安徽太和縣墳臺(tái)鎮(zhèn)中心學(xué)校八年級(jí)二班
注:該班同學(xué)在讀了一些有關(guān)“蓮”的古詩文后,針對(duì)“蓮”通常被賦予的含義和品質(zhì)展開了熱烈的討論,下面是部分同學(xué)的發(fā)言。
孫 文:古人在“見景生情”中多有感慨,特別是見到“蓮”這樣的壯麗景觀時(shí),更是情不自禁地要吟上一首詩。而所生之情多是思鄉(xiāng)、思親、和懷舊等等。
許 靜:蓮花亭亭玉立,許多人用它來比喻美人和少女。因此說:荷文化是一種“清純文化”,表達(dá)了人們對(duì)那種“天真無邪”的純真之情的無限向往和留戀。
桑 旭:古詩中有不少“采蓮歌”,如“三五小船撐將去,歌聲嘹亮賦采蓮”等,這些均含有對(duì)勞動(dòng)的贊美和對(duì)勞動(dòng)人民的歌頌之意。
韓 存:中國古文化中是講究“和為貴”的,而“和”、“合”與“荷”是諧音的。在商界,也很講“和氣生財(cái)”。這些,均是“荷文化”經(jīng)久不衰的一個(gè)重要原因吧。
從 靜:當(dāng)形容一個(gè)人語言特別美好時(shí),我們說他(她)“口吐蓮花”。我們大家都知道:牡丹像征富貴;梅花象征剛強(qiáng);而荷花則給人一種超凡脫俗的美感與心境。
張 潔:從古至今,文人墨客給了荷花那么多的贊揚(yáng)之語,幾乎把它給神化了。其實(shí),如果來個(gè)“逆向思維”,我們也能找到它的一些不足之處,并把那些自命清高,目中無人的同學(xué)比為荷花,這里有詩為證:“大紅大綠愛招搖,終身只在水上漂,忽如一夜風(fēng)雨來,白浪之中盡折腰?!?/p>
21世紀(jì)中學(xué)生作文·高中教師版2008年11期