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生命飛翔的姿勢(shì)

2008-10-24 11:03黃松海
作文成功之路(初中) 2008年10期
關(guān)鍵詞:打籃球飛翔姿勢(shì)

黃松海

【導(dǎo)語】

每個(gè)人的姿勢(shì)都昭示著他生命的狀態(tài);每個(gè)人的姿勢(shì)都代表著他奮斗的方向;每個(gè)人的姿勢(shì)都體現(xiàn)著他飛翔的夢(mèng)想;每個(gè)人的姿勢(shì)都顯現(xiàn)著他精神的境界……生命的姿勢(shì)決定著人生飛翔的高度,因此我們要學(xué)會(huì)調(diào)整生命飛翔的姿勢(shì),校正人生的航線,發(fā)掘最大潛能,不斷挑戰(zhàn)自我、超越自我,在完善自我中走向成熟,走向完美。只有這樣,我們的人生才有意義,我們的生命才有價(jià)值。

【時(shí)文鏈接之一】

雕塑一般的姿勢(shì)

張玉庭

“人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛?!贝四怂抉R遷的名言。自然,人在彌留之際留給這個(gè)世界的最后一個(gè)姿勢(shì),越細(xì)品,越意味深長。

最讓人感慨萬千的,我認(rèn)為是化學(xué)家卜拉克的姿勢(shì)。

卜拉克是因心臟病猝發(fā)突然去世的,死時(shí)手中端著滿滿一杯牛奶。令人驚奇的是,那杯子端得極平穩(wěn),牛奶居然一滴也不曾潑灑出來——他就這么穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈?,從從容容,一如雕塑?/p>

之所以如此,是因?yàn)檫@位化學(xué)家有個(gè)超越凡人的“絕對(duì)一絲不茍”的“好習(xí)慣”——做化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí),總是把盛放化學(xué)藥劑的器皿端得非常平穩(wěn)。于是,他的死有了一個(gè)堪稱天下第一的姿勢(shì)。

最驚心動(dòng)魄的,則是母愛的姿勢(shì)。

那是在大興安嶺火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng),人們撲滅大火后,突然驚呆了,因?yàn)樗麄儼l(fā)現(xiàn):一位母親雖然已被大火活活燒死,卻保持著一個(gè)極穩(wěn)妥的姿勢(shì)——緊緊地蜷曲著上肢!果然,她懷抱中的孩子依然活著。顯然,正是因?yàn)樗x無反顧地保持著這個(gè)姿勢(shì),才在熊熊烈火中護(hù)住了她的孩子!

面對(duì)著這個(gè)最能象征母愛的雕塑般的姿勢(shì),消防隊(duì)員們不由得潸然淚下。

試想,人在彌留之際的姿勢(shì)尚且如此引人關(guān)注,何況日常生活中活生生的人!

是的,人總是有姿勢(shì)的。正所謂“站有站相,坐有坐相”,所有的姿勢(shì)都在昭示著人的狀態(tài)和人的精神境界。

那么你呢?你的姿勢(shì)是挺拔如松,還是頹然如泥?

這,你想過嗎?

(節(jié)選自《讀者》2008年第4期)

【賞析】

文章的標(biāo)題新穎,既是全文論述的觀點(diǎn),又概括出文中人物的生命狀態(tài)與精神境界,讓“雕塑一般的姿勢(shì)”在讀者心中樹立起一座不朽的豐碑。文章開篇由司馬遷的名言引發(fā)讀者對(duì)生命意義與價(jià)值的探求,然后自然過渡到品讀彌留之際的生命姿勢(shì)上來,為下文論述張本。接著以夾敘夾議的方式,引述評(píng)析兩則事例,從名人與凡人的角度選取最為典型的論據(jù),在點(diǎn)面結(jié)合之中深刻詮釋“雕塑一般”的內(nèi)在意蘊(yùn)。最后作者就事論理,展開聯(lián)想,深入拓展,發(fā)出詰問,引發(fā)讀者對(duì)生命意義的反思與對(duì)人生價(jià)值的思索。本文步步深入,層層拓展,讓事實(shí)說話,以反思作結(jié),可謂構(gòu)思精妙。

