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資格

2009-05-21 04:03
故事會(huì) 2009年2期
關(guān)鍵詞:市教委代課張老師

黃 岡

雖然,這是一份遲到的肯定,但在我們的心里,你早已當(dāng)之無(wú)愧。

意外落選

教師節(jié)將至,市里要評(píng)選全市“十佳教師”,要求每個(gè)學(xué)校推薦一名候選人。

這天,松山鎮(zhèn)中學(xué)的教師們集中在會(huì)議室里,投票選舉候選人。青年教師劉春明毫不遲疑地在選票上填寫了“張富文”三個(gè)字。

劉春明雖然是新老師,入校時(shí)間不長(zhǎng),但這半年來(lái),他耳聞目睹,知道了張老師不少的感人事跡,他覺得,這個(gè)候選人非張老師莫屬。

然而,結(jié)果卻出乎劉春明的意料,當(dāng)選的是另一位王老師,張老師僅僅獲得了一票,而這一票,就是劉春明投的。劉春明感到有些憤怒,他覺得大家一定都存了私心,畢竟,這“十佳教師”是人人都想爭(zhēng)取的榮譽(yù)。可是,學(xué)校里不少年輕老師,甚至包括校長(zhǎng),都曾是張老師的學(xué)生呢,這不是忘恩負(fù)義嗎?

散會(huì)后,劉春明走出會(huì)議室,一眼看到前面那個(gè)一瘸一拐的落寞身影,心里感到一陣刺痛,要知道,張老師的一條瘸腿,就是當(dāng)初為了救一個(gè)學(xué)生落下的殘疾。劉春明急忙趕上去,說(shuō):“張老師,我覺得這次的投票太不公平了,您才最有資格當(dāng)選!”

張老師抬頭看了一眼劉春明,說(shuō):“王老師也很好呀,實(shí)至名歸?!?/p>

劉春明憤憤地說(shuō):“我不明白的是,前幾天學(xué)校內(nèi)部評(píng)優(yōu),您是全票當(dāng)選,可這次為什么相差這么大?”

張老師笑笑說(shuō):“沒事,這結(jié)果我早就想到了,其實(shí)我也已經(jīng)習(xí)慣了?!?/p>

劉春明不解地問(wèn):“習(xí)慣了?難道這種事經(jīng)常發(fā)生?”

張老師苦笑一下,說(shuō):“也不知為什么,這些年,每次學(xué)校內(nèi)部評(píng)優(yōu),我都能高票當(dāng)選;可是碰到校外更高一級(jí)的評(píng)選,我每次都榜上無(wú)名?!?/p>

劉春明氣憤道:“這事兒明擺著,肯定是學(xué)校的那點(diǎn)小榮譽(yù)人家根本沒放在眼里,所以才不跟您爭(zhēng)。不行,張老師,這個(gè)榮譽(yù)您可不能讓!”他盯著張老師,又說(shuō),“評(píng)選上不是說(shuō)可以自薦嗎?我看,您去自薦吧?!?/p>

張老師慌忙擺擺手,道:“算了,學(xué)校已經(jīng)有候選人了。再說(shuō),我這么大歲數(shù)了,能讓我上上課就知足了?!?/p>

劉春明心里明白,張老師一定是怕得罪學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事,便也沒再說(shuō)什么,心里卻暗自打定了一個(gè)主意。

查無(wú)此人

這天晚上,劉春明趴在宿舍的臺(tái)燈下,給“十佳教師”評(píng)委會(huì)寫了一封信。在信中,他細(xì)述了張老師從教三十多年來(lái)的諸多感人事跡。在信的最后,他筆鋒一轉(zhuǎn),質(zhì)問(wèn)道:這樣一個(gè)為教育事業(yè)奉獻(xiàn)一生、為學(xué)生獻(xiàn)出一切的老師評(píng)不上“十佳”,公道何在?我鄭重地向你們推薦張富文老師,他比誰(shuí)都有資格獲得“十佳”稱號(hào)!

劉春明寫完后,又看了一遍信,自己感動(dòng)得差點(diǎn)掉出眼淚來(lái)。他相信,這封信也一定會(huì)打動(dòng)評(píng)委的??墒?,信寄出去后,卻如石沉大海,一直沒有回音。

不久,全市“十佳教師”的候選名單公布,張富文老師榜上無(wú)名。

劉春明是個(gè)犟脾氣,他認(rèn)準(zhǔn)的事情,十頭牛也拉不回來(lái)。他特意請(qǐng)假去了市教委,決心問(wèn)個(gè)明白。沒想到,評(píng)委會(huì)負(fù)責(zé)人說(shuō),那封信他們收到了,也非常重視。但是,經(jīng)查,市里的在編教師中,根本沒有張富文這個(gè)人,所以他沒有評(píng)選“十佳”的資格。

劉春明大吃一驚,說(shuō):“我們天天在一起,怎么會(huì)沒有這個(gè)人?”

