王　渝

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林肯愛書

美國的第十六任總統(tǒng)林肯，出生在美國一個貧困的農(nóng)民家中。他自小好學(xué)，讀的書大都是借來的。

有一天，他到鄰村的一個大叔家去玩，發(fā)現(xiàn)床上有一本他非常喜愛的書，就如饑似渴地讀起來，一直到天色很晚了，書還沒看完。大叔看他那愛不釋手的樣子，便讓他把書帶回家去看。

林肯回到家，一口氣把書看完了。第二天早晨，他發(fā)現(xiàn)昨晚因自家屋頂漏雨，書被雨水淋濕了，他懊悔極了。林肯皺著眉頭，心中暗暗思索：好不容易借來的這么珍貴的書被弄濕了，該怎么辦呢?

林肯拿著書，不安地來到鄰村大叔家。一進門，他就紅著臉(誠實誠懇)地向大叔道歉，然后說：“大叔，實在對不起，書被雨水打濕了，我又沒錢買書賠您，就讓我在您家干三天活兒吧!”

于是，林肯(繼續(xù)連續(xù))三天，一大早起來就到大叔家干活，直到晚上。在大叔家劈柴、做飯……什么都干，整整忙了三天。大叔看林肯這么誠摯(zhì)，深深被(感動激動)了，便和藹地說：“林肯呀，你可真是少有的好孩子!為了(獎賞獎勵夸獎)你，這本書就送給你吧!”林肯一聽，喜出望外，恭恭敬敬地接過書，揣在懷里，高高興興地回家了。

閱讀提示

短文記敘了林肯小時候十分好學(xué)，但家境貧困，只能借書看。一次，由于下雨，林肯家里漏雨，不小心把鄰村大叔借他的書淋濕了，他沒有錢賠償，就在大叔家干三天活來作補償。大叔被林肯好讀書的精神感動，就把書送給了林肯。從而贊揚了林肯誠實好學(xué)的品質(zhì)。

讀后實踐

1、從文中的()里選擇合適的詞語，填在橫線上。

2、把成語補充完整。

()出()外如饑()()

3、結(jié)合上下文。理解詞語的意思。

愛不釋手：

4、寫出下列詞語的近義詞和反義詞。

近義詞：懊悔——珍貴——

反義詞：喜歡——貧困——

5、照樣子寫詞語。

高高興興：

6、用“——”畫出第三自然段中林肯心理活動的句子。

閱讀建議

請用自己的語言說一說，短文中的林肯是怎樣的一個孩子。