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2009-03-26 08:47張?zhí)镂飨?/span>
家教世界·創(chuàng)新閱讀 2009年2期
張?zhí)镂飨＃航衲?0歲，石家莊市四年級小學生。8歲時，她在媽媽的幫助下設立了個人博客，發(fā)表童話和散文；9歲，出版童話集《夢的色彩——一個8歲孩子眼中的世界》。
我名字的來歷
爸爸姓張、媽媽姓田，所以我名字的前兩個字是張?zhí)?，你聽說過茜茜公主嗎？她美麗、聰明、善良、勇敢又非常幸運，媽媽希望我和她一樣幸福，就給我起名字西希。
媽媽眼里的西希
妮妮大名張?zhí)镂飨?，小時你若問她名號，她會竹筒倒豆子一樣脆生生地一口氣告訴你：我爸姓張，我媽姓田，所以……
愛臭美的“丑小鴨”
妮妮小時極丑，渾身紫黑，大腦門，深眼窩，常讓兩人都長得算是白凈的爸媽懷疑是否醫(yī)院給抱錯了孩子。但是真應了“女大十八變”，妮妮“巧長”，小圓臉越變越長，成了標準的“瓜子”，小身材越長越苗條，誰見了都問：“你家姑娘在練舞蹈吧？”
女孩大都愛臭美，妮妮也不例外。妮妮喜歡童話里美麗的公主，最喜歡的游戲也是和好朋友齊齊扮演童話里的角色。那時妮妮會把媽媽所有的紗巾披裹在頭上、身上扮“公主”，忽閃著大眼睛對你拋“媚眼”，扭來扭去做“千嬌百媚”狀。并把所有認為有趣的東西拿來當?shù)谰撸和婢咔俪闪恕皩毲佟?，玻璃珠成了“寶珠”，笛子成了“魔笛”，塑料劍也成了法力無邊的“寶劍”……并長時間地陶醉在自己編排的童話游戲中。
天才“外交家”
妮妮天生有一套交朋友的本領，不管到哪，不論老幼，都能迅速和人家打成一片。小時在樓下玩，來了幾個做產品宣傳的，妮妮很快和人家熟絡起來。一轉眼，竟差點跟著其中一位阿姨走了，嚇得姥姥夠戧?；丶野寢屢活D狠剋。
妮妮朋友極多，自己也以此為傲。從學?；丶?，常常被許多人“搶”，爭著要和她玩。還神秘地向媽媽透露交友秘籍：初次見面，先問對方姓名、年齡，在哪上學，然后就可以一起玩了。
不過妮妮的性格的確討人喜歡，腦子靈活，常發(fā)明出意想不到的玩的點子。而且極慷慨，從不吝惜自己的愛物，所以也總能從別的同學、朋友那得來一些小禮品：小發(fā)卡、泡泡糖、唇膏、小本子……妮妮極珍惜極自豪。
妮妮還有一“絕招”，就是嘴甜。這一點常讓天性倔強的媽媽羨慕不已。妮妮從不吝嗇夸人，到媽媽單位，逢人必夸，見了漂亮的阿姨，妮妮會作驚艷狀，“瞠目結舌”半晌，然后張臂撲到人家懷里：“噢，美人！”見了叔叔伯伯，也總能因人制宜地找到蠻有道理的“奉承話”。一次在電梯里，正好小鄭和小賈上來，妮妮對個子高高的小賈驚嘆：“哇，好高呀！”然后看著小鄭：“噢，好瘦呀！”夸得兩人都挺高興。
妮妮從小詞匯豐富，隨著年齡增長，夸人也日漸“上檔升級”。一次到我單位食堂吃飯，正好一位阿姨在場，妮妮望著她“驚艷”半晌，然后像朗誦詩一樣對著人家贊美：“你的眼睛，像那天上的星星；你的嘴唇，像那春天的花瓣……”弄得我們差點噴飯。
愛“神游”的小才女
許是從小有故事書相伴的緣故，妮妮愛書成“癡”，只要給買書，其它什么愛物也可以舍棄。每天看書，成了妮妮最大的喜好。小時不識字，都是由我讀給她聽，只要讀過一遍，妮妮幾乎都能一字不差講出來。
在書的熏陶下，妮妮自小顯出文學方面的特長。而且才思極敏捷，四五歲時，隨便給她幾個詞語，妮妮立馬能串成一段故事。六七歲時，已能編寫小故事，第一篇故事的出爐是一次夏天吃飯時，妮妮看到一只蒼蠅，于是，站在蒼蠅的角度，編了一篇蒼蠅和正刷牙的小女孩的故事，其中的小女孩原型大概就是妮妮自己?！叭瞬灰欢ǘ际巧频幕驉旱?；即使是同一個人，在不同的時候也可能表現(xiàn)出善或惡的一面?！?/p>
之后，妮妮連續(xù)創(chuàng)作了幾篇，大抵都是以和好朋友齊齊的奇異經歷為主線編的“神話故事”，不過思維之奇特，用詞之豐富，讓爸爸媽媽驚嘆不已。于是我開始刻意培養(yǎng)女兒的文學寫作能力。
