吳培光

【★試題六】

斯蒂芬·霍金，那個終身生活在輪椅上，用孱弱的軀體探索著宇宙、生命中最深奧課題的人。到劍橋讀研僅一年，就被診斷出患了一種絕癥。醫(yī)生對他說，你的身體將會有越來越多的部分被病魔攻占，最終癱瘓成一株“墻角的植物”，而且這種攻占過程只有短短的兩年，兩年后，你就會徹底枯萎衰亡。然而，霍金卻將這種枯萎期推延了20倍。40年后的今天，霍金的身體雖然已確如“植物”，可他的腦袋卻依舊生機(jī)盎然、長青不衰?；艚鸬哪欠N對宇宙奧秘?zé)o止境的探求，對生命意義孜孜不倦的思索，尤其是身體力行實踐生命終極意義的信念和意志，使得他在長達(dá)40年的較量中，奇跡般地將死神擊退到墻角。

霍金正是以他的行動證明了自己的價值，看了這個故事，或許你會想到很多，宇宙萬物皆有其價值……

請以“價值”為話題作文，題目自擬，文體不限，自選角度寫一篇不少于600字的文章。

【★備考提示】

“價值”原義是指體現(xiàn)在商品里的社會必要勞動，也可釋為“積極作用”。既可以衡量物的貴賤，又可以評價人的道德行為的高低。由此發(fā)散開去，可以敘述某人的奮斗歷程，如：“我的追求”、“漫漫人生路”、“創(chuàng)造生命的價值”等；可以抒發(fā)自己的感受，如：“青春的價值”、“情義無價”等；還可以針對社會現(xiàn)實，發(fā)表自己的看法，如：“我的價值觀”、“人的價值在于奉獻(xiàn)”、“人的價值在于自信”、“人的價值在于自強”、“人的價值在于智慧”等。敘述、抒情、議論、描寫等各取所需，散文、故事、小說、詩歌等各盡所能。

【★文題延伸】

人生的價值、位置與價值、生命的意義

【★試題七】

“守望”即“看守與瞭望”的意思。詞典解說得非常簡單，但這個詞語的內(nèi)涵實在是非常廣泛。守望是母親起早貪黑操勞的背影，守望是老師頭上新添的白發(fā)，守望更是你孜孜以求的夢想。守望親情，守望責(zé)任，守望未來……守望是信念，是堅守，是期盼。

請以“守望”為話題寫一篇文章。題目自擬，文體不限，字?jǐn)?shù)600字左右。

【★備考提示】

我們生活在這個日新月異的時代，有太多的東西需要選擇，有太多的事需要堅守，有太多的藍(lán)圖需要描繪，有些東西（高尚的人格、品質(zhì)、情感或者事物等）更是需要用一輩子的時光去守望的。當(dāng)然，不是每一道江流都能入海，不是每一個守望都能圓滿，但是有了守望，生活就變得深刻，心靈就變得充實。在守望中，我們拒絕誘惑；在守望中，我們執(zhí)著追求；在守望中，我們走向成熟……寫作本文時，要注意的是，所守望的事物必須是美好的，表達(dá)的思想感情必須是健康積極的，否則便不合要求。

【★文題延伸】

堅守、讓 永駐心中、執(zhí)著

【★試題八】

生活中，我們每個人都渴望開啟一扇扇成功之門：有時我們渴望取得學(xué)業(yè)上的成功；有時我們渴望更好地走進(jìn)他人的心靈；有時我們渴望擁有和諧、美好的生活環(huán)境……那么，怎樣才能開啟這一扇扇希望之門呢？我們需要一把鑰匙。這把鑰匙也許是理解，也許是溝通，也許是寬容，也許是包涵……

請以“鑰匙”為話題，自擬題目，自選角度，自選文體，寫一篇不少于600字的文章。

【★備考提示】

俗語說“一把鑰匙開一把鎖”，鑰匙總是因“鎖”而存在，抽屜鎖、衣柜鎖、門鎖、車鎖……這些都是現(xiàn)實存在的，都需要一把鑰匙，可見鑰匙起著“開啟”的作用。而在一個人的心靈深處、人際關(guān)系上或所追尋的事業(yè)中也有形形色色的“鎖”，要開啟它，也需要一把“鑰匙”。顯然這樣的鑰匙是抽象的，可能是愛心、親情，也可能是某種良好的品質(zhì)或一種精神。寫作時不能囿于日常生活中淺層的鑰匙，而要善于捕捉深層次的“鑰匙”，才能寫出新意，寫出深度。要緊緊圍繞“鑰匙”展開，而不能糾纏在“鎖”上。選材時入口要小，要善于從個人成長經(jīng)歷或日常生活現(xiàn)象中挖掘素材，表現(xiàn)意旨。寫記敘文和議論文都可以，但一定要注意在合適的地方揭示出“鑰匙”究竟指的是什么。

【★文題延伸】

成功的鑰匙、適合自己的鑰匙、開啟心靈的鑰匙

【★試題九】

春天，是一年四季的開端；清晨，是一日生活的開端。萬事皆有開端，開端蘊含希望……

請你結(jié)合自己的親身經(jīng)歷或感受，請以“開端”為話題寫一篇文章。題目自擬，文體不限，字?jǐn)?shù)600字左右。

【★備考提示】

“開端”就是事情的開頭。要寫好這個話題，就要運用發(fā)散思維，對話題進(jìn)行各種分析，尋找寫作靈感，拓展思路，然后從一個較細(xì)小的角度切入?？稍凇伴_端”前通過增加修飾限制成分的方式來達(dá)到細(xì)化切入的目的。如“旅行的開端”、“人生的開端”、“事業(yè)的開端”、“學(xué)習(xí)的開端”、“長跑的開端”、“簡單的開端”……有了這樣的思路，再深入下去，便會有進(jìn)一步的收獲，如車站、碼頭、空港是旅行的開端；出生是人生的開端；參加工作是事業(yè)的開端；入學(xué)啟蒙是學(xué)習(xí)的開端；起跑線是長跑的開端……可運用相關(guān)概念替換法，如可以把“開端”更換成“起點”、“0”、“旭日”、“生命原動力”、“從頭再來”、“山腳與山頂”，換種思維方式，變生疏為熟知，就減輕了我們的寫作壓力。還可進(jìn)一步擴(kuò)思維，是從話題的本義出發(fā)，通過引申、比喻等方式挖掘話題的意義，由表及里、由淺入深，不斷擴(kuò)展和深化話題，不斷引申將會產(chǎn)生一種多米諾骨牌效應(yīng)，使我們能夠在短時間內(nèi)對“開端”的各種意義有相當(dāng)充分的了解，尋求其中一個容易引起興奮或易于駕馭的角度切入，自然會文思泉涌。如確立主題：“在邁向開端的瞬間，審視已結(jié)束的失意或成功，暢想即將到來的精彩或挑戰(zhàn)，都是幸福的、愉快的”。這一主題就以非常規(guī)思維來對待過失、失敗，既展示了一種變換的思維角度，又滲透了一種積極向上的人生態(tài)度。

【★文題延伸】

現(xiàn)在、起跑線、起點、從頭再來、把握今天。