導(dǎo)語：是隨著歲月的流逝漸漸“老”去，還是尋找一條新生的途徑煥發(fā)青春？這是長久以來，擺在所有歐洲商學(xué)院面前一道難以化解的難題。
　　2007年，這個問題開始有了答案——
　　
　　2007年？月，在《華爾街日報(bào)》展開的一項(xiàng)關(guān)于全球商學(xué)院的評比中，一家法國商學(xué)院——ESSEC首次上榜“最受雇主青睞的商學(xué)院MBA項(xiàng)目”。
　　在這項(xiàng)由全球頂尖企業(yè)管理者和雇主投票的評選中，ESSEC排名全球第七。但又有誰會想到，它是一所已經(jīng)有一百年歷史的老商校了。
　　與長期高居全球商學(xué)院排行榜前列的北美商學(xué)院不同，ESSEC不僅重視學(xué)生的實(shí)踐能力，同時(shí)也強(qiáng)調(diào)人文教育的重要性，因?yàn)樵谒麄兛磥?，“健全的人格”是成為一名合格管理者的必備要素?br/>　　當(dāng)然，ESSEC也認(rèn)識到了自身的不足，那就是在國際化的進(jìn)程中尚需提速。
　　2001年9月，ESSEC迎來了他們的新任校長Pierre Tapie，這個溫文爾雅的法國男人看上去并不像是個敢于大刀闊斧改革的人。然而，他的就任會給這所法國最好的商學(xué)院帶來怎樣的變化，他是如何帶領(lǐng)這所百年商學(xué)院重新煥發(fā)活力的？
　　2007年11月2日，Pierre Tapie到訪中國。在ESSEC百年校慶之際，這位滿頭銀灰色頭發(fā)卻充滿活力的校長，要讓更多的中國人了解ESSEC——消除人們對歐洲商學(xué)院的傳統(tǒng)偏見，繼續(xù)拓展與中國商學(xué)院、企業(yè)的合作關(guān)系——這也是ESSEC全球化戰(zhàn)略下必須邁出的一步。
　　
　　創(chuàng)新萌芽
　　從巴黎市中心向西行駛大約35分鐘，便是法國歷史最悠久的商學(xué)院。然而，行走其中，滿目所及之處都是富于現(xiàn)代風(fēng)格的建筑樓群。
　　在這里，無論是3900名全日制學(xué)生，還是5000名來自于世界各地的管理者，接受著一種具有獨(dú)特內(nèi)涵的教育。
　　從1907年5月30日的誕生之日起，ESSEC就致力于開辟一種“以人為本”的管理模式。延續(xù)至今，以人為本的內(nèi)涵在不斷豐富，但其宗旨卻從未改變。
　　“培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞墓芾砣瞬拧笔荅SSEC的宗旨。“同時(shí)，一個企業(yè)的管理者應(yīng)該具備創(chuàng)新精神?！盤ierre Tapie認(rèn)為，創(chuàng)新能力是日益精進(jìn)的商業(yè)社會對于管理者提出的一個新要求。
　　如果說“以人為本”是ESSEC一百年來從未改變的血脈根基，創(chuàng)新精神則是其近些年開始漸漸凸顯的一個新特質(zhì)。在ESSEC的理念中，“創(chuàng)新是一種創(chuàng)造和拓新的能力”。
　　ESSEC歷來就是一所勇于突破常規(guī)的學(xué)校。早在上世紀(jì)20年代，他們就接受了女子入學(xué)，而這比法國女性擁有投票權(quán)還要早20年。
　　在接受采訪的過程中，Pierre Tapie也總是反復(fù)提到“創(chuàng)新”這個詞。其實(shí)他本人就是一個喜歡突破、討厭窠臼的人。當(dāng)多年前，Pierre Tapie還只有25歲，尚在巴黎奧塞大學(xué)攻讀生物化學(xué)理學(xué)碩士時(shí)，就曾和自己的導(dǎo)師發(fā)生過“沖突”。
　　“他想讓我做一些很沒有創(chuàng)意的工作，但是我只想做我認(rèn)為有挑戰(zhàn)性的、有價(jià)值的事情?！盤ierre Tapie微笑著說。
　　Pierre Tapie的職業(yè)生涯始于法國Elf-Sanofi生物科技集團(tuán)，在那里他做了10年的研究工作。此后的11年中，他不僅擔(dān)任了普爾潘工程研究院的院長，還在Intellagri創(chuàng)業(yè)投資公司任首席執(zhí)行官。在后者的任職期間，他曾指導(dǎo)創(chuàng)建了14個合資企業(yè)，并曾擔(dān)任許多公司的策略顧問。
