寫(xiě)作指導(dǎo)

假日總是那么令人神往，令人著迷。

假日有長(zhǎng)有短，長(zhǎng)的有暑假和寒假，短的有清明節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、兒童節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)等。假日活動(dòng)有可能在學(xué)校或家里度過(guò)，也有可能深入到社會(huì)中。如去一個(gè)軍事基地參加夏令營(yíng)，在那里既得到了各方面的訓(xùn)練，又真正地了解了軍人生活；如去農(nóng)村幫助農(nóng)民采摘果實(shí)，能體會(huì)到豐收的快樂(lè)和農(nóng)民的艱辛；如去做推銷，幾天下來(lái)卻什么也沒(méi)賣出去?？蓪?xiě)的事情很多，但不管寫(xiě)什么，關(guān)鍵的一點(diǎn)是要寫(xiě)出假日活動(dòng)與平時(shí)在學(xué)校、在家中的區(qū)別，寫(xiě)出不同的特點(diǎn)、不同的意義來(lái)。

我們?cè)趯?xiě)作時(shí)，如果是寫(xiě)一件事，就要把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)具體，使人讀后有完整而深刻的印象；如果是寫(xiě)幾件事，如大年三十放焰火、貼春聯(lián)、吃團(tuán)圓飯等，就要圍繞一定的中心來(lái)選材，然后將這些材料有詳有略地表述出來(lái)。

在寫(xiě)傳統(tǒng)節(jié)假日時(shí)，還要注意場(chǎng)面的描寫(xiě)。這就要求作者在觀察場(chǎng)面時(shí)，不僅要善于同時(shí)運(yùn)用多種感覺(jué)器官，而且還要善于運(yùn)用一種感覺(jué)器官同時(shí)捕捉幾個(gè)感知對(duì)象。只有具備了這種快速的、綜合的觀察能力，對(duì)場(chǎng)面的觀察才有可能做到全面、細(xì)致、深入。

不管如何寫(xiě)，假日活動(dòng)都應(yīng)反映出快樂(lè)的心情?？靵?lái)動(dòng)手寫(xiě)寫(xiě)你的假日心情吧！

可 可 我好懷念在奶奶家的日子?。∧抢锷角逅?，可以趕鴨子，可以在河里摸魚(yú)，沒(méi)有那么多的約束。

爸 爸 寶貝，別那么失望嘛，有空爸爸媽媽一定會(huì)再帶你去奶奶家玩的。接著往下看吧，下面的內(nèi)容一定會(huì)讓你的失望煙消云散的。

可 可 這可是您說(shuō)的，如果不好看，爸爸可要請(qǐng)我吃“肯德基”哦！（可可調(diào)皮地說(shuō)著）