徐勤玲

在與先生共同養(yǎng)育兒子的過程中，我越來越清晰地意識到先生在兒子成長中的重要作用。他以自己特有的方式，積極鼓勵(lì)兒子展開對外部世界的探求，并在探求外部世界的過程中形成堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、果斷、獨(dú)立的性格。他用自己的身體力行，為兒子樹立起正直、敬業(yè)、誠實(shí)的榜樣，潛移默化地影響兒子形成良好的品行。他以縝密理性的思維方式，嚴(yán)格要求兒子，使兒子能始終沿著正確的道路前進(jìn)。而這些影響，是我作為一個(gè)母親，無法比擬、無法替代的。

兒子很小的時(shí)候，先生就帶他進(jìn)行戶外活動(dòng)，使兒子在與自然的接觸中、在活動(dòng)中增加對外部世界的感受力。記得兒子兩歲那年的冬天，下了一場大雪。別人家的孩子都在家中取暖，先生卻帶著兒子在操場玩雪，父子倆堆雪人、打雪仗，追逐打鬧，玩得不亦樂乎，兒子的小臉、小手凍得通紅。一位同事看到了直說他：“這么冷的天，你也不怕把孩子凍壞了!”先生卻滿不在乎地說：“沒事，孩子不怕凍?！贝_實(shí)，孩子的嬌貴都是大人溺愛的結(jié)果，只有讓孩子不斷經(jīng)受嚴(yán)寒酷暑的考驗(yàn)，才能鍛煉孩子對不良環(huán)境的耐受力。有一年暑假，先生所在的學(xué)校組織教職工去日照旅游。當(dāng)他們在海濱浴場游玩的時(shí)候，忽然天空落起雨來。同事們紛紛找地方避雨，先生卻帶著兒子泡在海水里?；丶液?，父子倆給我描述那天的經(jīng)歷，我聽后責(zé)備先生說：“你為什么不帶孩子躲開?這樣多危險(xiǎn)呀?”他卻說：“為什么要躲呢?雨中的大海，這是一次多么難得的體驗(yàn)呀!既讓孩子長了見識，又鍛煉了膽量?！眱鹤诱勂疬@件事，語氣中也是充滿了自豪。先生鼓勵(lì)兒子運(yùn)動(dòng)、自由活動(dòng)，鼓勵(lì)兒子與同齡的伙伴玩耍，在運(yùn)動(dòng)與游戲中，兒子摔倒受傷是常有的事。我心疼兒子，有時(shí)埋怨他照看孩子不用心、不仔細(xì)。他卻說：“受點(diǎn)傷沒什么，孩子成長總是要吃點(diǎn)苦頭，從痛苦中才能夠?qū)W會成長。”先生就是這樣以男性特有的方式，鼓勵(lì)兒子在積極探索中成長。在這個(gè)過程中，他們建立起親密的父子關(guān)系。先生成為兒子最信賴的人，成為兒子情感的依托和精神的支撐。

父親的品行會對孩子產(chǎn)生潛移默化的影響。在生活中，先生很少對兒子說教，而是以自己的身體力行，把良好的品質(zhì)無聲地傳遞給兒子。有一次，先生帶兒子出去玩。傍晚回家等公交車的時(shí)候，為兒子買了一串麻辣串。賣麻辣串的姑娘剛把麻辣串遞給兒子，公交車就開過來了。匆忙之中，先生忘了付錢。等回到家之后，先生才猛然想起，買麻辣串忘了付錢。先生二話不說，直接坐公交車原路返回，把五毛錢付給姑娘，并向她連連道歉。當(dāng)他再次回到家中的時(shí)候，天色已經(jīng)很晚了。這雖然是一件微不足道的小事，但是從這件小事中，先生讓兒子知道了做人要誠實(shí)。有一段時(shí)間，先生分管學(xué)生公寓的管理，強(qiáng)烈的責(zé)任心驅(qū)使他每天晚上到學(xué)校查房。只有等學(xué)生都安靜地睡下了，他才能放心地回家，往往回家已經(jīng)是深夜十一二點(diǎn)。有一天，兒子對我們說：“我昨天晚上睡覺的時(shí)候，忽然聽到開門聲。我當(dāng)時(shí)迷迷糊糊的，以為是早晨爸爸買早飯回來了。睜開眼一看，天很黑，才知道爸爸是剛查完房回來?！眱鹤拥脑捵屛覀冞駠u不已。先生就是這樣，認(rèn)真對待工作和生活，真誠對待他人，以自身的行為默默影響兒子，使他逐漸成長為一個(gè)誠實(shí)善良、勤奮踏實(shí)的孩子。

在對兒子的教育方式上，我從愛和情感的角度出發(fā)，采用比較寬容的態(tài)度，以賞識和鼓勵(lì)為主。先生則以理性的態(tài)度，嚴(yán)厲地指出兒子的缺點(diǎn)和不足，使兒子對自我有清醒的認(rèn)識，從而激勵(lì)自己不斷前進(jìn)。在兒子成長的道路上，父親給了他巨大的支撐。這種力量背后，是父親對兒子深沉的愛。