意大利摩德納市音樂學(xué)院有一個有意思的現(xiàn)象，那就是每周六下午第一節(jié)課下課后，聲樂班學(xué)生們會拼命地從北側(cè)的教學(xué)樓向南方的校區(qū)跑去。原來，每天下午的第二節(jié)課，是由意大利著名的聲樂大師波拉先生親自教授的，而校方卻在課程安排上出了一點(diǎn)小問題。為了搶到最好的位置，能近距離地和大師接觸，平日里斯文的學(xué)生們也顧不上形象了，一個個像高速噴射的小火箭，極其準(zhǔn)確地向著目標(biāo)飛奔而去。
　　在搶座位的學(xué)生里，有個小胖子最引人注意，因為他總是被甩在所有人的身后。這個被同學(xué)們稱作盧齊的19歲小胖子，盡管拼盡了全力，還是像一輛缺少燃料的坦克，一邊擦著滿臉的熱汗，一邊挪著沉重的腳步，勉強(qiáng)追趕著大家。
　　這樣的場景在校園里反復(fù)上演著。有些調(diào)皮的男孩兒常和他開玩笑，一邊對他做鬼臉，一邊倒退著跑在他前面。小胖子狠狠地沖他們瞪眼睛，卻誰也追不上，總是一臉無奈。
　　后來，為了能搶上好座位，小盧奇在第一節(jié)上到一半的時候，就開始心不在焉地收拾好書本，趴在桌子上養(yǎng)精蓄銳，根本沒心思聽課。下課鈴聲響起的剎那，他拼盡全力搶在老師之前飛奔而去。不過，當(dāng)他跑到教室大門的時候，又出了問題：在他進(jìn)教室的剎那，身后的同學(xué)猛地加快速度，就和他同時被門卡住，同學(xué)們都比他瘦，能一點(diǎn)點(diǎn)擠進(jìn)去，而身寬體胖的他被牢牢地夾在門框里，胖胖的臉被擠壓得像個扁柿子。
　　盡管如此，他還是沒有搶到好座位。因為每次都費(fèi)盡心機(jī)去搶座位，第一節(jié)課也基本上沒聽進(jìn)去，而且每次跑到南校區(qū)的教室后，他也累得氣喘吁吁，加上座位位置不好，更沒心情聽講了。盧奇忽然意識到了問題的嚴(yán)重性。
　　盧奇越來越感到這樣搶座位得不償失。他分析了一下自己的情況，覺得自己減肥也不可能有太大的效果，想搶到好座位也不太可能。想明白了這點(diǎn)之后，他反而放松了下來。既然自己沒有能力改變未來的情況，那么為何不做好當(dāng)下的事情？反正也搶不到好座位，盧奇干脆靜下心來好好聽課。等到同學(xué)們飛奔而出的時候，他則慢條斯理地走出去，一邊思考著下一節(jié)課自己學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，一邊和匆匆而過做著鬼臉的同學(xué)們打招呼。因為自己座位不好，盧奇在大師的課上比誰都用心聆聽，也因為自己在路上已經(jīng)為第2節(jié)課做好了準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)的效率提高了。
　　5年的音樂學(xué)習(xí)飛逝而過。當(dāng)年的少男少女們已經(jīng)成了青年，他們?nèi)耘f在學(xué)校的南北校區(qū)之間飛奔。而當(dāng)初的小胖子盧奇也越來越胖，走得更慢了，不過再也沒有人對著他做鬼臉了——因為，他已經(jīng)是全學(xué)院最出色的學(xué)生，大師的課堂上甚至有他專門的座位。而這一切，都是靠他自己的努力贏得的。
　　1971年，參加阿基萊·佩里國際聲樂比賽的選手們被告知，首相要來觀看決賽。知道這一消息的選手們都在后臺興奮地猜測著誰會引起首相的注意。這時，組委會負(fù)責(zé)人發(fā)現(xiàn)最胖的那個參賽選手獨(dú)自躲在一邊繼續(xù)練習(xí)著發(fā)音。負(fù)責(zé)人好奇地和這個年輕人攀談起來，問他為什么不像其他人那么興奮。年輕人向負(fù)責(zé)人講述了自己在音樂學(xué)院搶座位的趣事，笑著告訴他：“我也非常緊張好奇，不過，未來還未發(fā)生，與其過度地關(guān)注分散了精力，不如做好手頭的工作。現(xiàn)在的一切，將決定未來的結(jié)果?！币驗檫@番話，負(fù)責(zé)人將這個胖胖的年輕人記在了心里。
　　當(dāng)天晚上，這個年輕人因成功演唱歌劇《波希米亞人》主角魯?shù)婪虻脑亣@調(diào)，榮獲一等獎。從此之后，25歲的盧奇一步步地踏上了大師之路。如今，他被公認(rèn)是有史以來最偉大的高音之王。人們也漸漸地熟悉了他的全名——盧奇諾·帕瓦羅蒂。
　　用心改變可以改變的，坦然接受不能改變的。與其為下一刻不確定的未來而焦慮，不如專注經(jīng)營好當(dāng)下。我們無法掌控生命，卻可以把握自己對生命的態(tài)度。對待當(dāng)下生活的態(tài)度，便決定了你人生的高度?！?br/>　　（候昌聲薦自《現(xiàn)代婦女》）