張瀟鈴

伴隨著下課鈴聲，同學(xué)們一下子如離弦之箭般沖出了教室，而我獨(dú)自一人坐在座位上看書(shū)。正當(dāng)看到精彩之處時(shí)，我突然尖叫了起來(lái)：“呀!螞蟻!”本人號(hào)稱“天不怕，地不怕”，可最怕的就是這微不足道的小螞蟻。小螞蟻在我身上亂爬，那種感覺(jué)讓我不寒而栗。我趕緊用手小心翼翼地將螞蟻從我的胳膊上弄到課桌上。擺脫了螞蟻“糾纏”的我松了一口氣，可螞蟻還在我的桌子上爬著。我頓時(shí)來(lái)了興趣，使出“十八般武藝”將小螞蟻驅(qū)趕到桌子邊沿。小螞蟻被我“哄騙”到了“絕境”，忙爬上了我的鉛筆，可是，嗨，“蟻”算不如天算，只見(jiàn)小螞蟻“連筆帶蟻”重重地滾了下去?！霸捳f(shuō)‘貓有九條命，但螞蟻不是貓，再說(shuō)了，這桌子對(duì)小小的螞蟻來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是天頂了，它沒(méi)事吧?”我心里暗暗擔(dān)心。但當(dāng)我蹲下時(shí)，眼前的景象不禁令我感到疑惑：小螞蟻不但連個(gè)“指頭”都沒(méi)有受傷，還正勇敢地往教室的門(mén)口爬去。

帶著疑問(wèn)，回到家，我又仔細(xì)觀察了螞蟻：螞蟻的身體分成三節(jié)，胸部有三對(duì)足，頭上還高高地聳立著兩根觸角。好像并沒(méi)有什么特別的地方呀!我想到了書(shū)柜里有一本《昆蟲(chóng)的秘密》，翻了翻，終于找到了答案。原來(lái)，螞蟻的重量微乎其微，當(dāng)它從高處落下來(lái)時(shí)，會(huì)隨著空氣中的風(fēng)慢慢降落。我恍然大悟，是“風(fēng)”讓螞蟻得以活命的……

大自然充滿著許許多多的奧秘，還有更多的未解之謎等待我們的發(fā)現(xiàn)與破解……

指導(dǎo)老師施麗菜