陳凝思

今天早上，我很早就起床了，為什么呢？因為今天我要和鄰居一起去竹海公園玩。

我買了許多零食和水果，準(zhǔn)備出發(fā)。突然，一個電話打斷了我的高興勁兒，原來，今天竹海公園要打掃衛(wèi)生，就封山了。我一聽這壞消息，便在家中生悶氣，媽媽見狀，立刻出去打聽，一看大家的門都關(guān)著，大概已去竹海公園了吧！

媽媽來到街上，正巧遇見了他們。原來李彤也在生氣，不過聽他們說，雖然封山了，但人還是能進(jìn)去，只是車不能進(jìn)。

媽媽把這個消息告訴了我，我立刻破涕為笑，又重新準(zhǔn)備出發(fā)。

來到竹海公園，只見翠竹成蔭，到處還有許多要我們保護(hù)環(huán)境的標(biāo)語。

公園里有游覽車，但我們沒坐，因為怕花錢。我們順著石頭小梯行走在竹林之中，這里的竹子一節(jié)就可以做一個小水桶，真不愧是大竹啊！公園里有許多形態(tài)各異的石頭，有的像龍，有的像虎……我們在這些石頭上快樂地玩耍。

走了一會兒，我們來到了三友園，那兒是一個亭子，護(hù)攔和椅子都是用竹子做的，讓人心情無比舒暢。我和小朋友們在里面跑來跑去，絲毫沒有感覺到疲倦。大人們休息了一會兒又出發(fā)了。

公園里有許多珍貴的樹，像紅豆杉哪、黃連木哪、酸棗樹哪……

過了一會兒，我們來到了青眼湖，那兒有一座寺廟，還有五尊大佛，我們在那兒磕了三個頭，便打算回去了。在路上，媽媽發(fā)現(xiàn)了一個小木瓜，我欣喜若狂，立刻命令爸爸去摘。木瓜到手了，我一會兒拿來看看，一會兒又拿來摸摸，真是愛不釋手。

接著，我們又游覽了許多景點(diǎn)，還買了一兩件紀(jì)念品。

下午，我們要乘車回家了，說真的，我還有點(diǎn)舍不得。什么時候再來玩呢？

［點(diǎn)石成金］

小作者滿懷喜悅地準(zhǔn)備去游公園，突然得知公園禁閉，直到又去游公園，這些游覽公園前的前奏描寫，使得文章有波瀾，避免了行文上的平鋪直敘，吸引人往下閱讀。小作者到底有沒有去游竹海公園呢？我們急切地讀下去。

在文章的后半部分，即游覽公園的描寫中，作者注重了典型事例的選用，如游竹林、三友園、青眼湖，但是詳略不夠分明，重點(diǎn)不夠突出，在展開描寫時，顯得有些隨意，不夠細(xì)致生動。如能把文章后半部分稍加修改，突出重點(diǎn)和層次感，不愧為一篇好作文。