廈門一考生

在我很小的時候，曾與父親趕過一次海，那便是我對你最初也是最深的一次記憶了。

那次趕海也是偶然。那日父親用自行車馱著我在一條施工了一半的沿海路上顛簸前進去摘草莓。那時的你正是大潮汐，露出一條條淡黃的長灘，似乎蜿蜒著通向對岸。父親停了下來，拉著我向你走去。軟軟的沙粒輕輕地覆上雙腳，我不停地撿起貝殼塞進口袋，可那么多美麗的貝殼，怕是一輩子都撿不完吧！

有許多趕海的人帶著通上電的漁網(wǎng)網(wǎng)灘里的魚，我好奇地在遠處觀望卻又不敢上前，漁人捕了滿滿當當一塑料桶魚，心滿意足地回去了。我那不小心被礁石上的貝殼劃傷的腳趾，泡在海水中渾然不覺得痛，我知道那是你用特有的殺菌能力安撫著我。那時的我和你，應該是平等的，相互關愛，相互給予的吧。

漸漸的，我愛上與你嬉戲，無數(shù)個夏日的周末，我套上泳圈，迫不及待地奔向你，來不及往身上拍拍涼涼的海水，就撲進了你的懷里。你輕柔地涌起波浪，回應著我。而我也總要等到繁星滿天時才依依不舍地離開。

后來，沿海的美麗公路建好了，與你相見變得十分方便，可是我卻許久不曾去看望你了。城市里那一所所游泳館、水療會所，對于我來說是多么新奇有趣的去處，我要求父母為我辦昂貴的會員卡，我將一個又一個夏天耗在人工波浪、水療椅和大型游樂設施上，將你遺忘。

直到武漢的姐姐來玩，說起想看海，我才模糊地記起那些潔白的貝殼，那穿行在礁石縫中的小螃蟹……我再次來到你身旁了，可是我的朋友啊，我找不到完整的貝殼，我沒有勇氣接近你，因為你漂浮著草梗和垃圾。姐姐皺了皺眉頭：“比想象中要臟……”

我沒有勇氣附和她。我望著你，你一如從前溫柔地涌動，卻被迫失去了太多。我們享用你，掠奪你，污染你，最終遺棄你，取而代之興建許多奢侈的場館。而你呢？在憶起我時又是怎樣的心情??？看看想回歸自然重溫舊夢卻怎么也找不到過去的人們，你是無奈、是嘲諷，是漠然還是無限的悲涼？

我只能一聲長嘆：大海啊，我的朋友，你是否允許我這么稱呼你，若你愿接受我深深的悔意……

【★亮點揭秘】

本文寫環(huán)保。環(huán)保不好寫。

這并不是說環(huán)保不重要，環(huán)保在今日中國尤其重要。以往中考作文對環(huán)保濫俗的寫法，已經(jīng)敗壞了這個題材的聲譽。

本文避開了那些濫俗的寫法，沒有用擬人的寫法，借一只鳥兒的見聞鼓噪環(huán)境的危機，也沒有用排比的方法，鋪陳水污染大氣污染噪聲污染等。作者淡淡寫來，以時間為序，寫“我和你”，借我和大海這個朋友的親疏變化，水到渠成地表現(xiàn)環(huán)保主題。第二人稱的運用使本文表達的感情更為綿長，讓人尋味。（周國安）