王彥民

梁小娟是一名年輕的語(yǔ)文教師，由于各方面都很優(yōu)秀，這年她被委以中考閱卷的任務(wù)。

梁老師負(fù)責(zé)評(píng)閱的是語(yǔ)文試卷的作文題，相比其他題目，作文題的打分工作量大、評(píng)分過(guò)程煩瑣，可梁老師沒(méi)有一點(diǎn)怨言，她有條不紊地給一張張?jiān)嚲泶虺龇謹(jǐn)?shù)，突然，她在一張考卷上卡住了。

這是什么樣的答卷呀？字跡就像一片片亂草，比有些大夫開(kāi)的處方還難認(rèn)，辨認(rèn)了半天，梁老師僅僅看明白這個(gè)考生的作文題目—《男兒有淚不輕彈》。

這樣下去，什么時(shí)候才能把整篇作文看完？梁老師有些著急，順手把試卷翻到下一頁(yè)。“??？”梁老師大吃一驚，只見(jiàn)這篇作文的結(jié)尾，被考生用紅色的筆畫(huà)了一雙大大的眼睛。

梁老師無(wú)奈地?fù)u了搖頭。按規(guī)定，試卷上不能做任何記號(hào)，否則整個(gè)試卷按零分處理。很顯然，這是一個(gè)差生在故意自暴自棄，怪不得作文寫(xiě)得像“天書(shū)”似的。

梁老師拿著試卷，來(lái)到了閱卷小組的組長(zhǎng)張老師面前，用手指著那張?jiān)嚲砩系难劬?，惋惜地說(shuō)：“您看這學(xué)生畫(huà)的，算不算違紀(jì)？”張老師順著梁老師手指的地方看了看，問(wèn)：“這張卷子怎么了？”梁老師愣了一下，索性把纖細(xì)的手指杵在試卷上，說(shuō)：“這里，試卷上畫(huà)了雙眼睛，還是紅色的。”

張老師戴上眼鏡，簡(jiǎn)直要把臉貼在試卷上，仔細(xì)看了半天，才笑著對(duì)梁老師說(shuō)：“梁老師，你是不是眼花了？啥也沒(méi)有呀！”梁老師疑惑地揉了揉眼睛，這考卷上明明被考生畫(huà)了雙眼睛嘛！于是她拿著試卷給其他老師看，卻引來(lái)一片笑聲。一個(gè)同事開(kāi)玩笑說(shuō)：“梁老師，你是不是累暈啦，出現(xiàn)幻覺(jué)了吧？”

梁老師滿臉通紅地回到自己的座位上。難道真的是幻覺(jué)？梁老師喝了杯茶，精神了許多，可她還是沒(méi)信心把這亂七八糟的作文讀下去，索性拿起筆，直接打了個(gè)5分的超低分值，然后自我安慰：反正不是什么好學(xué)生，要不怎么會(huì)把字寫(xiě)得這么難看。

打完分?jǐn)?shù)后，梁老師禁不住好奇，又把試卷翻了過(guò)來(lái)，“天呀！怎么會(huì)這樣？”只見(jiàn)那雙眼睛不但還在老地方，而且還多出了兩行淚，涂得紅紅的，看起來(lái)像流下了一滴滴血。

梁老師的驚叫聲引來(lái)了其他老師，面對(duì)眾人疑惑的目光，梁老師用手指著試卷說(shuō)：“看！那雙眼睛流淚了！”其他老師看了看試卷，七嘴八舌地說(shuō)：“什么也沒(méi)有呀！”“梁老師是不是發(fā)燒了？”

梁老師太納悶了，怎么回事？她不禁再次拿起這張?jiān)嚲?，仔?xì)查看這個(gè)考生前面的答題。只見(jiàn)前面答題的字跡雖然稚嫩，但卻十分清晰規(guī)矩，和作文的字跡有著天壤之別。更令梁老師驚訝的是，那些答題的正確率極高。

這究竟是個(gè)什么樣的學(xué)生呀？在好奇心的驅(qū)使下，梁老師靜下心來(lái)，一個(gè)字一個(gè)字認(rèn)認(rèn)真真地辨認(rèn)起這篇作文的內(nèi)容。

花了整整兩個(gè)小時(shí)，梁老師終于把這篇作文順下來(lái)了，讀罷文章，她不由暗暗驚嘆：這篇作文文筆優(yōu)美，感情真摯，如果不是因?yàn)樽舟E方面的原因，得個(gè)滿分也不為過(guò)。最后，梁老師重新給了一個(gè)分?jǐn)?shù)：60分。

打完分?jǐn)?shù)后，梁老師特地又一次去看考卷上的那雙眼睛，可是這次她什么也沒(méi)有看到，眼睛不見(jiàn)了！難道剛才的一切真是自己的幻覺(jué)？

