模擬金題

今日的姚明，是一名很成熟的職業(yè)籃球運(yùn)動(dòng)員。然而，這一切并非天生。正如火箭隊(duì)前主教練范甘迪說(shuō)：“姚明擁有上帝賦予的巨大身材，但是他的成功還是在于后天的學(xué)習(xí)和頑強(qiáng)的努力?！?/p>

其實(shí)姚明的左耳喪失了部分聽力，影響了他跟教練和隊(duì)友們的交流、表達(dá)；兩肩窄而胯骨寬，這影響籃下的對(duì)抗能力和靈活性；身高長(zhǎng)于臂長(zhǎng)，爭(zhēng)奪籃板球常常被人爭(zhēng)先；他的跟腱短，這導(dǎo)致他的彈跳力不夠強(qiáng)，快速奔跑一段時(shí)間也易疲勞。他時(shí)刻牢記-位教練的訓(xùn)誡：“你怎樣對(duì)待你的身體，你的身體就怎樣對(duì)待你?！睘榇?，每天的力量訓(xùn)練、體能訓(xùn)練。成為他的生活習(xí)慣，不管多累必須完成。負(fù)責(zé)給運(yùn)動(dòng)員們洗刷鞋子的工人師傅曾說(shuō)：“姚明的訓(xùn)練可真刻苦，大冬天。也出那么多汗，鞋子倒得出水，毛巾擰得出汗來(lái)!”—個(gè)人敢于將鋒利的刃口對(duì)準(zhǔn)自己，忍耐痛苦和劇變，做自己的刀鋒，一刀一刀勤于雕刻追求完美，定能拔地而起，奪目天地聞。請(qǐng)你以“雕刻自己”為話題，文體自選，題目自擬，不少于600字。

技巧點(diǎn)撥

寫好此文首先要理解“雕刻自己”這一話題的內(nèi)涵，它的實(shí)質(zhì)就是：以勇氣和智慧去做自己的刀鋒，不怕困難、不畏艱險(xiǎn)地歷練自我，在磨煉中努力塑造最完美的自我。寫好此文可從如下方面入手：

一是深入思考，激活思維。我們的生活經(jīng)受了哪些困難與挫折；我們是如何穿越苦難，獲得成功的；在突出重圍時(shí)，體現(xiàn)出個(gè)人何等的勇氣和智慧，展現(xiàn)出個(gè)人的何等的精神與品質(zhì)。只有深入思考，才能選擇最切合話題的素材，才能從自我的生活中搜索出最有意義的材料。

二是立意深刻。擬題新穎。此文意在表現(xiàn)同學(xué)們對(duì)心靈、品格、覺悟的鍛造，生動(dòng)展示“雕刻自己”是人生的一筆寶貴的財(cái)富。因此本文的立意也應(yīng)著力表現(xiàn)此點(diǎn)。由此不妨擬題如下：《你就是你自己的刀鋒》《成功就是翻越遠(yuǎn)方的大山》《創(chuàng)造生命的奇跡》《走出生命的雨季》《不經(jīng)風(fēng)雨，怎能見彩虹》《一切皆有可能》《直面生活》《不走尋常路》《完美人生》等。

三是文體創(chuàng)新，表達(dá)靈動(dòng)。同學(xué)們作文不要拘泥于記敘文、說(shuō)明文、議論文，要有創(chuàng)新意識(shí)，敢于嘗試不同體裁的文章，如散文、小說(shuō)、寓言、童話、戲劇小品等，大膽創(chuàng)新，體現(xiàn)自我鮮明的寫作個(gè)性，顯示出自我的創(chuàng)新精神，讓作文在新穎的包裝中閃亮登場(chǎng)。寫作此題：我們可采用《藝術(shù)人生》欄目形式，生動(dòng)追憶往事，再現(xiàn)名人或自我奮斗的故事，鮮明凸顯“雕刻自己”的巨大作用。也可創(chuàng)作童話，重新改編丑小鴨變成白天鵝的故事，以此來(lái)表現(xiàn)“雕刻自己”的重要性。我們只有在形式創(chuàng)新。我們的文章才會(huì)更加精彩!

