劉　杰　畢天俠　樸成植

有照相功能的手機是一件非常實用的工具，不光能用來通信，還能隨時把身邊的事物拍攝下來留做紀(jì)念。對于教師來說，它還有一個功能：拍攝多媒體課件影像素材。筆者經(jīng)過試驗，感覺效果不錯。

教師在日常生活、指導(dǎo)實習(xí)實驗、深入生產(chǎn)一線等各種場合時，經(jīng)常會遇到一些可以充實到課堂教學(xué)當(dāng)中的內(nèi)容，如一些事物、現(xiàn)象、生產(chǎn)方法和工藝流程等，這時如果隨身攜帶的手機具有照相和攝像功能，就可以順便拍攝下來，回來后保存到電腦中備用。選擇照相還是攝像，一般原則是：運動的東西拍成錄像短片，靜止的東西拍成照片。但這并不絕對，要視具體情況而定。

拍攝時要注意幾個問題

一是光線要充足。手機照相和攝像的畫面質(zhì)量較專業(yè)器材差，如果光線不足，拍攝效果就會更差。因此要選在光線充足時拍或者用適當(dāng)?shù)臒艟哒彰?。如果現(xiàn)場有陽光或燈光，但沒有直接照到被拍物體上，可以用白紙、鏡子、泡沫板等將不同方向的光線反射到被拍物上。

二是為了保證在多媒體上得到較好的投影效果，需將拍攝質(zhì)量調(diào)到最佳，如像素大小、亮度補償、色彩等，必要時還要用到閃光功能。調(diào)節(jié)方法可以參考手機使用說明書。

三是在攝像時，從一個物體移動到另一個物體，或者從物體的一部分移動到另一部分，速度要盡可能慢，否則由于手機處理影像的特殊性，移動過程拍攝的景物會看不清楚。

四是拍攝完畢離開現(xiàn)場之前要檢查拍攝效果，發(fā)現(xiàn)畫面較暗、聚焦不實等問題要重拍，否則會影響教學(xué)效果甚至不能使用。

目前手機拍攝的照片一般能直接被多媒體制作軟件識別，而錄像片格式特殊且不統(tǒng)一（多數(shù)是3GP格式，也有MJP等格式），這些格式不能直接被識別。這就需要進行轉(zhuǎn)換，轉(zhuǎn)換成多媒體制作軟件能識別和播放的格式，如AVI、MPG、MPEG等，轉(zhuǎn)換軟件可以到互聯(lián)網(wǎng)免費網(wǎng)站下載。

另外，利用家用數(shù)碼相機的照相和攝像功能，也可以完成同樣的工作，其拍攝的畫面質(zhì)量更好，而且無須轉(zhuǎn)換即可使用。

（作者單位：1 吉林電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院；2 吉林省吉林市松花江中學(xué)）