妮妮愛在故事里“神游”，有時甚至連歷史故事也敢“加工”。一次看《上下五千年》，爸爸讓她寫篇讀后感，她在敘述大禹的故事時竟給加工進許多不存在的情節(jié)。爸爸不滿意，對媽媽抱怨妮妮想像力太沒邊，我則堅持認為孩子還小，想像力是更寶貴的天賦，應該小心呵護。不能因為她“篡改”歷史，就打壓了她的創(chuàng)作力。
2006年暑假，我給妮妮開設了博客。一來是想記錄下她成長的腳步；二來是想通過這個平臺，督促和激發(fā)她寫作的興趣。當時，8歲的西希還在讀二年級，雖然語言表達和詞匯量沒有太大問題，但很多字都不會寫，并且西希自己還不能熟練地打字，所以這些輔助工作就由我們代勞了。
妮妮才思敏捷，一次上完英語回家，我隨口以大樹為題讓妮妮作篇文章，妮妮稍加思索，信手拈來，竟出口成章——《大樹》隨即出爐。二年級下半年，妮妮愛上了詩歌，于是我專門買來一本《中國兒童喜愛的詩》送她，沒想到，沒過幾天，妮妮竟順口編出一首詩來，《我想》這首妮妮的“處女詩”被分別貼在妮妮和爸爸的博客上。爸爸驚喜地夸她寫的“像成年人寫的一樣”。
“歡樂果”博客讓西希體會到了網絡互動的樂趣，她的創(chuàng)作熱情更高了。看到孩子的作品越來越多，我們又萌生了為她出書的念頭。于是，我們從西希的作品中精心選取了近50篇作品，結集出版，以此來記錄孩子的童年。
自打我在網上為西希開了博客后，西希的進步飛快。也許是爸爸媽媽和網友們的激勵起了作用，西希自信心大增，寫作能力也突飛猛進，隨之而來的是德、智、體、美各方面的進步。一天晚上，我陪西希上完英語回來，路上西希自豪地告訴我：“今天上體育課，連續(xù)三次賽跑我都是第一?！彼€幸福地說，她現(xiàn)在不僅喜歡語文，也喜歡數(shù)學和英語，還愛畫畫，還被選為了勞動小組長，所有方面的表現(xiàn)都越來越好了。說這些話時，她正急著回家上廁所，所以不斷地催我快騎，但同時又安慰我說：“不過也別太急喲，我不希望媽媽為我的事累壞了身體。”
是啊，仿佛在不經意間，孩子在悄悄地長大，不只是個子快趕上媽媽了，學習、生活、品德……要不是天天相偎相伴，原來那個懵懂未開的小丫，現(xiàn)在恐怕變得快讓你不敢認了。
（摘自張?zhí)镂飨！皻g樂果的博客”）
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媽媽眼里的西希
妮妮大名張?zhí)镂飨?，小時你若問她名號，她會竹筒倒豆子一樣脆生生地一口氣告訴你：我爸姓張，我媽姓田，所以……
愛臭美的“丑小鴨”
妮妮小時極丑，渾身紫黑，大腦門，深眼窩，常讓兩人都長得算是白凈的爸媽懷疑是否醫(yī)院給抱錯了孩子。但是真應了“女大十八變”，妮妮“巧長”，小圓臉越變越長，成了標準的“瓜子”，小身材越長越苗條，誰見了都問：“你家姑娘在練舞蹈吧？”
女孩大都愛臭美，妮妮也不例外。妮妮喜歡童話里美麗的公主，最喜歡的游戲也是和好朋友齊齊扮演童話里的角色。那時妮妮會把媽媽所有的紗巾披裹在頭上、身上扮“公主”，忽閃著大眼睛對你拋“媚眼”，扭來扭去做“千嬌百媚”狀。并把所有認為有趣的東西拿來當?shù)谰撸和婢咔俪闪恕皩毲佟?，玻璃珠成了“寶珠”，笛子成了“魔笛”，塑料劍也成了法力無邊的“寶劍”……并長時間地陶醉在自己編排的童話游戲中。
天才“外交家”
妮妮天生有一套交朋友的本領，不管到哪，不論老幼，都能迅速和人家打成一片。小時在樓下玩，來了幾個做產品宣傳的，妮妮很快和人家熟絡起來。一轉眼，竟差點跟著其中一位阿姨走了，嚇得姥姥夠戧?；丶野寢屢活D狠剋。
妮妮朋友極多，自己也以此為傲。從學?；丶?，常常被許多人“搶”，爭著要和她玩。還神秘地向媽媽透露交友秘籍：初次見面，先問對方姓名、年齡，在哪上學，然后就可以一起玩了。
