課前熱身操

博士哥哥，你最喜歡吃啥？

（掰著指頭）太多了！雞肉漢堡、皮蛋瘦肉粥、水煮魚……

（眨眨眼睛）哈，美食家，那我們就讓小朋友們在本期“魔法課”上來好好品嘗（chánɡ）一下“酸甜苦辣”吧！

（撓撓頭）咦？什么意思？

（嘻嘻一笑）就是品嘗生活的滋（zī）味哦！生活中難道不是處處充（chōnɡ）滿“酸甜苦辣”嗎？來，請大家先看一首描（miáo）寫兒童生活的古詩吧！

讀讀古詩

池上 白居易

小娃撐(chēnɡ)小艇，

偷采(cǎi)白蓮回。

不解(jiě)藏蹤跡，

浮(fú)萍一道開。

【譯文】

江面上有一個小孩子劃一只小船/悄悄地匆忙地去采摘白蓮/ 哪知他人小不知隱(yǐn)藏(cánɡ)自己蹤跡/浮萍中竟有一條道子在船尾閃現(xiàn)

【賞析】

呵 呵 ，這 位“ 偷 蓮 ”小 童 真 是 頑 (wán)皮 、可 愛 ！

課堂靚文展

好一個“偷蓮”小童！瞧，古代小朋友的生活也蠻(mán)有趣的！

沒錯，不管在哪一個時代，小朋友都是那樣純(chún)真可愛！

看了古代小朋友的有趣生活，我們再來瞧瞧當代小朋友的多味童年生活吧！

好，開始吧！

今天真倒霉

甘肅省華亭縣東華小學二(3)班李龍霆

指導老師 王雅琴

奇怪的事情發(fā)生了。今天一早，我正要去同學家，可是一出門就踩在香蕉皮上滑倒了，真倒霉！后來，我看到一只貓在我前面。我生來就怕貓，一見到貓就全身發(fā)抖，魂（hún）都不知飛到哪里去了，我拔（bá）腿就跑，像一支離弦(xián)的箭。可是更倒霉的事發(fā)生了，我被一只兇猛的大狗“追殺”，它不停地向我“汪汪”直叫，好像在說：“別跑！給我停下來！”我沒命地跑，跑了好久，終于把大狗甩(shuǎi)掉了。我走近路來到同學家，敲了敲門，同學開門后，見我滿頭大汗，就讓我去陽臺上洗臉。我不知道他家安裝著隱(yǐn)形玻璃，一頭就撞（zhuànɡ）了上去，撞得我頭昏眼花。太倒霉了！

時間過得可真快，一轉(zhuǎn)眼就到晚上了，該睡覺了，我希望明天不要像今天一樣倒霉！■

苦咖啡

靚講堂：真是倒（dǎo）霉(méi)的一天啊。那苦苦的滋味，讓人不由得皺(zhòu)起了眉頭。但是，這就是生活啊。生活，有艷陽高照，也有小雨霏(fēi)霏，對嗎？無論怎樣，我們都要用快樂的心去面對生活。

我讀懂了爸爸的愛

江蘇省海陵小學三（1）班高贊淳

指導老師劉曉麗

靚講堂：父愛如山。爸爸也許不如媽媽那么善(shàn)于表達自己的情感。爸爸對孩子的愛，味道也許有一點兒酸，但品過之后，卻是無比的幸福。

我總覺得爸爸對我是一副(fù)冷冰冰的面孔，可是那天發(fā)生的一件事，改變了我對爸爸的看法。

要說這件事，還得從我讀書的習慣（ɡuàn）講起。我愛讀書，但閱讀時有個壞毛病——必須得有人陪我，不然我就粗枝大葉地草草看一遍完事。這個習慣可害苦了爸爸媽媽。

那是一個星期天，由于我貪(tān)玩，回家時，已經(jīng)是吃晚飯的時候了。坐在電腦前打字的爸爸嚴肅地看了我兩眼，我趕緊低下頭。晚飯后，我主動拿起書讀了起來。爸爸見了，立刻坐到沙發(fā)上來陪我。放下手中的書，已是深夜11點了，爸爸囑(zhǔ)咐(fù)我快點睡覺，然后就推（tuī）門下樓去了。

第二天早晨，我下樓打開電腦準備查資料，只見打印機前放著一疊(dié)稿紙，還有一疊打印出來的文件。我摸了摸電腦，熱乎乎的。那一刻我明白了：爸爸為了陪我讀書而耽(dān)誤(wù)了工作，等我睡下后他忙了一夜。在我起床之前，他又匆（cōnɡ）匆上班去了。想到這里，我的眼睛濕潤（rùn）了。

那一天，我讀懂了爸爸對我的愛?！?/p>

美麗的夢

浙江省湖州市龍泉小學(302)班徐辰依

指導老師曹會飛

甜草莓

靚講堂：一個甜甜的夢，那么歡快幸福，真好！多么希望小朋友的生活也像夢中那么自由自在，暢(chànɡ)享童年！

周末漸漸臨近，我的心卻憂(yōu)郁(yù)無比，因為我的周末忙碌(lù)而痛苦。我多么希望有一個完整的周末，一個簡單的孩子式幸福！

周五的餐桌上，爸爸突然說：“我們家依依挺可憐的，要不把她的興趣班撤(chè)了吧？”媽媽一口答應(yīng)。我怔(zhènɡ)了一下，兩眼緊盯著他們。我從不指望太陽打西邊出來。等媽媽重（ｃｈóｎɡ）復(fù)一遍后，我才緩(huǎn)過神來，高興得一蹦三尺高。我都兩個月沒去鄉(xiāng)下外婆家了，明天，我要去外婆家！

