王代福

這是一篇主題新穎、引人深思的微型小說(shuō)。初次讀到它，我的心就為之一顫：我是被文中的那個(gè)“不想成為英雄、只想成為坐在路邊鼓掌的人”的小女孩感動(dòng)了。再讀此文。身為人父、又為人師的我，不禁陷入了深深地沉思之中。文章反映的是一個(gè)教育理念問(wèn)題。大凡做家長(zhǎng)的，沒(méi)有不望子成龍、盼女成鳳的。這種心情其實(shí)都可以理解，但很多時(shí)候，我們真的是錯(cuò)了!哪有個(gè)個(gè)是天才、人人都成龍成鳳的呢'只要把孩子培養(yǎng)成一個(gè)有著健全的人格、有著積極的心態(tài)、有著良好的行為習(xí)慣的人。就算是一個(gè)善良的普通人，也是一個(gè)家長(zhǎng)的成功啊!我想，這或許就是作者寫作本文的意旨吧!

作品講述的是一個(gè)真實(shí)而又平常的故事：一對(duì)夫婦有個(gè)12歲的女兒，在班上是一個(gè)名副其實(shí)的中等生。她班里共50人，每次考試都排在第23名，所以同學(xué)們都管她叫“23號(hào)”。這對(duì)夫婦感到這個(gè)“雅號(hào)”很刺耳。他們非常羨慕別人家的孩子要么學(xué)習(xí)成績(jī)出類拔萃，要么特長(zhǎng)多多，唯有自家的“23號(hào)”女生沒(méi)有什么值得炫耀的地方。在一次節(jié)目聚會(huì)上，當(dāng)眾人的話題逐漸轉(zhuǎn)向各家的小兒女，要孩子們說(shuō)說(shuō)自己的志向時(shí)。孩子們紛紛說(shuō)出了自己不同凡響的人生理想。有想當(dāng)鋼琴家、明星、政界要入的，甚至連一個(gè)四歲多的女孩也要當(dāng)央視主持，而那個(gè)“23號(hào)”女生呢?她此時(shí)正忙著給身邊的弟弟妹妹們剔蟹剝蝦。大家意識(shí)到只剩她沒(méi)說(shuō)了，在眾人的催促下。她認(rèn)真地回答：“長(zhǎng)大了，我的第一志愿是當(dāng)幼兒園老師，領(lǐng)著孩子們唱歌跳舞做游戲：第二志愿是做媽媽。穿著印有叮當(dāng)貓的圍裙在廚房做晚餐，給孩子們講故事，領(lǐng)孩子在陽(yáng)臺(tái)上看星星?！庇H友愕然，面面相覷。為了提高女兒的成績(jī)，這對(duì)夫婦也動(dòng)過(guò)很多腦筋，幫孩子報(bào)各種補(bǔ)習(xí)班，結(jié)果孩子漫畫書不看了，剪紙班退出了，像一只疲憊的小鳥(niǎo)從一個(gè)班趕到另一個(gè)班，最終孩子扛不住了，得了重感冒，帶病堅(jiān)持學(xué)習(xí)又引發(fā)肺炎，可最后考試成績(jī)還是23名。這對(duì)夫婦只好放棄了轟轟烈烈的“揠苗助長(zhǎng)活動(dòng)”，恢復(fù)了孩子的自由作息時(shí)間。還有一次，同事結(jié)伴郊游，各家的孩子都展示了自己的才藝，好不熱鬧。我們的“23號(hào)”女生沒(méi)什么看家本領(lǐng)，只是一個(gè)勁的鼓掌，還時(shí)常跑前跑后照看食物，像個(gè)細(xì)心的小管家。后來(lái)一個(gè)英語(yǔ)高手和一個(gè)奧數(shù)尖子發(fā)生了沖突，他們同時(shí)夾住一塊糯米糕，各不相讓，任憑大人們?cè)趺春宥疾还苡谩？赡莻€(gè)“23號(hào)”女生卻有絕招，她采取投擲硬幣的辦法，輕松地打破了僵局。在回來(lái)的路上遇到了堵車，孩子們焦躁起來(lái)。“23號(hào)”女生再次發(fā)揮了不可或缺的作用，她的笑話一個(gè)接一個(gè)，手里也沒(méi)閑著。剪出了一個(gè)個(gè)惟妙惟肖的小動(dòng)物。下車的時(shí)候，每個(gè)孩子手里都拿到了自己生肖的剪紙，開(kāi)開(kāi)心心地離去。期末考試，班主任打來(lái)電話，說(shuō)孩子還是考了23名，可是語(yǔ)文試卷最后的一道附加題——你最欣賞班里的哪位同學(xué)?除了她自己以外，全班同學(xué)竟然都填上了“23號(hào)”女生的名字。老師感嘆道：這個(gè)孩子雖然學(xué)習(xí)成績(jī)一般，可為人實(shí)在是很優(yōu)秀啊!老師的評(píng)價(jià)使這對(duì)夫婦非常高興和自豪。后來(lái)。當(dāng)母親和孩子交流時(shí)?？洫?jiǎng)孩子快成英雄了，而孩子認(rèn)真地回答道：“媽媽，我不想當(dāng)英雄，我想成為坐在路邊鼓掌的人。因?yàn)楫?dāng)英雄路過(guò)的時(shí)候總要有人在路邊鼓掌?！眿寢尡慌畠喝绱说ǖ男膽B(tài)深深地感動(dòng)了!

