許丹紅

活動目標：

1．讓隊員感受到孝敬父母，學會感恩是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。

2．緊密結(jié)合中隊“孝敬月”活動的開展，進一步深化學生認識，通過種種活動的有效開展，讓隊員學會如何孝敬父母。

活動準備：

1．每位隊員給爸爸或媽媽寫一封信，在中隊進行評比。

2．中隊孝星評比。自由申報，父母寫述職材料，老師挑選十大候選人，全體家長和隊員共同投票，選出“五大孝星”。

3．準備快板、小品、詩朗誦等表演節(jié)目。

活動過程：

中隊長：親愛的紅日中隊的隊友們，大家好?！凹t日噴薄，光芒萬丈”，是我們紅日中隊的口號。（隊員們齊呼——紅日噴薄，光芒萬丈）十一月，是我們中隊的孝敬月。在這個月里，我們開展了一系列活動，如“感恩父母，從寫家書開始”，“愛父母，見行動”在家表現(xiàn)比賽，“評選紅日孝星”等。有了泥土，嫩芽才會長大；有了陽光，才會呵護百花。下面我宣布紅日中隊“學會感恩，孝敬父母”主題隊會現(xiàn)在開始。（主持人A、B）

A：父愛就像一首田園詩，純凈、清淡。

B：母愛就是一幅山水畫，洗去鉛華雕飾，留下清新自然。

A：父愛就像一首深情的歌，婉轉(zhuǎn)悠揚，輕吟淺唱。

B：母愛就是一陣和煦的風，吹去雪紛紛，帶來春光無限。

A ：爸爸媽媽，給予了我們鮮活的生命，他們用世上最無私的愛，養(yǎng)育我們，使我們長大成人。

B ： 讓我們齊背《小學生日常行為規(guī)范》第二條：尊敬父母，關(guān)心父母身體健康，主動為家庭做力所能及的事，聽從父母和長輩的教導，外出或回到家要主動打招呼。

A：百善孝為先， 孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，從古至今流傳著許多孝敬父母的感人事例。

第一版塊：聽故事，說孝敬，明孝行

1．表演《黃香暖席》。（兩名隊員）

A：請問盧秋陽同學，作為黃香的同齡人，看到黃香小小年紀，就為父暖被窩，在表演這個節(jié)目的時候，你有什么觸動嗎？

B：看了剛才的故事后，還有隊員要談?wù)勏敕▎?？（兩名?/p>

2．“桐鄉(xiāng)市十佳孝順好兒女”隊員牟鑫的媽媽介紹自己是怎么孝敬長輩的。

A：隊員們，你們知道嗎？在我們的身邊，就有這么一個孝順長輩的好榜樣，她就是桐鄉(xiāng)市“十佳孝順好兒女”——牟鑫的媽媽。（請牟鑫媽媽介紹她是怎么孝敬長輩的）

B：堅持六年照顧哮喘的公公，是多么不容易啊。牟鑫同學，你是你媽媽孝心的最好見證人。請牟鑫隊員來談?wù)勀銒寢尗@得桐鄉(xiāng)市十佳孝順好兒女的感受。

A：其他隊員聽后有什么想法呢？（一名）

A：如果我們的生活是一首歌，媽媽就是那美妙的音符。

B：如果我們的生活是一幅畫，爸爸就是那艷麗的色彩。

A：父愛和母愛是最深沉最美好的愛，也是最圣潔最純真的愛。

3．請紅日中隊詩歌朗誦藝術(shù)團進行詩朗誦——《父愛和母愛》。

女生１：爸爸媽媽給了我們多少愛？

女生（合）：無窮無盡的愛。

男生１：這愛加起來，

男生（合）：是一座高高的山脈，一片浩瀚的大海。

女生２：父愛和母愛，

女生（合）：是算不盡的愛。

男生２：父愛和母愛，

男生（合）：是寫不完的愛。

女生３：我們在愛的海洋中，

女生(合)：得到幸福。

男生３：我們在愛的甘露中，

男生(合):長大成材。

男女(合)：父愛和母愛，我們要報答！

第二版塊：愛父母，見行動

1．孝敬月活動綜述。

A：我們紅日中隊的全體隊員，不做語言的巨人，行動的矮子。

B：誰言寸草心，報得三春暉。我們用行動，來回報父母對我們的養(yǎng)育之恩。

A：十一月，是我們紅日中隊的感恩月。請欣賞快板表演《紅日中隊孝敬月》——

十一月，孝敬月，以八心，為核心。/常問好，講禮貌，讓父母舒心；/少空談，多幫忙，讓父母省心；/求上進，走正道，讓父母放心；/勤學習，苦鉆研，讓父母開心；/遇難事，勤商量，讓父母稱心；/遇矛盾，能寬容，讓父母順心；/忌盲從，不糊涂，諫父母真心；/重推恩，能遷移，獻社會愛心；/寫家書，表恩情，給父母溫馨。/愛父母，愛長輩，紅日中隊美名揚，美名揚！

