洪　玲

早上送完女兒去幼兒園，回家的路上，看到一個(gè)“悲憤”的小女孩，用力跺著每一步，往學(xué)校的方向走去。小丫頭的表情幾近痛苦和憎恨，咬著牙發(fā)出低吼含糊的咒罵，用力甩著手上的書包，每一步都似乎想將這地面戳穿一個(gè)洞。

我在想，應(yīng)該是她的爸媽在她出門前，給了她很多的負(fù)面情緒，或許是罵她起床太晚、動(dòng)作太慢，更或許是在她出門前給予嚴(yán)厲責(zé)備與責(zé)罰……

很多爸媽都經(jīng)歷過“孩子晚上不睡、早上叫不起，起床后不但不領(lǐng)情、還要發(fā)一頓脾氣”的夢魘，但若回溯自己的過去，似乎自己童年時(shí)也曾是個(gè)麻煩制造者，也算一代傳一代吧!

其實(shí)，為人父母應(yīng)重視孩子的晨早情緒，因?yàn)檫@會(huì)是一種連鎖效應(yīng)，擁有好心情，就會(huì)和之后所出現(xiàn)的，睛境產(chǎn)生正面連結(jié)，形成“好的開始”。正如有人第一次吃到臭臭的木瓜，從此開始反感和排斥，甚至?xí)绊懰藢?duì)木瓜的看法與接受度；但也有人原本對(duì)榴蓮?fù)畢s步，卻在不經(jīng)意的嘗試后，從排斥到接受，從接受到享受。

孩子一大早出門，如果內(nèi)心是溫暖的、有愛的、被重視與被尊重的，那么他對(duì)上學(xué)這檔子事兒，也應(yīng)該是興奮與期待的。

我常陪著女兒第一個(gè)進(jìn)校園，因?yàn)樗X得這樣很好玩。有一陣子，我們常常一起坐在升旗臺(tái)上吃早餐，看著晨跑的民眾，等著鐵卷門拉開，女兒很期待這種感覺。而我呢，一向很享受送女兒去學(xué)校時(shí)，牽著她的小手邊走邊聊。偶爾趕時(shí)間，就玩些小小比賽借以加快腳步，再看著小公主開心地走進(jìn)校園，心里充滿幸福。

一位鄰居?jì)寢專谒秃⒆映鲩T時(shí)，嫌他動(dòng)作慢又忘東忘西的心不在焉，一氣之下就扭了這孩子的耳朵，孩子很不高興：“干嘛呀，很痛耶!”這位年輕媽媽看孩子還敢頂嘴，更是火冒三丈，用力將這孩子向門外推了一把，并丟下一句話：“你給我滾一邊去。”之后將門硬生生冷冷地關(guān)上。您覺得這孩子那一天的情緒會(huì)如何呢?他會(huì)不會(huì)想到往另一個(gè)不是校園的方向走去?他會(huì)不會(huì)很心酸、很受傷、很孤獨(dú)呢?

利用每一個(gè)清晨，和孩子建立高質(zhì)量的互動(dòng)，不好嗎?頂多花我們20分鐘，距離遠(yuǎn)一點(diǎn)更好，在車上的互動(dòng)會(huì)更多。重視孩子離開家門的感受，真的很重要!

每次看著孩子走進(jìn)校園，回頭看我的次數(shù)遞減，我知道她長大了，有一天，她會(huì)離我很遠(yuǎn)，但不代表我可以因此放棄自己對(duì)她該做的一切。

該做時(shí)就做，該停時(shí)就舍，無悔。