素材積累

1、什么都比不上厄運(yùn)更能磨煉人的德性。(莎士比亞)

2、患難與困苦是磨煉人格的最高學(xué)府。(蘇格拉底)

3、沒有哪一個(gè)聰明人會(huì)否認(rèn)痛苦與憂愁的鍛煉的價(jià)值。(赫胥黎)

4、故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。(節(jié)選自孟子的《生于憂患，死于安樂》)

5、鋼絲頭、大齙牙、老土臃腫又表情愚蠢的林無(wú)敵，儼然變成新一代超級(jí)無(wú)敵“山寨寨主”。任憑板磚無(wú)數(shù)，《丑女無(wú)敵》都穩(wěn)坐全國(guó)收視率第一的寶座。不過(guò)很少有人知道，這個(gè)著名丑女，竟然曾經(jīng)是紅樓選秀中林黛玉的最佳扮演者。從古典貴族大美女到人見人雷的丑女標(biāo)本，林無(wú)敵的扮演者李欣汝算是經(jīng)歷了一次過(guò)山車旅行，高低起伏，驚喜無(wú)限。(節(jié)選自亂小哈的《李欣汝：丑女無(wú)敵》)

6、小沈陽(yáng)，出生于遼寧省開原市一個(gè)貧苦的農(nóng)民家庭，艱苦的家庭條件并沒有阻擋他對(duì)藝術(shù)的向往，反而成為了他受益終身的財(cái)富。上學(xué)期間他就積極參加學(xué)校、縣里組織的各項(xiàng)文藝活動(dòng)，老師常表?yè)P(yáng)有超眾的藝術(shù)天分。他男扮女裝的另類二人轉(zhuǎn)表演在劉老根大舞臺(tái)引起了不小的轟動(dòng)。作為趙本山的高徒靠演“二人轉(zhuǎn)；博得觀眾緣的小沈陽(yáng)，兩年前就已在央視舞臺(tái)前徘徊。

2008年小沈陽(yáng)“三進(jìn)三出”，沖刺春晚未果。2009年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)中與師父趙本山搭檔演出小品《不差錢》后。受到更多人的喜愛，他總算是“苦盡甘來(lái)”。(節(jié)選自《新浪網(wǎng)》)7、2009年的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上，一名長(zhǎng)得帥氣、嘴角不時(shí)掛幾絲壞笑的魔術(shù)男孩，用神奇的“金戒飛入雞蛋”魔術(shù)，傾倒了全世界億萬(wàn)觀眾。這名青春活力、無(wú)限風(fēng)光的年輕魔術(shù)師，就是來(lái)自寶島臺(tái)灣的劉謙，今年33歲。盡管年紀(jì)輕輕，可他已有26年的魔術(shù)生涯，并且是無(wú)數(shù)國(guó)際魔術(shù)獎(jiǎng)項(xiàng)的問(wèn)鼎者，常年活躍在世界各地的魔術(shù)舞臺(tái)，按他的話說(shuō)，可能只有地球北極這種地方?jīng)]有去表演過(guò)。但讓人意想不到的是，這位魔術(shù)界的佼佼者竟是靠自學(xué)成才的，他的魔術(shù)人生也凝練出了他人生的新奇哲理。他有非凡三句格言：“永久的好奇，就是執(zhí)著的開始”、“努力做好一件事情，就會(huì)有回報(bào)”、“當(dāng)現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想要撞車，趕緊調(diào)整夢(mèng)想”。劉謙的人生就是這樣，富有幽默、魅力，但不失新奇，他希望世人的人生在每一天，也像他在島內(nèi)的電視節(jié)目“魔術(shù)秀”中的那句經(jīng)典臺(tái)詞那樣：“各位，接下來(lái)，就是見證奇跡的時(shí)刻!”(節(jié)選自周興全的《劉謙：我的人生一樣新奇》)

佳作展示

在我邁向人生的路上

周夢(mèng)

漫漫讀書路，我們一步一步地走向遠(yuǎn)方。我們每向前邁進(jìn)一步，就是雕刻自己一次。于是，我們便又站在了一個(gè)新的高度，看到了新的希望與前途，然而這每一步的過(guò)程卻是如此艱難。