對(duì)方說(shuō):“你要不信,你過(guò)來(lái)我再查一遍?!闭f(shuō)著打開電腦,調(diào)出本市教師名冊(cè),輸入“張富文”三個(gè)字,顯示:查無(wú)此人。

“難道是名字錯(cuò)了?”劉春明想了想,又讓對(duì)方調(diào)出松山鎮(zhèn)的教師名單,從頭至尾、仔仔細(xì)細(xì)地查找一遍,仍是沒有。劉春明一頭霧水,怔了半天,問(wèn):“這名單會(huì)不會(huì)漏掉了人?”

對(duì)方笑了,說(shuō):“不可能,市財(cái)政給教師發(fā)工資就是按照這個(gè)名單,要是漏掉了誰(shuí),人家早就找上門來(lái)了。這個(gè)人肯定不是在編的教師?!?/p>

劉春明腦中靈光一閃,問(wèn):“那他會(huì)不會(huì)是民辦教師?”對(duì)方斷然否定:“咱們市十年前就清退所有民辦教師了?!?/p>

劉春明又問(wèn):“那代課教師呢?”

對(duì)方又搖頭說(shuō):“三年前,市里專門發(fā)文辭退了所有的代課教師,你想想,現(xiàn)在正式教師都用不過(guò)來(lái),哪里還用得上代課教師?”

劉春明不死心,說(shuō):“說(shuō)不定還沒辭退光呢?”“不可能,現(xiàn)在所有教師的工資都是按照名單統(tǒng)一發(fā)放,代課教師進(jìn)不了名單,那誰(shuí)給他出錢發(fā)工資呢?”

劉春明也覺得不可能,可這到底是咋回事呢?張富文活生生的一個(gè)人,怎么會(huì)查無(wú)此人呢?

有情有義

劉春明滿腹疑惑地回到學(xué)校,剛進(jìn)大門,就看到校長(zhǎng)陰沉著臉站在辦公室門口??吹絼⒋好骱?,校長(zhǎng)向他招手:“小劉,你來(lái)一下?!?/p>

劉春明趕緊跑過(guò)去,校長(zhǎng)不高興地問(wèn):“你是不是去市教委了?”

劉春明說(shuō):“是呀,不過(guò)校長(zhǎng),教委的教師名冊(cè)里竟然沒有張富文老師的名字,您說(shuō)奇不奇怪?我這就去找張老師,帶他去教委?!?/p>

“去什么去!”校長(zhǎng)惱怒地盯著劉春明,“小劉呀小劉,你可壞了我們的大事了。”

劉春明感到莫名其妙,很委屈地問(wèn):“校長(zhǎng),我哪里做錯(cuò)了?”

校長(zhǎng)又是搖頭又是嘆息:“剛才,市教委來(lái)電話,問(wèn)張富文是怎么回事。唉,這個(gè)事情本來(lái)一直瞞著上面,這下完了,被你一下子給捅出去了。張老師這課恐怕是上不成了!”

劉春明心中一沉,更感到云里霧里:“校長(zhǎng),這到底是怎么回事?”

校長(zhǎng)讓劉春明進(jìn)屋坐下,嘆口氣說(shuō):“說(shuō)來(lái)我也有責(zé)任,應(yīng)該早點(diǎn)告訴你的。其實(shí),張老師是代課教師,并不在編制之內(nèi)。這事說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)……”

原來(lái),張富文老師從十八歲起,就當(dāng)了民辦教師,因?yàn)榉N種原因,一直沒能轉(zhuǎn)正。唯一的一次機(jī)會(huì),還讓給了一位生活困難的教師。結(jié)果第二年,市里取消民辦教師編制,學(xué)??紤]到張老師的教學(xué)水平和生計(jì)問(wèn)題,留他做了代課教師。雖然張老師是骨干教師,但限于政策,待遇比正式教師差多了??删褪沁@樣,張老師也毫無(wú)怨言,還是兢兢業(yè)業(yè)地教書。沒想到,三年前,市里又要求清退所有代課教師。

聽到這里,劉春明問(wèn):“那后來(lái)怎么沒有辭退呢?”

校長(zhǎng)說(shuō):“當(dāng)時(shí),我也非常為難,一來(lái)是舍不得,張老師的水平擺在那里,這樣的老師任誰(shuí)也不舍得放棄;二來(lái)呢,如果辭退張老師,他的生活肯定會(huì)陷入困境,我也是張老師教出來(lái)的,不知怎么向他開這個(gè)口。可留用吧,他的工資又沒地方出。”

劉春明更好奇了:“那后來(lái)工資問(wèn)題是怎么解決的?”

