甘肅考生

近日在南太平洋的小島上發(fā)生了一件事：一只幼龜爬出沙穴，爬向大海，一只老鷹欲來(lái)捕時(shí)，被一位好心的游客趕跑。但沙穴中的幼龜都以為無(wú)危險(xiǎn)，魚(yú)貫而出，同時(shí)其他老鷹相繼而來(lái)，龜群損失慘重。就這則消息各大報(bào)刊發(fā)表了不同觀點(diǎn)。

《幼龜報(bào)》：這次的損失主要?dú)w咎于那只當(dāng)“偵察兵”的幼龜，它的錯(cuò)誤信息導(dǎo)致了幼龜們的傾巢而出，招致慘禍的發(fā)生。同時(shí)，我們幼龜應(yīng)該注意，不要人云亦云，隨大流，要有自己的主見(jiàn)，相信自己，盲目的聽(tīng)信他人是不可取的。希望其余的幼龜汲取這次的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，切莫再發(fā)生類(lèi)似的悲劇。同時(shí)所有幼龜為遇難龜默哀一分鐘。

《老龜報(bào)》：對(duì)于這次事故，那些幼龜?shù)母改肛?fù)有不可推卸的責(zé)任。幼龜即將孵化，而老龜卻不在附近守護(hù)。如果當(dāng)時(shí)老龜在場(chǎng)，老鷹也不會(huì)毫無(wú)顧忌地發(fā)起攻擊。在此，本報(bào)勸誡所有的老龜，給子女多一些關(guān)愛(ài)，多守護(hù)在他們的身邊，才能保護(hù)他們不受傷害，健康地成長(zhǎng)。

《老鷹報(bào)》：首先本報(bào)對(duì)受害龜深表同情，但物競(jìng)天擇，老鷹也出于無(wú)奈。其次，老鷹們對(duì)那位游客表示深深的感謝，因?yàn)樗麑?duì)這次行動(dòng)的成功提供了最有利的條件。若不是他趕走了第一只老鷹，怎能有那么多的獵物的出動(dòng)呢？望以后加強(qiáng)此種合作關(guān)系，為人與鷹的友好共處作出貢獻(xiàn)。

《成人報(bào)》：本報(bào)對(duì)此事在群眾中的反響進(jìn)行了深入地調(diào)查，發(fā)現(xiàn)人們持有不同的觀點(diǎn)，部分人認(rèn)為游客的做法是可取的，我們要保護(hù)弱勢(shì)群體，不可以坐視不管，盡管造成了嚴(yán)重的后果，但他的初衷是好的。另一部分人認(rèn)為，游客的做法有悖于自然法則，弱肉強(qiáng)食是大自然的規(guī)律，人不應(yīng)插手介入，更何況龜群因此受到嚴(yán)重?fù)p失。本報(bào)經(jīng)分析綜合得出以下結(jié)論：遇到弱者，我們應(yīng)該伸出援助之手，但與此同時(shí)，我們要注意方式方法，否則就可能好心辦壞事，給我們帶來(lái)不必要的麻煩。

《兒童報(bào)》：小海龜也很可愛(ài)哦，老鷹為什么要傷害他們？

【評(píng)點(diǎn)】閆會(huì)才

我們看的報(bào)道不計(jì)其數(shù)，但哪里有這樣的報(bào)道？詼諧幽默風(fēng)趣。

五種報(bào)紙都進(jìn)行了評(píng)論，闡明了自己的觀點(diǎn)，作者就將這五種觀點(diǎn)并列在了一起。看似簡(jiǎn)單，這其實(shí)也是一種創(chuàng)新。沒(méi)有創(chuàng)造的思想，在高度緊張的考場(chǎng)上，想這么做，也是困難的。

這是一些什么樣的報(bào)紙呢？《幼龜報(bào)》《老龜報(bào)》《老鷹報(bào)》。哪里有這樣的報(bào)紙？完全是子虛烏有嘛！但正是這子虛烏有，創(chuàng)造出了詼諧幽默風(fēng)趣。仔細(xì)想想，作者其實(shí)是借這五種報(bào)紙的報(bào)道，來(lái)表述自己的觀點(diǎn)。（閆會(huì)才）