不過妮妮的性格的確討人喜歡，腦子靈活，常發(fā)明出意想不到的玩的點子。而且極慷慨，從不吝惜自己的愛物，所以也總能從別的同學、朋友那得來一些小禮品：小發(fā)卡、泡泡糖、唇膏、小本子……妮妮極珍惜極自豪。
妮妮還有一“絕招”，就是嘴甜。這一點常讓天性倔強的媽媽羨慕不已。妮妮從不吝嗇夸人，到媽媽單位，逢人必夸，見了漂亮的阿姨，妮妮會作驚艷狀，“瞠目結舌”半晌，然后張臂撲到人家懷里：“噢，美人！”見了叔叔伯伯，也總能因人制宜地找到蠻有道理的“奉承話”。一次在電梯里，正好小鄭和小賈上來，妮妮對個子高高的小賈驚嘆：“哇，好高呀！”然后看著小鄭：“噢，好瘦呀！”夸得兩人都挺高興。
妮妮從小詞匯豐富，隨著年齡增長，夸人也日漸“上檔升級”。一次到我單位食堂吃飯，正好一位阿姨在場，妮妮望著她“驚艷”半晌，然后像朗誦詩一樣對著人家贊美：“你的眼睛，像那天上的星星；你的嘴唇，像那春天的花瓣……”弄得我們差點噴飯。
愛“神游”的小才女
許是從小有故事書相伴的緣故，妮妮愛書成“癡”，只要給買書，其它什么愛物也可以舍棄。每天看書，成了妮妮最大的喜好。小時不識字，都是由我讀給她聽，只要讀過一遍，妮妮幾乎都能一字不差講出來。
在書的熏陶下，妮妮自小顯出文學方面的特長。而且才思極敏捷，四五歲時，隨便給她幾個詞語，妮妮立馬能串成一段故事。六七歲時，已能編寫小故事，第一篇故事的出爐是一次夏天吃飯時，妮妮看到一只蒼蠅，于是，站在蒼蠅的角度，編了一篇蒼蠅和正刷牙的小女孩的故事，其中的小女孩原型大概就是妮妮自己?！叭瞬灰欢ǘ际巧频幕驉旱?；即使是同一個人，在不同的時候也可能表現(xiàn)出善或惡的一面?！?/p>
之后，妮妮連續(xù)創(chuàng)作了幾篇，大抵都是以和好朋友齊齊的奇異經歷為主線編的“神話故事”，不過思維之奇特，用詞之豐富，讓爸爸媽媽驚嘆不已。于是我開始刻意培養(yǎng)女兒的文學寫作能力。
妮妮愛在故事里“神游”，有時甚至連歷史故事也敢“加工”。一次看《上下五千年》，爸爸讓她寫篇讀后感，她在敘述大禹的故事時竟給加工進許多不存在的情節(jié)。爸爸不滿意，對媽媽抱怨妮妮想像力太沒邊，我則堅持認為孩子還小，想像力是更寶貴的天賦，應該小心呵護。不能因為她“篡改”歷史，就打壓了她的創(chuàng)作力。
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妮妮才思敏捷，一次上完英語回家，我隨口以大樹為題讓妮妮作篇文章，妮妮稍加思索，信手拈來，竟出口成章——《大樹》隨即出爐。二年級下半年，妮妮愛上了詩歌，于是我專門買來一本《中國兒童喜愛的詩》送她，沒想到，沒過幾天，妮妮竟順口編出一首詩來，《我想》這首妮妮的“處女詩”被分別貼在妮妮和爸爸的博客上。爸爸驚喜地夸她寫的“像成年人寫的一樣”。
“歡樂果”博客讓西希體會到了網絡互動的樂趣，她的創(chuàng)作熱情更高了。看到孩子的作品越來越多，我們又萌生了為她出書的念頭。于是，我們從西希的作品中精心選取了近50篇作品，結集出版，以此來記錄孩子的童年。
自打我在網上為西希開了博客后，西希的進步飛快。也許是爸爸媽媽和網友們的激勵起了作用，西希自信心大增，寫作能力也突飛猛進，隨之而來的是德、智、體、美各方面的進步。一天晚上，我陪西希上完英語回來，路上西希自豪地告訴我：“今天上體育課，連續(xù)三次賽跑我都是第一?！彼€幸福地說，她現(xiàn)在不僅喜歡語文，也喜歡數(shù)學和英語，還愛畫畫，還被選為了勞動小組長，所有方面的表現(xiàn)都越來越好了。說這些話時，她正急著回家上廁所，所以不斷地催我快騎，但同時又安慰我說：“不過也別太急喲，我不希望媽媽為我的事累壞了身體。”
是啊，仿佛在不經意間，孩子在悄悄地長大，不只是個子快趕上媽媽了，學習、生活、品德……要不是天天相偎相伴，原來那個懵懂未開的小丫，現(xiàn)在恐怕變得快讓你不敢認了。
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