周六一大早，我們一家開車去鄉(xiāng)下。山在云端（duān）向我招手，溪水“丁丁冬冬”為我伴奏（zòu），稻谷隨風舞蹈，野花婀(ē)娜(nuó)招搖。車未停穩(wěn)，我就大喊：“外婆！”外婆驚訝地問：“你不是要上課嗎？怎么有空來呢？”我興奮地說：“撤了，不讀了！”外公樂了，說：“這樣也好。走，跟外公挖(wā)紅薯去！”我立馬拿上鋤頭、竹籃，跑在前面。到了菜地，我掄（lūn）起鋤頭邊挖邊“嘿喲嘿喲”地喊著，直到挖出好幾個紅紅的“小胖墩”。雖然臉上身上都是泥，但我還是激動不已。放眼望去，田野里谷穗(suì)金黃，小菜碧綠，風兒柔和，鳥兒快樂！

后來，我又跟著外婆去買菜，和鄰居姐姐學跳橡皮筋，直到下午才回城。車里播放著《快樂的假日》，我迷迷糊糊進入夢鄉(xiāng)。突然桌子一陣猛響，抬頭一看，媽媽正盯著我：“你怎么回事？還不趕緊聽英語磁帶？下午得去少年宮呢!”哦,原來我在做夢,一個美麗但無法實現(xiàn)的夢!■

用腳丫腌咸菜

浙江省寧波市鄞州區(qū)姜山鎮(zhèn)茅山小學(302)班 錢欣

指導老師 張琳

麻辣串

靚講堂：用腳丫腌（yān）咸菜是什么樣呢？呵呵，這可真是一個麻辣小問題。想知道答案嗎？快看本文！

小朋友，你們見過腌咸菜嗎？我不僅見過，還親自嘗試了一回呢！

那天，我放學回家，只見后院放著一口大缸，一半陷(xiàn)入泥土，一半露出地面。我很好奇。外婆說：“這是用來腌咸菜的缸。”說著，就把缸擦干，在缸底撒(sǎ)上一大把鹽，接著把擇(ｚé)好晾(liànɡ)干的雪里蕻(hónɡ)整齊地放進缸里，又撒上鹽。只見外公卷起褲腳，在自來水龍頭下把腳洗干凈，就跳進缸里，在菜上不停地繞圈踩踏。我覺得很新奇，又覺得這樣做不衛(wèi)生，便問：“為什么要用腳踩呀？這樣腌出來的咸菜能吃嗎？”外公笑著說：“這樣踩出來的咸菜才好吃呢！”我覺得好玩，也想往缸里跳，外婆忙說：“小孩不能踩，咸菜要臭的！”我不聽，把鞋子一甩，沖了沖腳，就跳進缸里和外公一起踩起來。最后，外公用薄膜（mó）蓋住雪里蕻，再涂(tú)上爛泥，腌咸菜就大功告成了！

一個月后，我打開缸蓋一聞，一股香味撲鼻而來。我高興地大喊：“咸菜沒有臭！”后來我從媽媽那兒知道，外婆的話是有一定道理的，用腳踩是要把菜里的水分擠干，小孩力氣小踩不實，這樣腌制的咸菜便容易發(fā)臭。原來腌咸菜也有這么多學問啊!■

課后魔法球

（手捧魔法球）轉(zhuǎn)！轉(zhuǎn)！轉(zhuǎn)！

小雨姐姐，這次的魔法詞是什么呀？

（專注地看著魔法球）：哦，看到了，你瞧……

（湊過去）就讓我來給小朋友們念念吧！

酸甜苦辣，快樂童年

親愛的小朋友，不管生活的滋味是酸、是甜、是苦，還是辣，對于正走在童年道路上的你們，都是美妙幸福的！瞧，路邊的花兒開得熱熱鬧鬧，天上的白云正緩緩飄過。小朋友走在童年路上，即(jí)使碰到一點小小的風和雨，也一轉(zhuǎn)眼就過去了，對嗎？而正是在這樣的過程(chénɡ)中，我們長大了，多好！

陽光名片

姓名：何赟兒

生日：2000年11月1日

愛好：看書、畫畫、寫作

最喜歡做的事：逛書店

最喜歡看的書：童話書、科學知識書、寫作輔導書

最喜歡的動物：小兔子

最喜歡的名言：讀書破萬卷，下筆如有神

理想：成為一名優(yōu)秀的主持人

選登作品：

《小螞蟻搬面包》 《誰和誰好》

陽光心語

我是一個愛看書、愛思考、愛寫作的小姑娘。我邁（ｍàｉ）入小學校門后欣（ｘīｎ）喜地發(fā)現(xiàn)，原來校園生活是那么豐富多彩。于是，我開始用眼睛去觀察，用小手去觸摸，用大腦去思考，用心靈去感受。我把學習、生活中的點點滴滴、喜怒哀樂都記錄在了我的小作文本里。寫作成了我最好的朋友，它給我插上一雙無形的翅膀，讓我在書本和知識的海洋中快樂地遨（áｏ）游。我的寫作水平日益提高，還加入了學校的博客大家庭。我覺得只要堅持多讀、多看、多想、多感、多寫，就一定能把文章寫好，也肯定能在寫作的世界里展示一個更加充滿魅（ｍèｉ）力的自我。希望通過《新作文》，有更多的小朋友認識我、喜歡我哦！