徐柳敏

摘要：倡導探究性學習，有助于改變學生的學習方式，培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)，促進學生創(chuàng)新意識與實踐能力的發(fā)展，中學化學教學如何促進學生探究性學習成為當前化學教學改革的熱點問題，本文在分析探究性學習及其特點和探究性學習教學模式的基礎上結合實例闡述開展探究性學習的體會。