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司馬遷:中國史學(xué)之祖

2007-11-09 06:25:54
作文世界(小學(xué)版) 2007年8期
關(guān)鍵詞:李陵著作史學(xué)

中國是具有五千年輝煌歷史的文明古國,這些歷史依靠史書的記載保存、流傳下來。最早的歷史著作有《尚書》、《春秋》等,但它們對歷史的記載要么不夠完整,要么不夠純正,所以最重要的歷史著作是從司馬遷《史記》開始的所謂二十四史,這“二十四史”按朝代順序依次為《史記》、《漢書》、《后漢書》、《三國志》、《晉書》、《宋書》、《南齊書》、《梁書》、《陳書》、《魏書》、《北齊書》、《周書》、《南史》、《北史》、《隋書》、《舊唐書》、《新唐書》、《舊五代史》、《新五代史》、《宋史》、《遼史》、《金史》、《元史》、《明史》,也有人加上《新元史》稱為“二十五史”,還有人加上《清史稿》變成了“二十六史”。這“二十四史”的名稱是由清高宗乾隆皇帝欽定的,所以又稱為正史,以區(qū)別于其他的歷史著作。在“二十四史”中,《史記》是第一部,正是它開創(chuàng)了正史的寫作體例和方法,因此司馬遷也被尊為中國史學(xué)之祖。

那么,《史記》寫了些什么呢?

《史記》是紀(jì)傳體通史,所記歷史從傳說中的華夏始祖黃帝到漢武帝太初年間約三千年,它一共有一百三十篇,五十余萬字,其中本紀(jì)十二篇,表十篇,書八篇,世家三十篇,列傳七十篇。“本紀(jì)”記述歷代君主的政績,是全書的大綱;“表”是用表格的形式分項列出各代大事,以清眉目;“書”是天文、歷法、水利、經(jīng)濟等類專門事項的記載;“世家”主要是諸侯及世襲家族的人物傳記:“列傳”為本紀(jì)、世家以外的各類重要歷史人物的傳記。這“五體”相互銜接、相互補充,囊括了我國古代約三千年間政治、經(jīng)濟、軍事、文化各方面的歷史,構(gòu)成了一部完整的紀(jì)傳體通史,并開創(chuàng)了中國后世輝煌的史學(xué)傳統(tǒng)。

大家知道,《史記》被魯迅先生美譽為“史家之絕唱,無韻之《離騷》”。“絕唱”就是說后人的史學(xué)著作再也沒有超過《史記》的了,那就真正成了“前無古人,后無來者”;《離騷》是屈原名篇,這里代指最優(yōu)秀的詩篇,《史記》就是不押韻的“最優(yōu)秀的詩篇”,說明它雖然是歷史著作,但卻有很高的文學(xué)價值。應(yīng)該說,魯迅先生說出了歷代讀者的心里話,也是對《史記》的一種定評。

說到《史記》的好處,除了豐富的歷史內(nèi)容和高度的文學(xué)性外,我以為主要在以下方面。第一,司馬遷有自覺的史學(xué)意識,他說他寫《史記》是“亦欲以究天人之際,通古今之變,成一家之言”,意思是說要通過寫作《史記》來探究宇宙天地間的奧秘,揭示人類社會發(fā)展的規(guī)律,最終達(dá)到“以史為鑒”,“補敝起廢”,為統(tǒng)治者和人民群眾提供歷史經(jīng)驗的目的。第二,司馬遷《史記》追求“實錄”精神,就是堅持實事求是,歷史記載不偽飾,人物評價不美化,即使是對“今上”皇帝也敢于指出他好大喜功、窮兵黷武的事實。這一點深得后人景仰,但又很少有人能夠真正做到,因為正史通常是朝廷官修的,寫歷史的人總要尊奉統(tǒng)治者的意志,“為尊者諱”,就是違心地為統(tǒng)治者特別是皇帝歌功頌德,對他們的罪行則進行偽飾掩蓋。第三,司馬遷具有先進的歷史觀,并運用這種先進的歷史觀來評價人物。比如,秦末陳勝起義,按照統(tǒng)治階級的意志是流寇作亂,但司馬遷認(rèn)為反抗暴政具有合理性、進步性,所以把陳勝與諸侯并列寫進“世家”。再比如楚漢相爭,項羽是最后的失敗者,但司馬遷認(rèn)為他在推翻秦朝統(tǒng)治的過程中實際上比劉邦更重要,作用更大,他的人格也比后者更高尚,于是毅然把他與本朝開國皇帝漢高祖并列寫進“本紀(jì)”,這是需要多大的勇氣??!現(xiàn)在我們常把《項羽本紀(jì)》和《陳涉世家》稱為《史記》中最優(yōu)秀的篇章,就是基于這一原因。

