黃琳娜

偉人，處處是歌功頌德；明星，時(shí)時(shí)有鎂光閃爍。那么更多名不見經(jīng)傳的蕓蕓眾生呢？誰(shuí)來(lái)為他們喝彩？他們又該不該得到喝彩呢？

“世上沒有兩片相同的樹葉”，更沒有兩個(gè)一模一樣的人。我們每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體，當(dāng)時(shí)光流逝，當(dāng)我們湮沒于歲月的煙塵，我們?cè)?jīng)的音容笑貌不可重現(xiàn)，我們?cè)?jīng)的智慧靈機(jī)不可再拾。我們每個(gè)人的生命都秉天地靈氣日月精華而成，我們的每一步即使不曾在典籍上留下足跡，也曾在歷史中真正地踏過(guò)——面對(duì)這樣獨(dú)特的自己，為什么我們不能喝彩？

當(dāng)我們?yōu)槿俗优?，?duì)于父母，我們是他們的掌中明珠，我們延續(xù)他們的生命和未竟的夢(mèng)想，我們是他們的涅槃。失去了我們，世上再無(wú)一物可以填補(bǔ)他們心中的空白，對(duì)于他們，我們是宇宙中最重要的存在，我們的一顰一笑牽動(dòng)他們每一根心弦——面對(duì)這樣被珍愛的自己，我們?yōu)槭裁床荒芎炔剩?/p>

當(dāng)我們?yōu)槿税閭H，我們是另一個(gè)人生命中注定的另一半弧，我們是另一個(gè)人的慰藉與扶持，我們會(huì)陪伴另一個(gè)人共行人生的千里風(fēng)塵。失去了我們，他們便是風(fēng)雨飄搖中斷了弦的琴，每一聲都是泣血的哀喚悲鳴——面對(duì)這樣被摯愛的自己，我們?yōu)槭裁床荒芎炔剩?/p>

當(dāng)我們?yōu)槿烁改福覀円闪硪恍┥鼇?lái)到這個(gè)世界，我們哺育他們，引導(dǎo)他們，我們是他們的天與地。他們的哭泣唯有我們才可撫慰，他們的第一次歡笑第一聲學(xué)語(yǔ)第一次邁步唯有我們耳聞目睹。失去了我們，他們的童年便失去了庇佑的大樹與引導(dǎo)的燈塔，他們的余生便在“子欲養(yǎng)而親不待”的痛憾中永不圓滿。面對(duì)這樣被敬愛的自己，我們?yōu)槭裁床荒芎炔剩?/p>

為自己喝彩，不是妄自尊大，更不是阿Q精神，其實(shí)，生在歷史的夾縫里，擠在時(shí)代的洪流中，誰(shuí)能一肩擔(dān)盡古今愁？我們?yōu)樽约汉炔?，所歌頌的并不是什么豐功偉業(yè)，而是生命的美麗、尊嚴(yán)與愛。所以，請(qǐng)為你自己喝彩！

“為自己喝彩”這一標(biāo)題清新亮麗，彰顯了個(gè)性。

全篇排比和對(duì)稱句的使用,比喻、對(duì)比的運(yùn)用，行文生動(dòng)活潑，似有咄咄逼人之感，但作為這個(gè)年齡的孩子有何不可？

結(jié)尾的辯證說(shuō)理，升華了文章的主題，同時(shí)又體現(xiàn)了思想的深度。

本文將模仿（模仿了畢淑敏《我很重要》）與創(chuàng)新有機(jī)結(jié)合起來(lái)，表現(xiàn)出作者的寫作個(gè)性。這也就告訴我們，只要善于挖掘課本資源，同樣可以創(chuàng)作出優(yōu)美的文章來(lái)。