一晃兩個(gè)月過(guò)去，新學(xué)期開(kāi)始了， 梁老師這學(xué)期要教高一新生的語(yǔ)文課。第一堂課上，一個(gè)男生引起了她的注意。這名新生黑黑瘦瘦的，梁老師總覺(jué)得自己以前在哪見(jiàn)過(guò)他，卻怎么也想不起來(lái)。點(diǎn)名時(shí)，梁老師得知這個(gè)男孩叫張小強(qiáng)，是今年全市的中考狀元！梁老師很興奮，這個(gè)尖子生竟分到了自己班里。

“祝賀你！”梁老師走到張小強(qiáng)面前，笑吟吟地看著他，一邊伸手過(guò)去，張小強(qiáng)卻沒(méi)有伸出手，而是愣在那里不知所措。梁老師尷尬地把手收回來(lái)，張小強(qiáng)紅著臉，有點(diǎn)不好意思地和梁老師對(duì)視了一眼。

對(duì)視的一剎那，梁老師心里猛地一顫，像！太像了！男生的眼睛和試卷上畫(huà)的那雙眼睛一模一樣：?jiǎn)窝燮?，大眼珠兒，難怪自己覺(jué)得這孩子似曾相識(shí)……

放學(xué)后，梁老師把張小強(qiáng)叫到了辦公室，她試探著問(wèn)道：“你中考作文的題目是什么？” 張小強(qiáng)輕聲回答：“男兒有淚不輕彈?！?/p>

梁老師呆住了，難道真的這么巧？她接著問(wèn)道：“你有沒(méi)有在試卷上畫(huà)眼睛，做標(biāo)記？”張小強(qiáng)抬起頭，奇怪地問(wèn)：“什么眼睛？”梁老師沒(méi)有回答，連忙轉(zhuǎn)移話題，說(shuō)：“那你作文的字跡為什么那么潦草？”

“我，我……”張小強(qiáng)吭哧了半天，最后伸出了他的右手。梁老師仔細(xì)一看，大吃一驚，怪不得這孩子不愿和自己握手，原來(lái)他的右手只剩下了一個(gè)手指。

張小強(qiáng)告訴梁老師，他來(lái)自農(nóng)村，父親癱瘓?jiān)诖?，他每天放學(xué)后就幫媽媽干農(nóng)活，中考前也不例外?？删驮诳荚嚽皫滋欤约阂贿吀苫钜贿叡硶?shū)，鍘草時(shí)一不小心，竟被鍘刀切掉了四個(gè)手指。由于家境貧困，張小強(qiáng)沒(méi)做接指手術(shù)，僅讓大夫縫合了傷口，便堅(jiān)持參加了中考。

第一科就是語(yǔ)文考試，張小強(qiáng)用左手答題，為了保證字跡清晰，答題速度就慢了許多，寫(xiě)作文的時(shí)候，時(shí)間已經(jīng)所剩無(wú)幾，無(wú)奈之下，張小強(qiáng)只好拼命趕時(shí)間，作文的字跡潦草得連自己都不一定認(rèn)識(shí)。

聽(tīng)完張小強(qiáng)的敘述，梁老師半天沒(méi)說(shuō)話，最后她無(wú)比慶幸地說(shuō)了一句：“我差點(diǎn)埋沒(méi)了一個(gè)人才。”

“什么？”張小強(qiáng)激動(dòng)地問(wèn)，“老師，我的卷子是你判的？”

梁老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，沒(méi)想到張小強(qiáng)一下子流出了熱淚：“老師，家里根本供不起我上高中，我也想幫媽媽多分擔(dān)點(diǎn)活計(jì)，可媽媽不同意，最后，我和媽媽商量好，如果考上重點(diǎn)我就繼續(xù)上學(xué)，結(jié)果萬(wàn)沒(méi)想到，我超了分?jǐn)?shù)線整整54分……”

54分？梁老師不禁想到了自己一開(kāi)始打的那個(gè)5分的超低分值，心中默算一番：如果按第一次給出的分?jǐn)?shù)，這孩子將離重點(diǎn)分?jǐn)?shù)線僅相差一分！

“老師，謝謝您耐心地把我的作文看完，要不我不可能考出這樣的分?jǐn)?shù)?！睆埿?qiáng)給梁老師深深鞠了一躬，哽咽道：“因?yàn)槲铱剂巳械谝?，一家企業(yè)決定資助我完成學(xué)業(yè)……”

看著張小強(qiáng)飽含熱淚的大眼睛，一瞬間，梁老師明白了自己出現(xiàn)“幻覺(jué)”的真正原因。

打這之后，梁老師每年都參加中考閱卷，她每次打分都一絲不茍，也再?zèng)]看到過(guò)試卷上出現(xiàn)眼睛，因?yàn)樗宄好恳粡堅(jiān)嚲砗竺?，都有一個(gè)寒窗苦讀的學(xué)生，她的心中，裝著一雙雙熱烈期盼的眼睛。

（題圖：安玉民)