　　2000年，是Pierre Tapie職業(yè)生涯發(fā)生重大轉(zhuǎn)變的一年——他接到了獵頭公司的電話，對方受ESSEC委托，正在為其尋找一位新校長。
　　Pierre Tapie豐富的職業(yè)經(jīng)歷，受到了ESSEC校董事會的青睞。2001年9月1日，他成了ESSEC商學(xué)院的新任校長。
　　“當(dāng)我還在研究院工作時(shí)，就有一個夢想：創(chuàng)辦一家屬于自己的生物科技公司。”Pierre Tapie說，但是那時(shí)的條件并不成熟，而ESSEC于2000年就設(shè)立了創(chuàng)業(yè)基金（ESSEC Ventures），這也是法國商校第一次納入創(chuàng)業(yè)培養(yǎng)機(jī)制。
　　成為ESSEC校長后，Pierre Tapie充分發(fā)揮他豐富職業(yè)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)勢，大力支持并協(xié)助學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)。他認(rèn)為，“創(chuàng)業(yè)是學(xué)生應(yīng)該具備的一種重要能力”。在Pierre Tapie任校長的6年中，ESSEC的學(xué)生一共創(chuàng)立了40余家新公司，還在一些重要的國際創(chuàng)業(yè)大賽上贏得了獎項(xiàng)。
　　Pierre Tapie對學(xué)生的創(chuàng)業(yè)支持一方面體現(xiàn)在教學(xué)上，例如在校內(nèi)，ESSEC的學(xué)生便能學(xué)到一些關(guān)于創(chuàng)業(yè)的理論知識，同時(shí)，學(xué)校也會給他們提供機(jī)會到各種公司實(shí)習(xí)的機(jī)會，以讓他們更好的了解一個實(shí)體公司是如何運(yùn)作的。
　　另一方面，他們還給那些已經(jīng)著手創(chuàng)業(yè)的學(xué)生提供資金支持。2006年，ESSEC成立了一家對內(nèi)的小型“投資銀行”，其目的就是為那些準(zhǔn)備創(chuàng)業(yè)的學(xué)生提供貸款。“如果我們不給學(xué)生提供這個條件的話，他們中的很多人是沒有啟動資金成立新公司的。”Pierre Tapie 自豪地說，“在歐洲，我們是唯一能給學(xué)生創(chuàng)造這么好的創(chuàng)業(yè)條件的商學(xué)院?！?br/>　　今天，Pierre Tapie已經(jīng)放棄了創(chuàng)立一家屬于自己的公司的想法，因?yàn)楹髞硭l(fā)現(xiàn)，幫助別人創(chuàng)業(yè)更有意思，“以前（在風(fēng)險(xiǎn)投資公司）是通過資本運(yùn)作的方式，現(xiàn)在則是通過教學(xué)這種方式。我覺得幫助別人創(chuàng)業(yè)更有價(jià)值。”
　　
　　“交互”模式
　　商學(xué)院的學(xué)生最怕的是什么？當(dāng)然是一成不變的課表和脫離實(shí)際的教學(xué)模式。ESSEC很早就意識到了這個問題，從上世紀(jì)70年代起，他們就開始在教學(xué)上進(jìn)行改革，從入學(xué)第二年開始，學(xué)生可以自由選課，自主制定實(shí)習(xí)時(shí)間。之所以要造就這樣靈活的培養(yǎng)環(huán)境，目的就是為了讓學(xué)生對自己負(fù)責(zé)，能夠讓他們根據(jù)自己的意愿和特長開辟屬于自己的道路。而為了保證學(xué)生在走出校門后能夠盡快適應(yīng)自己喜歡的工作，ESSEC采取了一種特有的“交互”教學(xué)模式。
　　也就是說，學(xué)生在ESSEC校內(nèi)學(xué)習(xí)一段時(shí)間后，就要到企業(yè)中實(shí)習(xí)一段時(shí)間，然后再回到校內(nèi)繼續(xù)學(xué)習(xí)。例如，ESSEC對于MBA學(xué)生的要求是能夠掌握3種語言。此外，必須有6個月的課程是在國外讀的。
　　“這是我們ESSEC學(xué)校最具特色的一項(xiàng)：學(xué)生可以自己做職業(yè)規(guī)劃，在讀MBA的過程中，我們有250門自選課程提供給學(xué)生。同時(shí)，學(xué)生可以一邊上課，一邊進(jìn)行社會實(shí)踐。”
