[摘要]隨著全球經(jīng)濟一體化的發(fā)展，科學技術不斷創(chuàng)新，市場競爭加劇，新的經(jīng)濟環(huán)境對會計人員提出了更高的要求。對從事會計專業(yè)教學的教師來說，如何培養(yǎng)適應經(jīng)濟、社會發(fā)展的合格會計人才是值得思考的一個問題。對此，筆者結合自己十多年的會計教學工作實踐談幾點體