【時(shí)文鏈接之二】

很高興 我沒有

周杰倫

規(guī)則是用來讓人容易決定一些事情的對(duì)錯(cuò),可是我常常想,規(guī)則真的好嗎?有時(shí)候,真的太讓人傷腦筋了!我們常說,每個(gè)人都有不同的個(gè)性,所以不應(yīng)該去限制別人心中想的應(yīng)該是什么,或不應(yīng)該是什么。

我非常感謝我的家人,他們讓我從小就可以學(xué)音樂。從認(rèn)識(shí)黑鍵和白鍵開始,我彈過各種不同的練習(xí)曲。肖邦、貝多芬、巴赫……我與先生們都做了很長一段時(shí)間的朋友。當(dāng)然,到現(xiàn)在我們都還在繼續(xù)交往中,可是我并沒有按照一些學(xué)習(xí)音樂的人設(shè)下的規(guī)則去做。比如說參加比賽,是為了鉆研古典音樂的深度,或?yàn)榱水?dāng)一名成功的古典音樂家,讓自己在年輕的時(shí)候定下一個(gè)偉大的目標(biāo),然后生存下去。其實(shí),我要說的是,很高興,我沒有!

我最喜歡打籃球,那是一項(xiàng)有機(jī)會(huì)讓人成功的運(yùn)動(dòng)。我也沒想當(dāng)過一名成功的籃球明星,讓自己去拼命地運(yùn)動(dòng),然后好好地鍛煉,努力練習(xí),努力地去專門訓(xùn)練自己。我要說,很高興,我沒有!

到目前為止,我還是繼續(xù)與音樂做朋友,我也還在跟籃球做朋友,而且我覺得我們都還是不錯(cuò)的朋友。最重要的是我們非常自由,非常輕松,非常開心地交朋友!因?yàn)槲覀兌己茏杂?,在我們的空間里面,反而出現(xiàn)更多的可能,這些可能到目前為止還在延續(xù)。

因?yàn)榇蚧@球,我認(rèn)識(shí)了許多朋友,也讓自己的身體很健康。我還學(xué)到了許多技巧,在每一次打籃球的過程中,都有一些新的快樂涌現(xiàn)。因?yàn)閷W(xué)習(xí)了音樂,現(xiàn)在的我,雖然不是一個(gè)世界級(jí)的音樂家,可我創(chuàng)作了一些讓自己快樂,可能也帶給別人快樂的音樂,用我自己最喜歡的方法,使我與音樂之間產(chǎn)生了更加親密的關(guān)系。

一個(gè)人能做出一萬種姿勢(shì),每個(gè)人的人生都有無限種可能,姿勢(shì)的改變其實(shí)是你潛能最大限度的開發(fā),我就是這樣過自己的生活。我們都可以在規(guī)則中學(xué)習(xí)一些基本的生活方式或是基本的生命準(zhǔn)則,我們都能在生命的規(guī)則中找到一些讓自己好好過的方法,最重要的是我們都必須知道自己是誰,自己有多大的能量,自己有什么樣的需要,然后去創(chuàng)造出最適合自己,能夠讓自己快樂的方法。

所以,到目前為止,我最幸運(yùn)的是,沒有人強(qiáng)迫我去選擇固定規(guī)則中的一些固定答案,我走的路沒有答錯(cuò)的壓力。因此,我快樂!因此,我自由!因此,我必須對(duì)世界上已有的規(guī)則和很成功的姿勢(shì)說:很高興,我沒有完全遵守!

(節(jié)選自世界圖書出版社

《姿勢(shì)》一書)

【賞析】

文章開篇從規(guī)則約束與個(gè)人的自由談起,然后以個(gè)人的興趣愛好為例,深入淺出地指出要打破規(guī)則,改變?nèi)松藙?shì),開發(fā)潛能,努力創(chuàng)新,體驗(yàn)彰顯個(gè)性的快樂與自由。作者敏銳的洞察力與思想的高度,勝人一籌,啟人心智。文章以橫向展開的方式來構(gòu)思行文,以“很高興,我沒有……”來反復(fù)強(qiáng)化自我的成長感悟,強(qiáng)調(diào)自我極具個(gè)性的主張,使得文章的脈絡(luò)清晰,層次分明,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。

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