讀完文章，相信你一定也會(huì)被這個(gè)故事所感動(dòng)，并深深地佩服這個(gè)“不想當(dāng)英雄”的小女孩心態(tài)的平和與淡定。是啊!畢竟這世上的偉人是少數(shù)，大多數(shù)人最終只會(huì)成為平凡甚至平庸的小人物，一如我們的父輩和我們這一代為人父母的家長(zhǎng)們。我們不能因?yàn)樽约旱臒o(wú)所作為，而把自己未實(shí)現(xiàn)的遠(yuǎn)大理想壓在我們的孩子身上。如果健康，如果快樂(lè)，如果沒(méi)有違背自己的心意，我們的孩子又為何不能做一個(gè)普通善良的平凡人呢?作為父母，你還想為孩子祈求怎樣更好的未來(lái)呢?常言道：“絢爛之極歸于平淡。”其實(shí)。偉大不也是從平凡中誕生的么!遠(yuǎn)例不舉。單說(shuō)去年在四川汶川大地震中涌現(xiàn)出來(lái)的無(wú)數(shù)的“小英雄”，如“敬禮娃娃”郎錚、“兒歌娃娃”任思雨、“救人男孩”林浩、“英雄小哥哥”張吉萬(wàn)、“災(zāi)區(qū)小英雄”葉科、“挺住孩子”趙其松、“輸液男孩”廖波、“手電筒女孩”鄧清清、“微笑女孩”高瑩和唐沁、“可樂(lè)男孩”薛梟……這些“娃娃英雄”們哪個(gè)不是普通平凡的人?只是因?yàn)樗麄兤匠＞陀兄呱械娜烁?、健康的心態(tài)以及良好的行為習(xí)慣，所以在大災(zāi)突然降臨時(shí)，才能表現(xiàn)出不同尋常的行為或姿態(tài)，哪怕是一個(gè)小小的動(dòng)作，一支平常的兒歌，一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，甚至是一臉淺淺的微笑……也會(huì)體現(xiàn)出偉大的精神品質(zhì)，從而令世人感動(dòng)。毫無(wú)疑問(wèn)，這些平凡的“小英雄”長(zhǎng)大后，在巨災(zāi)面前，他們也會(huì)成為像舍生忘死救助孩子的張米亞老師、譚千秋老師，或者是“最美麗的警察媽媽”蔣曉娟這樣的“大英雄”的。其實(shí)，每一個(gè)孩子都是那么的可愛(ài)、那么的優(yōu)秀，盡管他們有著各種各樣的不同表現(xiàn)。原來(lái)，不同的孩子是不能用相同的尺度去衡量的。只有適合自己的才是最好的!就像這位“23號(hào)”女生，長(zhǎng)大后她一定會(huì)成為賢淑的妻子、溫柔的母親，甚至熱心的同事、和善的鄰居，在那些漫長(zhǎng)的歲月里能夠安然地過(guò)著自己想要的生活?？梢韵胍?jiàn)，“23號(hào)”女生能被全班同學(xué)和老師所贊賞，本來(lái)就是平凡中的偉大了!因此我們也完全有理由相信：這個(gè)善良的普通女孩如果在危難時(shí)刻，一定也能表現(xiàn)出偉大的不平凡來(lái)!

