邢　軍

假日里，作家余爺爺家里聚了一群活蹦亂跳的孩子。他們有的是被各自的家長(zhǎng)送來(lái)的，也有的是自個(gè)兒找來(lái)的。他們聽(tīng)說(shuō)樓上住著一個(gè)會(huì)寫(xiě)書(shū)寫(xiě)文章的老爺爺，都想來(lái)看看他是個(gè)什么模樣。

張毅上樓的時(shí)候說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)余爺爺寫(xiě)了許多童話(huà)故事，他只要一動(dòng)筆就有一篇生動(dòng)有趣的文章誕生，他是神筆作家呢!”

李揚(yáng)揚(yáng)悄悄地說(shuō)：“我見(jiàn)過(guò)他，一個(gè)平平常常的老頭兒，就跟我爺爺差不多，根本看不出能寫(xiě)書(shū)寫(xiě)文章?！?/p>

孩子們聚齊了，共有十來(lái)個(gè)吧。他們來(lái)到了余爺爺?shù)臅?shū)房。“啊，這么多的書(shū)呀，會(huì)不會(huì)有幾千本呀?”吳貝貝大聲嚷起來(lái)，十分敬佩。

他們看到，其中有一個(gè)專(zhuān)柜摞著的全是余爺爺?shù)淖髌罚僬f(shuō)也有二十來(lái)本吧。有小說(shuō)集、散文集、童話(huà)集，還有長(zhǎng)篇科幻小說(shuō)等等。

當(dāng)大家都用驚奇敬慕的目光注視著這些作品的時(shí)候，余爺爺突然發(fā)問(wèn)了：“孩子們，我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，你們喜歡寫(xiě)作文嗎?”

剛才還是一片唧唧喳喳，一聽(tīng)到這話(huà)，所有聲音都沒(méi)了，大家不約而同地閉上了嘴。

還是張毅有勇氣，他搖搖頭，有些愧色地說(shuō)：“余爺爺，說(shuō)老實(shí)話(huà)，我最害怕寫(xiě)文章，我討厭寫(xiě)作文?！?/p>

“為什么?”

吳貝貝說(shuō)：“作文太枯燥無(wú)味了，總沒(méi)有東西可寫(xiě)，哪寫(xiě)得出!”

大家說(shuō)開(kāi)了，一個(gè)個(gè)搖頭嘆息，都說(shuō)最害怕的功課就是作文。

這是一群害怕作文的孩子。

余爺爺沉思了一會(huì)兒，笑著問(wèn)大家：“你們會(huì)不會(huì)用嘴說(shuō)話(huà)呀?”

“用嘴說(shuō)話(huà)怎么不會(huì)，老師總是嫌我們愛(ài)說(shuō)話(huà)不安靜。”李揚(yáng)揚(yáng)說(shuō)。

“既然會(huì)用嘴說(shuō)話(huà)，那就有辦法了?，F(xiàn)在我請(qǐng)你們將嘴閉上，改用筆來(lái)說(shuō)話(huà)，行不行?”余爺爺做了一個(gè)捂著嘴巴的手勢(shì)。大家一齊瞪著眼睛，你望望我，我望望你，會(huì)心地笑了。

余爺爺講了他寫(xiě)作文的故事。原來(lái)，余爺爺在少年時(shí)代，也是一個(gè)害怕作文的孩子，他每次寫(xiě)作文都只能寫(xiě)幾句空洞的話(huà)，要不就是幾句口號(hào)或是一通“保證”。他的同桌卻很會(huì)寫(xiě)文章，老受表?yè)P(yáng)，而他只會(huì)嘴里嘰里呱啦說(shuō)個(gè)不停，作文只能寫(xiě)一點(diǎn)點(diǎn)，而且常不及格。后來(lái)，在一次故事會(huì)上，他很流利地講了一個(gè)故事。老師說(shuō)：“你把這個(gè)故事用筆記下來(lái)，就是一篇好作文呀!”于是，他懂得了，作文就是用筆說(shuō)話(huà)，沒(méi)什么難的。把自己眼里看到的，心中想到的用筆寫(xiě)出來(lái)，就是文章呀!從此，他再也不害怕作文了。再后來(lái)，由于他的勤奮努力，終于成了有名的作家。

大家聽(tīng)了余爺爺?shù)墓适?，一個(gè)個(gè)精神振奮。大家一致要求拜余爺爺為師，學(xué)習(xí)寫(xiě)作文。

于是余爺爺就收下了這群害怕作文的孩子，他有信心，這群可愛(ài)的孩子一定會(huì)愛(ài)上作文的!

(編輯旦旦)