一　偉

【原題展示】

品味下邊描寫春之色、秋之色的語(yǔ)句，仿照這個(gè)句式，結(jié)合課文或發(fā)揮想象，寫一寫“夏之色”和“冬之色”。

春之色為冷的綠，如碧波，如嫩竹，貯滿希望之情；

秋之色為熱的赤，如夕陽(yáng)，如紅葉，標(biāo)志著事物的終極。

【教師點(diǎn)撥】

寫作本題，首先清楚什么是仿句。仿句是按照題目已經(jīng)給出的語(yǔ)句的形式，再另外寫出與之相仿的新句。仿寫時(shí)注意要和仿句的句式一致、修辭一致、色調(diào)一致。這就要求我們必須弄清例句的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、句型、語(yǔ)氣，弄清句子內(nèi)部的語(yǔ)意關(guān)系，是轉(zhuǎn)折、遞近、并列，還是因果、假設(shè)、總分等。

仿寫時(shí)還要仔細(xì)分析給定句子所運(yùn)用的修辭，或比喻或排比，或?qū)ε蓟虮葦M等。在內(nèi)容上要根據(jù)題目的要求，注意色調(diào)的統(tǒng)一。色調(diào)即色彩和情調(diào)，在這里，指語(yǔ)境色彩，也指感情色彩，同時(shí)還包括仿句的創(chuàng)意和境界。

本題例句前后分句對(duì)偶并各采用四個(gè)短句，選用一些表現(xiàn)色彩的詞語(yǔ)，展現(xiàn)了春秋兩季的特點(diǎn)。要求我們以同樣的句式描繪“夏之色”和“冬之色”的特點(diǎn)。

【學(xué)生佳句】

夏之色為暖的黃，如金桔，如麥浪，收獲已有而希望未盡；

冬之色為凈的白，如銀霜，如飄雪，蘊(yùn)藏著美好的希冀。

夏之色為暖的金，如美葵，如黃橙，體現(xiàn)蓬勃而旺盛的生命力；

冬之色為純的白，如白云，如棉花，孕育著無(wú)限美好。

【簡(jiǎn)評(píng)】

佳句根據(jù)題目的要求描繪“夏之色”和“冬之色”的特點(diǎn)，并緊扣例句的句式、修辭，給人以美感。

（指導(dǎo)教師 一 偉）