記單詞之難

我整天把自己埋在書海中，腦子里充滿了對(duì)那一個(gè)個(gè)英文字母的痛恨，它們好像一只只螞蟻在我的眼前爬來(lái)爬去。每當(dāng)老師說(shuō)又要進(jìn)行單詞默寫，讓我們作好準(zhǔn)備的時(shí)候，我知道我的苦日子又要開始了。起初，幾十個(gè)單詞一個(gè)早自習(xí)我還能勉強(qiáng)記下來(lái)，后來(lái)就越來(lái)越感到為難。沒辦法，最后只得硬著頭皮默寫，結(jié)果錯(cuò)了一大半。看著越滑越遠(yuǎn)的成績(jī)，看著家人失望的表情，我痛下決心，一定要把成績(jī)趕上來(lái)。

每天，我都起來(lái)得很早，每天牢記10個(gè)單詞。即使是下著大雪也一如既往，這是我為自己定的學(xué)習(xí)目標(biāo)。日復(fù)一日。我跟那些單詞便如老朋友一般，有了很深的感情，它們?cè)僖蔡右莶怀鑫业拇竽X。因此，我終于舒了一口氣。

背公式之難

數(shù)學(xué)的公式雖然不多，但繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)已經(jīng)壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，再加上那些奇形怪狀的阿拉伯?dāng)?shù)字和英文字母總是把我騙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，害得我經(jīng)常張冠李戴，真是令人頭痛。我迷茫了，不知該怎么挽留那些丟了的分?jǐn)?shù)。

后來(lái)，我抄下了書中所有的公式。一個(gè)一個(gè)地記，然后一個(gè)一個(gè)地默寫。錯(cuò)了便又重來(lái)，直到把這些公式倒背如流才肯罷休。這期間，我曾無(wú)數(shù)次望過(guò)窗外，多想到外面去輕松一下。但為了絕對(duì)正確，我不敢松懈，越挫越勇，直到全部過(guò)關(guān)，才瀟灑地到外面去走了一回。

學(xué)文言文之難

我最痛恨的就是死記硬背的文言文了!我常常想：學(xué)數(shù)學(xué)可以算算帳，學(xué)英語(yǔ)可以隨時(shí)逗幾句，顯擺顯擺?？晌难晕募葻o(wú)用，又難記，真是苦了我。大伙兒讀幾遍就記住了，可我讀幾天也記不住。

為了克服這一弱點(diǎn)，我回家后總是遲睡早起地記文言文。我有時(shí)抄文言課文到深夜，媽媽常常會(huì)心疼地為我披件夾衣，時(shí)時(shí)催我早點(diǎn)去睡，但我往往不肯罷手。功夫不負(fù)有心人，我現(xiàn)在背文言文再也不像以前那么吃力了。

在邁向人生的路上，我就是這樣一步一個(gè)腳印地前行。每當(dāng)看到自己的成績(jī)位居班級(jí)前列時(shí)，我總會(huì)自豪地說(shuō)：“雕刻自己，就會(huì)完美。如此人生，才會(huì)無(wú)悔!”

簡(jiǎn)評(píng)

本文構(gòu)思精巧，以一個(gè)“難”字為線索，運(yùn)用三個(gè)小標(biāo)題串聯(lián)成篇，巧妙地把向?qū)W習(xí)進(jìn)軍的艱難淋漓盡致地表現(xiàn)出來(lái)。文中以真實(shí)而典型的細(xì)節(jié)，生動(dòng)刻畫“雕刻自己”的痛苦歷程，還精當(dāng)?shù)卮┎瀛h(huán)境描寫作側(cè)面烘托，盡展自我克難奮進(jìn)和努力拼搏的鮮明個(gè)性。結(jié)尾以“雕刻自己，就會(huì)完美。如此人生，才會(huì)無(wú)悔”來(lái)有力總收全文，使立意越發(fā)高遠(yuǎn)深刻!另外。本文運(yùn)用多種辭格，使得語(yǔ)言幽默而俏皮。靈動(dòng)而鮮活，更增強(qiáng)文章的感染力和生動(dòng)性。

湖北省松滋市南海中學(xué)

