［美］詹克林·夏

學(xué)會幫助別人和學(xué)會尋求幫助一樣重要。

在我們這個(gè)教會學(xué)校，馬修斯先生是個(gè)怪人，他說最重要的不是語法和算術(shù)，而是“人生常識”。

那天一上課，馬修斯先生就說：“今天我們來玩一個(gè)游戲。我給你們每人發(fā)一張卡片，上面寫著一種水果的名字。每人都要大聲喊出自己的水果，拿到同樣水果卡片的人要站成一隊(duì)，集合最快、最完整的隊(duì)伍獲勝。記住，其他的話一律不許說，否則就算犯規(guī)?！?/p>

打開我的卡片，我傻眼了，上面的單詞是“HELP(救命)”。是不是馬修斯先生搞錯(cuò)了？我尷尬極了，為什么偏偏我的卡片跟別人的不一樣？一喊出來，說不定會成為大家的笑柄。

馬修斯先生高聲說：“開始!”教室里頓時(shí)充滿了“石榴”“桑葚”和“鱷梨”的喊聲以及匆忙的腳步聲。我深吸一口氣，說道：“救命?！币粋€(gè)人回頭疑惑地看了我一眼。沒辦法，我提高聲音：“救命！救——命！”同學(xué)們都愣了，像看怪物一樣看著我，顯然我不屬于任何一組。很快大家不再理我。游戲結(jié)束，每個(gè)同學(xué)都有伴兒，只有我孤零零一個(gè)人。

“為什么沒人和詹克琳一組？”馬修斯先生問。“她沒喊水果的名字?！币粋€(gè)同學(xué)說。馬修斯先生接著問：“那為什么沒人幫助她？”沒人回答，過了好一會兒，另一個(gè)同學(xué)說：“我們不知道她為什么要喊‘救命，以為她在開玩笑?！瘪R修斯先生點(diǎn)了點(diǎn)頭：“大家記住，你們以后也會遇到詹克琳這種情況。比如明年升入初中，你們面對新環(huán)境，也許會像詹克琳一樣呼救，卻得不到援助，而也有人會向你們求救，而你們卻不知道。所以我希望你們能學(xué)會觀察和聆聽，及時(shí)發(fā)現(xiàn)那些喊‘救命的人，向他們伸出援手……”