任雪蕊
陳睿3歲,去鄰居家玩。鄰居的新大彩電,引起了陳睿的好奇,他兩只小手左右開弓,拼命撳電視機(jī)的按鈕,噼噼啪啪,電視機(jī)一閃一暗,鄰居心痛難忍,又不好意思發(fā)作,兩眼直瞅陳睿媽媽。媽媽壓根不覺(jué)得這是一樁事兒,只擋了擋陳睿的手。陳睿正在興頭,扭了扭身體,再次亂撳電視機(jī)的按鈕。從此,鄰居再不跟陳家來(lái)往。
陳睿4歲,參加?jì)寢尨髮W(xué)同學(xué)聚會(huì)。眾目睽睽下,陳睿騎上餐廳火車椅高高的椅背,敲打雙腳,大聲叫嚷“得兒,騎馬”。媽媽只當(dāng)兒子是調(diào)皮的小可愛(ài),不知道同學(xué)們暗中朝她哼鼻子。
去姑姑家,端上一盆陳睿愛(ài)吃的清炒蝦仁,陳睿手腳并用爬上餐桌,把一盤蝦仁捧到自己面前,拿著湯勺一勺勺地送入嘴巴,旁若無(wú)人。媽媽眼開眼閉。
陳睿的媽媽爸爸經(jīng)常為了陳睿吵架。媽媽說(shuō),陳睿還小,沒(méi)必要對(duì)孩子限制那么多,那么兇。爸爸說(shuō),孩子不做規(guī)矩怎么行?最終爸爸吵不過(guò)媽媽。
陳睿17歲,把上學(xué)的自行車賣了,換來(lái)的錢拿來(lái)請(qǐng)同學(xué)吃西餐。陳睿每門功課都不及格,他需要在同學(xué)面前挽回面子。媽媽開始擔(dān)心了。
陳睿19歲時(shí),跟叔伯大姨一起去飯店吃年夜飯,吃到上點(diǎn)心了也不見陳睿的身影,原來(lái)他已經(jīng)跟飯店門口的迎賓小姐談起了戀愛(ài)。這年,陳睿從職校退了學(xué)。有一天,陳睿半夜把美容院推銷化妝品的女孩帶回家,是媽媽把女孩轟出家門。媽媽真的發(fā)愁了。
22歲,賦閑在家的陳睿跟父親打架,就因?yàn)楦赣H要看電視上的股票行情,他要看足球賽。這時(shí)候,媽媽已經(jīng)不知道自己該說(shuō)什么,該做什么了。
一些年輕父母認(rèn)為,給孩子做規(guī)矩,就是限制孩子的行為,說(shuō)不定會(huì)使孩子變得謹(jǐn)小慎微。現(xiàn)在是啥年月了,做規(guī)矩的教育觀點(diǎn),老派落后了。
這是一種誤解。
立規(guī)矩并不是為了束縛孩子的行動(dòng)
舉一個(gè)例子,這好比行人過(guò)橋。當(dāng)橋上安有欄桿的時(shí)候,我們非但不覺(jué)得行動(dòng)受到限制,反而會(huì)產(chǎn)生安全感,行走自如;反之,我們過(guò)一座沒(méi)有護(hù)欄的橋,多半會(huì)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,小心翼翼。同樣道理,如果一個(gè)人明白了行動(dòng)的界線和規(guī)則,他就會(huì)小心地把自己的行為控制在界線和規(guī)則以內(nèi),以獲得安全。
父母給孩子規(guī)定適當(dāng)?shù)男袨橄拗?,建立一些行為模式和家?guī),不僅可以保護(hù)孩子的安全,也能維持父母的公正。當(dāng)孩子知道哪些事情能做,哪些事情不能做,這反而會(huì)幫助他產(chǎn)生安全感。
在一個(gè)孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中,他的行為常常會(huì)出格,因?yàn)楹⒆痈挥诿半U(xiǎn),好沖動(dòng),渴望獨(dú)立,不知天高地厚,做父母的一個(gè)重要責(zé)任就是引導(dǎo)孩子遵守規(guī)矩,了解界線。父母有責(zé)任有義務(wù)讓孩子知道什么是合宜合適合理的行為舉止。不知道行為需要有所規(guī)矩的孩子,不一定個(gè)個(gè)都會(huì)成為陳睿,但是,沒(méi)規(guī)沒(méi)矩的孩子肯定是不會(huì)受人歡迎的,最后倒霉的還是孩子的父母,因?yàn)楹⒆有袨榕e止沒(méi)規(guī)矩的后果首先得由父母來(lái)承受。陳睿就是一個(gè)教訓(xùn)。
孩子滿3歲,該讓他學(xué)會(huì)服從規(guī)矩,增強(qiáng)自制力,這是父母必須要做的一件事,看了陳睿的故事,你就知道它的重要性了。
你需要有足夠的耐心,堅(jiān)持和重復(fù)你的要求
孩子需要很長(zhǎng)的時(shí)間才能學(xué)會(huì)控制自己的行動(dòng)和沖動(dòng),服從規(guī)矩。你必須耐心,一遍又一遍地重復(fù)你的規(guī)矩和要求。如果你始終如一地教導(dǎo)孩子,他就會(huì)學(xué)會(huì)遵守規(guī)矩,增強(qiáng)內(nèi)在的自覺(jué)性。這些自覺(jué)性能使他一生得益。
如果你把立規(guī)矩的意圖向孩子講明白,還可能大大緩解孩子的反抗。譬如,“不許在沙發(fā)上跳,這是為了必須確保你不會(huì)掉下來(lái),弄傷自己。”