指導(dǎo)教師：黃松海

鋪著碎石的小路

曾瑩

人生之路，像一條草莽中彎彎曲曲的小道。漸漸通向遠(yuǎn)方。小路上印著我一個(gè)個(gè)深深的足跡，路上的每一塊碎石都記錄下那種種難忘的回憶……

書桌上放著一張有揉過(guò)痕跡的試卷：十二月份數(shù)學(xué)月考，成績(jī)72分。

我難過(guò)地坐在桌前，呆呆地看著周圍的一切。窗外還下著大雨，狂風(fēng)撩起窗簾吹進(jìn)一陣雨霧，使我不禁打了一個(gè)寒噤。我又想起了那天下午，趙老師把我叫進(jìn)了辦公室，看著老師的眼神，我的心“怦怦”加速運(yùn)動(dòng)。趙老師把名次表給我看了之后，我眼前一黑，耳朵里“嗡”的一聲便什么也聽不見了。趙老師和我說(shuō)了很多，可我一句也沒聽進(jìn)去，腦海里有無(wú)數(shù)個(gè)影子在晃動(dòng)：老師、父母、同學(xué)、好友的名次、我的成績(jī)……

第二天，我來(lái)到教室，剛進(jìn)門就有同學(xué)睥睨著我。我走到桌前，取出了語(yǔ)文書，一陣議論飄來(lái)：“看她平時(shí)挺行的，到了真格，還不如我呢!”“好成績(jī)有時(shí)難免有水分呢!”……我控制著情感讀著書，聲音卻比哭還難聽。

但我始終不肯認(rèn)輸，一縷光亮在我心中閃過(guò)，我仿佛知道了自己應(yīng)走的路。然而正當(dāng)我要大展宏圖時(shí)，一場(chǎng)大雪覆蓋了學(xué)校，也凍結(jié)了我沸騰的心，考試延期至第二年春天。

那個(gè)寒假，爸爸為我精心制定了復(fù)習(xí)計(jì)劃，我也密切地配合著。一次，爸爸要求我把全冊(cè)的詩(shī)詞在下午背出來(lái)，其中一首難懂又難背，我懷著一絲僥幸的心理將其放棄。爸爸下班回來(lái)，照例進(jìn)行檢查，我低聲背完了前面幾首，到了最后，我停住了：等著爸爸的發(fā)落。只見他溫和而堅(jiān)定地說(shuō)：“你一定要背完，去背吧!”我哀求著申訴著我的理由，爸爸顯得很生氣，高聲命令道：“去背，不背完不準(zhǔn)吃飯?！蔽椅卮罂奁饋?lái)。爸爸氣極了，重重地打了我一拳。我氣憤地沖進(jìn)了房間，鎖上門，伏在床上哭得更兇了。但還是咬牙切齒地一字一句地背起來(lái)，十分鐘、半小時(shí)……好心的媽媽把飯給我端來(lái)，輕聲勸我，我發(fā)狠地看也不看。終于，我過(guò)關(guān)了。爸爸臉上才綻開舒心的笑容，并給我碗里夾一顆雞蛋……

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！蔽覞M懷信心地踏進(jìn)考場(chǎng)，以全班第三的成績(jī)躋身年級(jí)十強(qiáng)。爸爸笑了，老師笑了，我也笑了……

告別了苦澀的八年級(jí)，我又踏上了新的征程，沿著草莽中的那碎石鋪就的小路前行，迷茫的遠(yuǎn)方，是成功?還是失敗?我不知道，但往昔的經(jīng)歷使我沒有了膽怯和畏縮。我深知：雕刻自己，沒有捷徑可走。只有頑強(qiáng)拼搏，才能不斷完善自我，走向那平坦的人生大道……

簡(jiǎn)評(píng)

本文采用象征手法，以“鋪著碎石的小路”來(lái)象征學(xué)習(xí)上的艱難困苦，生動(dòng)敘寫個(gè)人遭遇挫折后努力打拼，傳神展現(xiàn)自我頑強(qiáng)拼搏、積極進(jìn)取的個(gè)性風(fēng)采，使得文章構(gòu)思新奇，意蘊(yùn)豐厚。本文選材真實(shí)，細(xì)節(jié)典型，詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出，使得文章結(jié)構(gòu)緊湊，中心鮮明。尤其是結(jié)尾處“我深知：雕刻自己，沒有捷徑可走。只有頑強(qiáng)拼搏，才能不斷完善自我，走向那平坦的人生大道”以此點(diǎn)化主旨，升華中心，使文章的立意上升到了一個(gè)新的高度，這種深沉的感悟，可謂發(fā)人深省，啟人心智!