　　Pierre Tapie這里所說的“社會實(shí)踐”，可不是那種“走馬觀花”式的在企業(yè)中逛上一圈，而是實(shí)實(shí)在在地深入企業(yè)中工作。
　　Pierre Tapie還信手拈來了一個實(shí)例：某個對電影制作感興趣的MBA學(xué)生，先要在ESSCE校內(nèi)學(xué)習(xí)一年，然后被送到日本去學(xué)相關(guān)的電影制作知識（在此之前，他會在ESSEC學(xué)習(xí)日本的語言和文化），當(dāng)他回到ESSEC校內(nèi)后，將一邊繼續(xù)學(xué)習(xí)理論知識，一邊在某家電影公司學(xué)習(xí)整個的電影制作過程。到此并沒有結(jié)束，因?yàn)檫@個學(xué)生還要到泰國去進(jìn)修，最后回到ESSCE參加相關(guān)的專題研討項(xiàng)目。
　　“ESSEC獨(dú)特的一點(diǎn)就在于它與各大企業(yè)的緊密聯(lián)系?！边@讓校長Pierre Tapie頗為自豪，“在法國，ESSEC永遠(yuǎn)是法國公司最喜歡的學(xué)校?！币虼?，ESSEC的學(xué)生到企業(yè)中實(shí)習(xí)的機(jī)會也遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于普通商學(xué)院。
　　ESSEC每年能介紹給學(xué)生實(shí)習(xí)的企業(yè)數(shù)量與學(xué)生數(shù)量之比為6：1，“我們的學(xué)生有很大的選擇范圍，當(dāng)然，如果學(xué)生對我們提供的機(jī)會不滿意的話，他們也可以自己去找?！?br/>　　目前，ESSEC的MBA學(xué)費(fèi)（兩年）是34000歐元。盡管與ESSEC在國際商學(xué)院的排名相比，這個學(xué)費(fèi)水平并不算高，但他們還是會幫助學(xué)生在讀書期間賺錢——在企業(yè)中“社會實(shí)踐”正是其主要途徑。
　　
　　Pierre Tapie透露，根據(jù)他們的統(tǒng)計(jì)，ESSEC學(xué)生在公司實(shí)習(xí)期間，能賺到大約24000歐元，而剩下約30%的學(xué)費(fèi)他們還會以獎學(xué)金的形式提供給學(xué)生。
　　盡管ESSEC已經(jīng)與眾多全球知名的企業(yè)結(jié)成了長期合作關(guān)系，但他們與中國企業(yè)聯(lián)系不多。Pierre Tapie表示，他們希望今后能和越來越多的中國企業(yè)建立合作關(guān)系，能讓更多的ESSEC學(xué)生到中國的企業(yè)中實(shí)習(xí)。
　　
　　國際化起步
　　1997年，ESSEC獲得了美國大學(xué)商學(xué)院聯(lián)席會（AACSB）的權(quán)威認(rèn)證，成為第一所獲此認(rèn)證的非北美地區(qū)的商學(xué)院。
　　2007年，ESSEC在建校一百年之際，在《華爾街日報(bào)》的“最受雇主青睞的商學(xué)院 MBA 項(xiàng)目”的評選中，首次上榜，位居全球第七。
　　作為一家擁有獨(dú)特治學(xué)理念，且校友遍布全球知名企業(yè)的商學(xué)院，為什么過去在國際上的認(rèn)知度不是很高呢？實(shí)際上，這并不是ESSEC一家商學(xué)院面臨的問題，而是眾多歐洲商學(xué)院共同面臨的一個困境。
　　與歐洲經(jīng)濟(jì)的歷史一樣，歐洲商學(xué)院大多歷史悠久，但也如同歐洲經(jīng)濟(jì)的走勢一樣，隨著以美、日為代表的新興國家經(jīng)濟(jì)的崛起，歐洲的商學(xué)院也開始日漸落后。長久以來，每當(dāng)全球商學(xué)院的排名榜公布時(shí)，歐洲商學(xué)院總是難覓其蹤。
　　“我們確實(shí)有歷史的優(yōu)勢，但是形勢變化得太快了?！盤ierre Tapie言下之意，是他們沒能“跟上形勢”，才導(dǎo)致排名的一度落后。
　　同時(shí)，Pierre Tapie認(rèn)為，由于美國是目前經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá)的國家，因此人們會有一種思維定勢，由此推斷美國的商學(xué)院也是最好的，而且美國的商學(xué)院大多經(jīng)濟(jì)實(shí)力雄厚，他們在品牌推廣上往往也不惜投入重金。