校長(zhǎng)喝口水,說(shuō):“說(shuō)來(lái)也巧,那一年,正好是張老師從教三十周年,我們這些做學(xué)生的早就商量好,要聚會(huì)慶祝一下。當(dāng)時(shí),連在北京、深圳的學(xué)生都趕了回來(lái),一共來(lái)了一百多個(gè)人。聚會(huì)的時(shí)候,正好趕上這事,我就瞞著張老師跟大伙商量。大伙都說(shuō),不能讓張老師離開他熱愛的講臺(tái),工資上面不是不管了嘛,那就我們來(lái)管,我們湊錢給張老師發(fā)工資?!?/p>

劉春明吃驚地問(wèn):“你們湊錢?”

校長(zhǎng)點(diǎn)點(diǎn)頭:“是啊。我們一商量,老師的工資也不算高,我們這么多人,每人每年少抽幾盒煙,省出幾百塊錢,湊在一起,就足夠了。后來(lái),我們干脆成立了一個(gè)基金會(huì),誰(shuí)手頭比較寬裕就多拿出一點(diǎn)錢,存在一起給張老師將來(lái)用。”

劉春明聽了,心中大為震動(dòng),由學(xué)生湊錢為老師發(fā)工資,這事聞所未聞。只有張老師這樣有情有義的老師,才會(huì)教出這樣有情有義的學(xué)生啊。

資格證書

校長(zhǎng)頓了頓,接著說(shuō):“因?yàn)榕聫埨蠋煵豢辖邮芪覀兊馁Y助,大伙就決定瞞著他,我也一直沒有把辭退代課教師的事告訴他,就這樣,一直讓他代課到了現(xiàn)在。”

劉春明覺得不可思議,問(wèn):“難道張老師一直不知道這件事?”

校長(zhǎng)苦笑道:“張老師除了教學(xué),對(duì)其他事情都不敏感。這兩年,因?yàn)榛饡?huì)的錢越存越多,我還給張老師漲了兩次工資呢。學(xué)校里的其他老師也知道這事,大家都特意瞞著他?!?/p>

劉春明一轉(zhuǎn)念,突然明白了:“所以,評(píng)校內(nèi)優(yōu)秀老師的時(shí)候,大家都選他,到了選市里榮譽(yù)的時(shí)候,卻不投他票,就是因?yàn)橹浪麤]有資格,投了票也沒有用?!?/p>

校長(zhǎng)點(diǎn)點(diǎn)頭:“就是這個(gè)道理,沒有資格啊!”他的語(yǔ)氣非常無(wú)奈。

劉春明懊悔不迭:“我誤會(huì)大家了,還以為大家都要搶這個(gè)榮譽(yù)呢。”說(shuō)到這里,他騰地站起來(lái),“不行,我這就去市教委,就說(shuō)是我弄錯(cuò)了?!?/p>

校長(zhǎng)一把攔住他:“算了,沒用了,教委的人馬上就到了?!?/p>

劉春明傻眼了:“他們還要調(diào)查?校長(zhǎng),您好好解釋一下,說(shuō)說(shuō)張老師的情況,人心都是肉長(zhǎng)的,他們也會(huì)通情達(dá)理的?!币晦D(zhuǎn)念,又說(shuō),“再說(shuō)了,就是把張老師辭退了,你們的基金會(huì)也照樣可以給他發(fā)工資呀?!?

校長(zhǎng)看了劉春明一眼,一臉苦笑道:“小劉,你還是不了解張老師啊!我倒不是怕上面追究,我怕的是張老師如果知道這件事,以他的性格,你以為他會(huì)繼續(xù)接受我們的資助嗎?”

劉春明不由語(yǔ)塞:是啊,這事萬(wàn)萬(wàn)不能讓張老師知道。

校長(zhǎng)嘆口氣道:“唉,現(xiàn)在上面肯定是瞞不住了。你說(shuō)得對(duì),人心都是肉長(zhǎng)的,我實(shí)話實(shí)說(shuō),爭(zhēng)取他們能理解吧。你現(xiàn)在回去上課吧,其他的事就不要管了,由我來(lái)處理。”

劉春明松了一口氣,校長(zhǎng)既然這么說(shuō),看來(lái)還有挽回的余地。不過(guò),要是張老師真的因此教不了學(xué),自己的罪過(guò)可就大了。

劉春明出了門,突然想起一事,又回頭問(wèn):“校長(zhǎng),你們那個(gè)基金會(huì)的賬號(hào)是多少?”

校長(zhǎng)聞聽一愣,立即明白了他的意思,說(shuō):“算了,你的工資也不高,再說(shuō),你也沒資格啊?!?/p>

劉春明不解道:“資格?”

校長(zhǎng)說(shuō):“因?yàn)?,你不是張老師的學(xué)生呀?!?/p>

劉春明胸口一熱,認(rèn)真地說(shuō):“我是,我從你們身上,學(xué)到了很多?!?/p>

說(shuō)話間,一輛轎車駛進(jìn)了學(xué)校的大門,教委的人到了。校長(zhǎng)深吸一口氣,迎了上去……

一個(gè)月后,張富文老師得到一紙通知,經(jīng)有關(guān)部門研究決定,他被破格錄取為正式教師,終于獲得了教師資格。

(題圖、插圖:魏忠善)

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