程亞含

教材鏈接：人教版二年級(jí)下冊(cè)，要求試著用自己的眼睛去觀察大自然。

習(xí)作要求：春天就要來了，你喜歡春天嗎？說說你在春天里的發(fā)現(xiàn)吧！

經(jīng)典閃播： 三月的原野已經(jīng)綠了，像地衣那樣綠， 透出在這里、那里。郊原上的草，是必須轉(zhuǎn)折了好幾個(gè)彎兒才能鉆出地面的，草兒頭上還頂著那脹破了種粒的殼，發(fā)出一寸多高的芽子，欣幸地鉆出了土皮。放牛的孩子在掀起了墻腳下面的瓦時(shí)，找到了一片草芽子，孩子們回到家里告訴媽媽，說：“今天草芽出土了！”媽媽驚喜地說：“那一定是向陽的地方！”搶根菜的白色的圓石似的籽兒在地上滾著，野孩子一升一斗地在拾著。蒲公英發(fā)芽了，羊咩咩地叫著，烏鴉繞著楊樹林子飛。（選自 蕭紅 《小城三月》）

破解玄機(jī)：寫春天不一定都得用華麗的詞藻，能抓住春天中最有代表性的事物來描寫，比如“綠色”、“小草”、“蒲公英”、“小羊”，以及“孩子們”的表現(xiàn)，讓讀者感受到了春的氣息，這就是名作家的水平。小朋友，你也不妨一試喲。

昨天夜里，我夢(mèng)見春姑娘了，她給我插上了一雙潔白無暇的翅膀，帶我自由飛翔。

我看見了柳枝嫩綠、桃花鮮艷、燕子翻飛、魚兒追逐、麥苗青青、菜花金黃，到處生機(jī)勃勃！

飛累了，我們就坐在了翠綠的草地上，我想：要是能在小蘑菇亭里乘涼該多好??！轉(zhuǎn)眼之間，垂柳果真變成了小蘑菇亭，我們一起飛過去乘涼。

我們又來到小河邊，看見許多小魚和小蝌蚪。我剛要伸手去捉一只小蝌蚪，春姑娘攔住了我，說：“它們長大就成青蛙了，會(huì)捉害蟲，請(qǐng)你不要傷害它?！蔽倚呒t了臉。

春姑娘又帶我來到了花壇邊，我看見各種各樣的花爭奇斗艷、千姿百態(tài)，我說：“這花多香啊，謝謝您，春姑娘，是您帶給我們美好的春天！”話還沒說完，春姑娘不見了，我一著急夢(mèng)就醒了。望著窗外飛舞的雪花，我的心在默念著：“春天快快來吧！”

插話

你的夢(mèng)也是許多小朋友的夢(mèng)，夢(mèng)里的春天真是太美了！多做幾次這樣的“夢(mèng)”吧！