因此，作為父母，請(qǐng)不要一味地期望自己的孩子將來(lái)都成為萬(wàn)眾矚目的“大英雄”?；蚴浅蔀槌鋈祟^地、光宗耀祖的“大人物”：也不要為了自己的虛榮，為了讓孩子變得出類拔萃，剝奪孩子的自由，扼殺孩子的天性，犧牲孩子童年本該有的快樂(lè)。我們真的不妨就安心地讓孩子們做一個(gè)“為他人鼓掌的普通人”，以最舒心的方式生活，以最放松的心情游弋，以最開(kāi)懷的聲音大笑。

[附]

坐在路邊鼓掌的人

劉繼榮

女兒的同學(xué)都管她叫“23號(hào)”。她的班里總共有50個(gè)人，每每考試，女兒都排名23。久而久之，便有了這個(gè)雅號(hào)，她也就成了名副其實(shí)的中等生。

我們覺(jué)得這外號(hào)刺耳，女兒卻欣然接受。老公發(fā)愁地說(shuō)，一碰到公司活動(dòng)或者老同學(xué)聚會(huì)，別人都對(duì)自家的“小超人”贊不絕口，他卻只能扮深沉。人家的孩子，不僅成績(jī)出類拔萃，而且特長(zhǎng)多多。唯有我們家的“23號(hào)”，沒(méi)有一樣值得炫耀的地方。因此。他一看到娛樂(lè)節(jié)目里那些才藝非凡的孩子，就羨慕得兩眼放光，

中秋節(jié)，親友相聚，坐滿了一個(gè)寬大的包間。眾人的話題，也漸漸轉(zhuǎn)向各家的小兒女。趁著酒興，要孩子們說(shuō)說(shuō)將來(lái)要做什么。鋼琴家，明星，政界要人，孩子們毫不怯場(chǎng)，連那個(gè)4歲半的女孩，也會(huì)說(shuō)將來(lái)要做央視的主持人，贏得一陣

贊嘆。

12歲的女兒，正為身邊的小弟弟小妹妹剔蟹剝蝦、盛湯揩嘴，忙得不亦樂(lè)乎。人們忽然想起，只剩她沒(méi)說(shuō)了。在眾人的催促下。她認(rèn)真地回答：“長(zhǎng)大了，我的第一志愿是，當(dāng)幼兒園老師，領(lǐng)著孩子們唱歌跳舞，做游戲?！北娙硕Y貌地表示贊許，緊接著追問(wèn)她的第二志愿。她大大方方地說(shuō)：“我想做媽媽，穿著印有叮當(dāng)貓的圍裙，在廚房里做晚餐。然后給我的孩子講故事，領(lǐng)著他在陽(yáng)臺(tái)上看星星?！?/p>

親友愕然，面面相覷，不知道該說(shuō)些什么。老公的神情，極為尷尬。

其實(shí)。我們也動(dòng)過(guò)很多腦筋。為提高她的學(xué)習(xí)成績(jī)，請(qǐng)家教，報(bào)輔導(dǎo)班，買各種各樣的資料。孩子也蠻懂事，漫畫書不看了，剪紙班退出了，周末的懶覺(jué)放棄了。她像一只疲憊的小鳥(niǎo)，從一個(gè)班趕到另一個(gè)班，卷子、練習(xí)冊(cè)，一沓沓地做?？傻降资莻€(gè)孩子，身體先扛不住了，得了重感冒。在病床上，輸著液體，她還堅(jiān)持寫作業(yè)，最后引發(fā)了肺炎。病好后，孩子的臉小了一圈?？善谀┛荚嚨某煽?jī)，仍然是讓我們哭笑不得的23名。

后來(lái)，我們也曾試過(guò)增加營(yíng)養(yǎng)、物質(zhì)激勵(lì)等等，幾次三番地折騰下來(lái)，女兒的小臉越來(lái)越蒼白。而且，一說(shuō)要考試，她就開(kāi)始厭食、失眠、冒虛汗，再接著，考出了令我們瞠目結(jié)舌的33名。