司馬遷能夠?qū)懗觥妒酚洝愤@部開創(chuàng)我國史學(xué)傳統(tǒng)的巨著,并不是偶然的。從司馬遷自身來看,他有著別人無可替代的優(yōu)越條件,歸納一下大致有下列幾點:

一、史家淵源。司馬遷,字子長,西漢左馮翊夏陽(今陜西韓城)人。其遠(yuǎn)祖世代為史官,有家學(xué)淵源,到他的父親司馬談,做了漢武帝時的太史令,司馬談最大的心愿就是要寫一部中國通史,為此他嘔心瀝血,殫精竭慮,終于英年早逝,在臨終時把著史的重任托付給司馬遷。所以,司馬遷寫《史記》其實是一樁世代相傳、前赴后繼的偉大事業(yè)。父親的臨終囑托不僅是司馬遷寫《史記》的動因,也是后來他艱難著史的精神支柱。

二、深厚學(xué)養(yǎng)。司馬遷生長在飽學(xué)之家,“年十歲則誦古文”,尤其喜歡讀《尚書》、《春秋》、《左傳》、《國語》這些歷史著作,到二十歲時已博覽群書,融通古今。但是“讀萬卷書”得到還只是死知識,怎么才能讓自己的知識活起來呢?那就是“行萬里路”。于是,他開始了一次具有重大人生意義的壯游。根據(jù)《史記》卷一百三十《太史公自序》記載和學(xué)者們的考證,司馬遷壯游路線是這樣的:從長安出發(fā),先游長江、淮河一帶,來到汨羅江畔,憑吊偉大的愛國詩人屈原;接著攀登九嶷山巔,瞻仰大舜的墓地;而后又登廬山,考察大禹治理九江的歷史功績,側(cè)過東南會稽(今浙江紹興東南)山,追懷大禹會合諸侯計功封侯的盛況,循跡探尋大禹陵;到了吳地又去觀看戰(zhàn)國四公子之一——春申君黃歇的故城;然后渡江至韓信的故鄉(xiāng)淮陰,接著渡淮河,涉泗水,來到魯國都城曲阜,瞻仰了孔子廟堂,“觀圣人遺風(fēng)”,同時在鄒嶧一帶考察古人的“鄉(xiāng)射”之禮;而后穿插于中州齊魯大地,憑吊古戰(zhàn)場,直至魏國都城大梁,在當(dāng)年信陵君駕車迎請侯贏的夷門緬懷信陵君禮賢下士的古風(fēng);最后他又回到長安,開始潛心著作《史記》。

三、堅韌毅力。在古代,《史記》是規(guī)??涨暗暮品贝笾抉R遷在寫作過程中遭遇了各種困難,其中最嚴(yán)重的一次打擊叫“李陵之禍”:李陵是一代名將,“飛將軍”李廣之孫,漢武帝時官拜騎都尉。天漢二年(前99年)漢武帝攻匈奴,以他的寵妃李夫人之弟、貳師將軍李廣利為主將,李陵為偏師。李陵率軍深入腹地,遭匈奴重兵圍困,李廣利按兵不救,遂使李陵兵敗被俘。漢武帝為飾李廣利指揮失當(dāng)之過,認(rèn)定李陵負(fù)漢投降。司馬遷仗義執(zhí)言,為李陵辯護,結(jié)果被定為“誣罔罪”當(dāng)斬,按當(dāng)時的律法可以用五十萬錢贖死,或以宮刑代死。

宮刑,又稱腐刑,也就是古人所謂的“淫刑”,專為懲罰淫罪而設(shè),其刑和宮中閹人相同,所以稱為“宮刑”。司馬遷深知死有輕于鴻毛、重于泰山,因家境貧寒無錢自贖,為實現(xiàn)著作《史記》的宏偉理想,只得忍辱負(fù)重,接受腐刑,作出了理智、痛苦而又堅強的人身抉擇?!稘h書·司馬遷傳》說司馬遷受宮刑后身心受到極大創(chuàng)傷,“是以腸一日而九回”,“汗未嘗不發(fā)背沾衣也”,意思是說奇恥大辱,生不如死,完全是因為著作《史記》的信念使他堅持活下來的。

由此可見,《史記》是司馬遷的“發(fā)憤之作”,是他以無與倫比的智慧和堅韌毅力澆鑄而成的偉大著作,司馬遷作為我國輝煌的史學(xué)之祖,《史記》作為最偉大的歷史巨著,都是當(dāng)之無愧的。

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