湖北省松滋市南海中學(xué)

指導(dǎo)教師：黃松海

鍛造自我

章苗

15歲，我步入學(xué)習(xí)生涯中重要的時(shí)期——初二。這一年至關(guān)重要，我丟掉了一身的稚氣，多了一份努力，堅(jiān)定踏上這新的學(xué)習(xí)征程。

2009年2月16日星期一

早上，我早早地從床上爬起來(lái)，拖著疲倦地身子走進(jìn)教室。教室里的燈還沒有亮，我便拿了一本書來(lái)到教室外的走廊里，借著暗黃的燈光，溫習(xí)著已學(xué)的知識(shí)。春寒料峭，我不停地跺著腳，向手里哈氣，以便獲取一絲溫暖。風(fēng)在此刻也來(lái)示威，發(fā)出陣陣的聲響，鉆進(jìn)身體里，不由得倒吸一口涼氣……

2009年2月25日

星期三

今天是物理晚自習(xí)。下課了，董老師布置了一大堆作業(yè)，沒辦法，晚上只得連夜加班。夜出奇地靜，幾乎聽得到每個(gè)人的呼吸聲，我躲在被子里，倦縮著身子，一只手拿著手電筒，一只手撐著下巴，在思索一道道物理題。我眼皮不住地發(fā)出抗議，但我警告自己不能睡，因?yàn)榻裉觳蛔鐾?，明天就……但還是不知不覺地睡去，夢(mèng)里看見無(wú)數(shù)的電路圖扭著小胳膊小腿兒晃來(lái)晃去……

2009年3月17日星期二

“老班”在黑板上抄著題目，他在講臺(tái)上唾沫四濺，講得津津有味。我卻像一只無(wú)頭蒼蠅一樣，找不到方向，眼淚莫名其妙地涌出來(lái)，淚水是苦澀的，浸濕了書本。黑板上那一排長(zhǎng)長(zhǎng)的數(shù)字對(duì)我來(lái)說(shuō)是一片漆黑。下課了，擦干眼淚，帶著忐忑不安的心情，屁顛屁顛地跑到辦公室，向老師說(shuō)明原委，要求老師重講一遍，老班卻不厭其煩，為我耐心講解，我滿心歡喜。

2009年3月26日星期四

課間，看著同學(xué)追逐嬉戲，不亦樂乎，我也多么想放松一下?？墒嵌峡傆心敲匆粋€(gè)聲音在提醒我：“抓緊時(shí)間，快樂是短暫的，知識(shí)才是永恒的?！庇谑?，我繼續(xù)埋頭苦干，偶爾一抬頭，頸部還會(huì)絲絲酸疼?？刺斓臅r(shí)候，眼睛會(huì)睜不開，我已習(xí)慣了黑暗中昏暗的燈光。當(dāng)陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)我看到的是入射角和反射角，看不清黑板。我想到的是鏡面反射還是漫反射?？粗巴怙w翔的鳥兒，我會(huì)想它象征著自由……我已經(jīng)徹底征服了學(xué)習(xí)，不——應(yīng)該說(shuō)是它徹底征服了我。

我就如一條剛出生的小魚，在知識(shí)的海洋里尋找著食物，尋求精神的享受。我以勤奮與刻苦精心地鍛造著自己，盡善盡美地雕刻著自己，勇敢地向著人生的高地進(jìn)發(fā)……

簡(jiǎn)評(píng)

本文以“鍛造自我”為線索，串聯(lián)學(xué)習(xí)中那艱辛而困苦的場(chǎng)景，細(xì)膩傳神地描寫。生動(dòng)展現(xiàn)了自我勤奮刻苦與努力打拼的精神風(fēng)貌，淋漓盡致地抒寫出“向著人生的高地進(jìn)發(fā)”的勇敢與豪邁，其立意新穎而深刻，讓人讀之感慨良多，回味無(wú)窮。在形式上采取了日記式，前后照應(yīng)，首尾圓合，使得文章層次分明，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。本文最突出的特色就在于留心生活，從平凡的生活中發(fā)掘出真實(shí)而典型的素材，用一根紅線使之迸發(fā)出耀眼的光輝來(lái)。另外，語(yǔ)言鮮活。風(fēng)趣幽默，讓人讀之趣味橫生，意蘊(yùn)無(wú)窮。