我和老公悄無(wú)聲息地放棄了轟轟烈烈的揠苗助長(zhǎng)活動(dòng)，恢復(fù)了她正常的作息時(shí)間，還給她畫漫畫的權(quán)利，允許她繼續(xù)訂《兒童幽默》之類的書報(bào)，家中安穩(wěn)了很久。我們對(duì)女兒是心疼的，可面對(duì)她的成績(jī)，又有說(shuō)不出的困惑。

周末，一群同事結(jié)伴郊游。大家各自做了最拿手的菜，帶著老公和孩子去野餐。一路上笑語(yǔ)盈盈，這家孩子唱歌，那家孩子表演小品。女兒沒(méi)什么看家本領(lǐng)，只是開(kāi)心地不停鼓掌。她不時(shí)跑到后面，照看著那些食物，把傾斜的飯盒擺好，松了的瓶蓋擰緊，流出的菜汁擦凈，忙忙碌碌，像個(gè)細(xì)心的小管家。

野餐的時(shí)候，發(fā)生了一件意外的事。兩個(gè)小男孩，一個(gè)奧數(shù)尖子，一個(gè)英語(yǔ)高手，同時(shí)夾住盤子里的一塊糯米餅，誰(shuí)也不肯放手，更不愿平分。豐盛的美食源源不斷地?cái)[上來(lái)，他們看都不看，大人們又笑又嘆。連勸帶哄，可怎么都不管用。最后，還是女兒，用擲硬幣的方法，輕松地打破了這個(gè)僵局，

回來(lái)的路上，堵車，一些孩子焦躁起來(lái)。女兒的笑話一個(gè)接一個(gè)，全車人都被逗樂(lè)了。她手底下也沒(méi)閑著，用裝食品的彩色紙盒，剪出許多小動(dòng)物，引得這群孩子贊嘆不已，到了下車的時(shí)候，每個(gè)人都拿到了自己的生肖剪紙。聽(tīng)到孩子們連連道謝，老公禁不住露出了自豪的微笑。

期中考試后，我接到了女兒班主任的電話。首先得知，女兒的成績(jī)，仍是中等。不過(guò)他說(shuō)，有一件奇怪的事想告訴我，他從教30年了，第一次遇見(jiàn)這種事。

語(yǔ)文試卷上有一道附加題：你最欣賞班里的哪位同學(xué)，請(qǐng)說(shuō)出理由。除女兒之外，全班同學(xué)竟然都寫上了女兒的名字。理由很多：熱心助人，守信用，不愛(ài)生氣，好相處等等，寫得最多的是，樂(lè)觀幽默。班主任還說(shuō)，很多同學(xué)建議，由她來(lái)?yè)?dān)任班長(zhǎng)，他感嘆道：你這個(gè)女兒，雖說(shuō)成績(jī)一般，可為人實(shí)在很優(yōu)秀啊。

我開(kāi)玩笑地對(duì)女兒說(shuō)，你快要成為英雄了。正在織圍巾的女兒歪著頭想了想，認(rèn)真地告訴我說(shuō)，老師曾講過(guò)一句格言：當(dāng)英雄路過(guò)的時(shí)候，總要有人坐在路邊鼓掌。她輕輕地說(shuō)：“媽媽，我不想成為英雄，我想成為坐在路邊鼓掌的人。”

我猛地一震，默默地打量著她。她安靜地織著絨線，淡粉的線在竹針上纏纏繞繞，仿佛一寸一寸的光陰在她手里吐出星星點(diǎn)點(diǎn)的花蕾。我心里，竟是驀地一暖。

那一刻，我忽然被這個(gè)不想成為英雄的女孩打動(dòng)了。這世間有多少人，年少時(shí)渴望成為英雄，最終卻成了煙火紅塵里的平凡人。如果健康，如果快樂(lè)，如果沒(méi)有違背自己的心意，我們的孩子，又何妨做一個(gè)善良的普通人。

長(zhǎng)大成人后，她一定會(huì)成為賢淑的妻子，溫柔的母親，甚至，熱心的同事，和善的鄰居。在那些漫長(zhǎng)的歲月里，她都能安然地過(guò)著自己想要的生活。作為父母，還想為孩子祈求怎樣更好的未來(lái)呢?

(選自《新一代》2008年第9期)