的知識都掌握不好,更不用說寫出好的作文了。消極懈怠的心理時刻在我心頭纏繞,有一段時間,我?guī)缀醴艞壛藢φZ文的學(xué)習(xí)。我覺得我可以用其他科目來提高整體成績,直到整體排名成了班級倒數(shù)幾名,我才發(fā)現(xiàn)我的想法有多么愚蠢。語文老師知道了我的情況后,就給我拿了幾份《作文周刊》(高中版),報紙版塊雖然不多,但內(nèi)容很有針對性,而且不單調(diào),緊隨課時進(jìn)度和課本,它讓我重拾起學(xué)習(xí)語文的信心!

2.如飲醍醐

細(xì)細(xì)品讀,才發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)語文其實也是一種快樂。于是,我向老師借了更多的《作文周刊》(高中版),一個版塊一個版塊地仔細(xì)讀……就這樣,我慢慢地喜歡上了語文,喜歡上了《作文周刊》(高中版),特別是其中的一些欄目。

首先,“鏈接高考”,讓我能夠時刻關(guān)注并把握高考動向,掌握最新的高考信息。很多同學(xué)的表達(dá)能力等各方面都很強,但是寫高考作文并不一定能占到優(yōu)勢,原因是他們的寫作與高考要求不相符,容易“跑偏”。只有掌握高考動向,掌握最新的高考信息,才能做到有的放矢?！蹲魑闹芸?高中版)在這方面就做得很好,我很高興它能在我最需要幫助的時候出現(xiàn)。

其次,在“校園原聲帶”的版塊上,我可以欣賞到高中生的原創(chuàng)作品,感受他們的校園生活,分享他們的歡樂,體味他們的幸福。在閱讀中,我不但豐富了自己的課外知識,而且在潛移默化中提高了自己的寫作水平。

再次,“課本左右手”這個版塊及時地幫助我預(yù)習(xí)課文內(nèi)容,鞏固基礎(chǔ)知識,通過知識檢測使我及時查漏補缺。

《作文周刊》(高中版)提供的經(jīng)典素材是我學(xué)習(xí)的資料庫,一則則經(jīng)典素材不僅使我的文章增色,更讓我了解社會,感悟人生?！熬烽営[室”,讓我遨游于經(jīng)典的海洋中,一覽大師的風(fēng)采,汲取知識的甘霖,洞悉人生百態(tài)。

3.作者寄語

《作文周刊》(高中版)——你是師長,更是摯友;你不僅教會了我如何學(xué)習(xí)語文,更教會了我如何寫作。正是有了你的鼓勵、幫助和支持,才使我的語文特別是作文成績不斷提高,令我的前途更加燦爛,更加輝煌。

《作文周刊》(高中版)——三年的相識使我們相知,我感謝你的出現(xiàn),我感謝你的指引,希望在今后的日子里,會有更多像我這樣的幸運者能夠與你相識。

【該生今年考入了魯東大學(xué),高考語文成績117分,作文54分】