劉欣穎

5月12日后，一切與歡樂絕緣。從此，在有著秀美山川的天府之國(guó)，只見人們寫滿哀傷緊皺的眉頭。巴蜀大地猶如一個(gè)巨大的傷口，是大地母親掩面而泣的臉。

這個(gè)突如其來的變故之后，無數(shù)與我年齡相仿的學(xué)生經(jīng)歷著撕心裂肺的疼痛，他們不得不面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)，于是，一夜之間長(zhǎng)大。

地震中，譚千秋老師為保護(hù)四名學(xué)生而奉獻(xiàn)了自己的生命。當(dāng)看到他的女兒平靜地?cái)⑹龈赣H的生活點(diǎn)滴，并說自己兩年之后就可畢業(yè)自立時(shí)，我心中是歡喜的。因?yàn)樵谶@巨大的悲哀面前，她抹掉眼淚，選擇堅(jiān)強(qiáng)。

我還看到醫(yī)院里躺著等待手術(shù)的學(xué)生，面對(duì)鏡頭豎起了勝利的手勢(shì)。支撐他的，同樣是堅(jiān)強(qiáng)。

生活還要繼續(xù)。記得《泰坦尼克號(hào)》的結(jié)尾，露絲想起杰克，那個(gè)當(dāng)年以生命為她換來生的希望的人，她只是面態(tài)安詳?shù)啬剜约航Y(jié)過幾次婚，生過幾個(gè)孩子，到過哪些地方……她沒有哭泣，甚至沒有訴說思念之長(zhǎng)或感嘆命運(yùn)之悲。

因?yàn)?，她是背?fù)著兩個(gè)人的生命活著。她快樂，所以他得以安息。

逝者長(zhǎng)已矣，生者當(dāng)自強(qiáng)。最重要的是我們還有將來，得帶著逝者的希望上路，活出最完美的人生。所以，面對(duì)災(zāi)難，我們唯有選擇堅(jiān)強(qiáng)，活下去，好好地活下去。

于我而言，身在千里之外的武漢，這場(chǎng)災(zāi)難會(huì)糾正自己曾經(jīng)對(duì)待生活、親人態(tài)度的偏差。我想，我不會(huì)再因父親買錯(cuò)酸奶的口味而大發(fā)不滿；不會(huì)認(rèn)為安享父母編織的安樂窩是如此理所當(dāng)然；不會(huì)再為一點(diǎn)點(diǎn)挫折而呼天搶地認(rèn)為“世不容我”。

四川的兄弟姐妹們，我們的人生不一樣，但我們的人生又是一樣的。漫漫長(zhǎng)路，終究要靠一個(gè)人的堅(jiān)強(qiáng)行走。成長(zhǎng)與成人，需要自己打拼，需要我們?cè)醋詢?nèi)心的強(qiáng)大與堅(jiān)強(qiáng)。

（武漢市陽光喔學(xué)校萬松園教學(xué)部初一）

指導(dǎo)教師：趙俊輝