　　然而，隨著1999年歐元的出現(xiàn)，如今的歐洲已經(jīng)超越了北美，成為全世界最大的商業(yè)經(jīng)濟(jì)區(qū)。歐洲經(jīng)濟(jì)的回暖也為歐洲商學(xué)院復(fù)蘇的奠定了一個強(qiáng)大的基礎(chǔ)。
　　在Pierre Tapie看來，像ESSEC這樣的歐洲商學(xué)院一貫對基礎(chǔ)教育十分重視，此點(diǎn)對于培養(yǎng)一名優(yōu)秀的企業(yè)管理者是極有幫助的。“在ESSEC，學(xué)生不僅能學(xué)到最先進(jìn)的商業(yè)知識，還能學(xué)到歷史、哲學(xué)、社會學(xué)這些人文類的學(xué)科?！痹赑ierre Tapie心目中，一名合格的管理者，不僅要有很強(qiáng)的實(shí)踐能力，還要有健全的人格。ESSEC所重視的人文教育，就是為了幫助學(xué)生達(dá)到后者。
　　其實(shí)在上任之初，Pierre Tapie就重新對ESSEC的戰(zhàn)略規(guī)劃進(jìn)行了梳理。雖然當(dāng)時(shí)的ESSEC已經(jīng)是全法國最好的商學(xué)院，但Pierre Tapie發(fā)現(xiàn)，這所百年老校的國際化水平還存在著明顯的欠缺。
　　“在全球化的趨勢下，我們也必須適應(yīng)這個潮流，讓我們的學(xué)生成為具有國際性眼界的管理人才?！盤ierre Tapie說，現(xiàn)在，他們正在成為一個國際化的商學(xué)院。
　　目前，ESSEC共有3個校區(qū)，接收的是來自于全球80多個國家和地區(qū)的學(xué)生，其外籍教授所占比重已經(jīng)達(dá)到30%。
　　為了擴(kuò)大和加強(qiáng)與各國商學(xué)院的聯(lián)系，ESSEC已經(jīng)與30個國家的118所大學(xué)開展了交換項(xiàng)目，其中包括15個雙學(xué)位項(xiàng)目。
　　在過去的20年中，ESSEC把戰(zhàn)略目光投向了亞洲，并著重發(fā)展與中國、印度、日本、韓國和新加坡五國的合作關(guān)系。在亞洲，他們不僅與當(dāng)?shù)刈詈玫纳虒W(xué)院建立了合作伙伴關(guān)系，還通過法國大使館和國際招生推介學(xué)校。？？
　　2002年，ESSEC叩開了中國這個世界上最大的發(fā)展中國家的大門，開始與中國內(nèi)地的大學(xué)合作：當(dāng)年2月，ESSEC與北大光華管理學(xué)院簽署交流和雙學(xué)位培養(yǎng)項(xiàng)目；兩年后，ESSEC MBA又與清華經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院設(shè)立交流項(xiàng)目；同年，ESSEC BBA項(xiàng)目，即EPSCI，第一次設(shè)立雙學(xué)位項(xiàng)目，其合作伙伴為上海同濟(jì)大學(xué)。
　　同時(shí)，ESSEC每年都有許多MBA和BBA學(xué)生來到中國進(jìn)行交流，時(shí)間為一學(xué)期或一學(xué)年。至今，已有200余名中法學(xué)生從中受益。
　　現(xiàn)在ESSEC每年都會招收50余名中國學(xué)生，他們主要分布在ESSEC MBA，酒店管理MBA和奢侈品牌管理MBA等不同項(xiàng)目中。
　　2004年，ESSEC亞洲中心在新加坡落成。Pierre Tapie私下透露，ESSEC最初曾在新加坡和上海這兩個城市之間猶豫了很久，但最終選擇了新加坡。因?yàn)樗麄儞?dān)心中國的國土廣闊，如果選在上海的話，會只有中國的學(xué)生聚集在那里，而新加坡則不同，他們的國家比較小，同時(shí)與鄰國的交流也一向比較頻繁。
　　“現(xiàn)在在那里，你能看到來自于亞洲各個國家的學(xué)生?！盤ierre Tapie說，亞洲擁有世界上一半的人口，同時(shí)也是經(jīng)濟(jì)增長量最大、發(fā)展速度最快的地區(qū)?！拔覀兂闪⑦@個中心的目的，是為了能更好地對亞洲文化以及商業(yè)投資環(huán)境進(jìn)行研究，同時(shí)為學(xué)生和管理者提供圍繞亞洲的培養(yǎng)項(xiàng)目。”