2．電話聯(lián)線。

A：愛，要學會表達。愛，要學會說出口。《學會感恩，從寫家書開始吧》，是我們紅日班在“孝心月”的一個大型活動。

B：活動得到全體隊員和家長的熱烈支持。

A：請?zhí)氐泉劔@得者姜伊凡同學在電話中向媽媽朗讀書信吧。

B：親愛的隊員們，讓我們經(jīng)常拿起手中的筆，向父母表達出你心中最真摯的愛吧。

3．紅日孝星事跡展。

A：評選孝星，是我們紅日中隊在孝敬月的又一大型活動。我們通過家長申報，老師初選，家長、同學選票，評選出“紅日孝星”5名。

（1）請輔導員朗讀頒獎詞。

姜伊凡：“鳥愛巢人愛家”，姜伊凡深愛九十高齡的曾祖母，好的先給太太吃；爺爺奶奶親熱老遠喊，外公外婆常有她繞膝的安慰。細小的舉動是甘露，滋潤老人的心。一位孝女帶來了家庭的幸福，詮釋著“美滿”的含義。

陳媛媛：晚上，遞上自己親手制作的生日卡，映紅媽媽的臉；中午，端上自己煮的飯炒的菜，溫暖感冒中的媽媽的心。女兒的體貼是父母暖心的棉襖，陳媛媛伺奉母親不厭煩，孝心盡在無痕中。

劉學超：《弟子規(guī)》中說，父母有過，應(yīng)柔聲相勸。 劉學超心平氣和與長輩交流不同意見，彬彬有禮顯修養(yǎng)，更為傳統(tǒng)“孝”體現(xiàn)。為忙碌的父母做簡單菜，簡單的飯菜，不簡單的愛。盛飯、洗碗，芳香了品格，溫暖了家長，溫馨了家庭！

朱佳睿：媽媽的開心，舒展在她洗衣服的瞬間；爸爸的微笑，綻開在她洗碗的剎那?！暗锩媲澳鼙M孝，一孝就是好兒女”，朱佳睿在父母放心的眼神里，健康向上朝氣蓬勃！

袁佳：忘卻自己，記住媽媽，一聲“親愛的媽媽，生日快樂”，讓我們看到“羊有跪乳恩，鴉有反哺義”的報答。雖然，爸爸失去手臂，可袁佳的精心照顧，讓父母的心頭倍感溫暖！

（2）請輔導員給孝星頒獎。

（3）請小記者向孝星進行自由提問。

4．孝心銀行。

A：親愛的隊員，讓我們向這些孝星學習。以他們?yōu)榘駱?，拿出自己的孝心，開出我們的孝心支票，存進我們的孝心銀行。（出示孝心銀行箱子）

B：請大家拿起手中的筆，寫下最想對父母說的一句話，最想為父母做的一件事。一個月后，看看你的孝心有了多少的利息。

學生寫。然后放進“孝心箱”，抽取五名幸運者，朗誦自己的這一心聲。

A：一個月之后，我們再來打開這孝心銀行，看看這張孝心支票的兌現(xiàn)，帶給我們的父母和我們自己多少的快樂！

5．輔導員講話：隊員們，祝賀你們開了一次成功的隊會！通過本次活動，你們學會了如何向父母盡孝心。希望你們用一顆感恩的心，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，在家孝敬父母和長輩，在校尊敬師長，讓中華民族知恩圖報、孝敬父母的美德世代相傳。

6．歌聲傳情。

A：讓我們捧出真誠的心，向父母獻上《感恩的心》，用歌聲來表達對父母最誠摯的愛吧。

B：讓我們在美妙的歌聲中結(jié)束本次的中隊活動吧。

（作者單位：浙江桐鄉(xiāng)市中山路小學）

責任編輯余志全