程　鳴

閱讀下面的文章，回答文后的問題。

唐雎不辱使命

秦王使人謂安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其許寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；雖然，受地于先王，愿終守之，弗敢易！”秦王不悅。安陵君因使唐雎使于秦。

秦王謂唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽寡人，何也？且秦滅韓亡魏，而君以五十里之地存者，以君為長者，故不錯意也。今吾以十倍之地，請廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與？”唐雎對曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉？”

秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎？”唐雎對曰：“臣未嘗聞也?！鼻赝踉唬骸疤熳又?，伏尸百萬，流血千里?！碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳?！碧砌略唬骸按擞狗蛑?，非士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也?！蓖Χ稹?/p>

秦王色撓，長跪而謝之曰：“先生坐！何至于此！寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也?！?/p>

1.下面句子中含有通假字的一項是（）。

A.以君為長者，故不錯意也。

B.與臣而將四矣。

C.挺劍而起。

D.徒以有先生也。

2.解釋下列句中加點的詞。

A.唐雎不辱使命 辱：______________

B.而君逆寡人者 逆：______________

C.雖千里不敢易 易：______________

D.長跪而謝之曰 謝：______________

3.把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）大王加惠，以大易小，甚善；雖然，受地于先王，愿終守之，弗敢易！

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（2）今吾以十倍之地，請廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與？

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4.文章結(jié)尾一段寫道：“秦王色撓，長跪而謝之……”請結(jié)合文章內(nèi)容，簡析“秦王色撓，長跪而謝之”在表達(dá)方面的作用。

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5.全文主要采用對話描寫來刻畫人物，反映人物的精神面貌。唐雎的語言與秦王的語言各有什么特點？

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6.唐雎是怎樣一個“士”的形象？作者塑造唐雎這個“士”的形象的意圖是什么？

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（答案在本期找）