張錦科

在學(xué)完高中物理《直線運(yùn)動(dòng)》一章后，多數(shù)學(xué)生覺得公式多而亂，應(yīng)用時(shí)往往亂套公式，更談不上靈活解題了，因此有必要在本章教學(xué)結(jié)束后，進(jìn)行知識(shí)的梳理、總結(jié)和延伸，這樣不僅能有效鞏固所學(xué)知識(shí)，而且能把復(fù)雜的內(nèi)容化繁為簡、化厚為薄。