歲末年初，BP依舊保持其“不知疲倦的第一個(gè)行動(dòng)者”本色，在世界及中國(guó)能源市場(chǎng)上描出了濃墨重彩的幾筆。
　　2005年11月28日，BP宣稱(chēng)計(jì)劃未來(lái)三年內(nèi)將在綠色能源產(chǎn)業(yè)上的投資翻倍，而未來(lái)10年更打算在風(fēng)能、太陽(yáng)能、氫能和高效燃?xì)獍l(fā)電等項(xiàng)目上最高投入80億美元，以適應(yīng)全球日益增長(zhǎng)的低碳能源需求。12月5日，中航油重組方案終于塵埃落定，BP出資4400萬(wàn)美元，將在重組后的中航油新加坡公司持股20％，成為最大的戰(zhàn)略投資者，并且通過(guò)重組協(xié)議，間接掌控了中國(guó)航油進(jìn)口市場(chǎng)的主動(dòng)權(quán)。
　　一系列大動(dòng)作之后，宏偉的投資計(jì)劃需要人才去實(shí)施，最后的是非成敗仍然取決于人。BP 的CEO約翰·布朗曾經(jīng)在清華大學(xué)的演講中表示，“我們的大門(mén)是永遠(yuǎn)敞開(kāi)的”，那么，BP中國(guó)的大門(mén)會(huì)向哪些人敞開(kāi)呢？
　　
　　選擇最適合的人
　　
　　BP中國(guó)的招聘渠道包括校園招聘和社會(huì)招聘。“我們并不會(huì)偏重哪個(gè)渠道，到底采取什么方式招人，還要取決于職位的需要。比如，如果要招一個(gè)中層的經(jīng)理，顯然不會(huì)從校園招聘?！盉P中國(guó)的一位人力資源經(jīng)理對(duì)《中國(guó)新時(shí)代》記者表示。
　　“在選拔人才時(shí)，我們強(qiáng)調(diào)唯賢適用，強(qiáng)調(diào)多元化和包容性的理念?！盉P中國(guó)招聘經(jīng)理王盈穎也對(duì)《中國(guó)新時(shí)代》表示。具體到招聘程序上，BP首先盡量采用不同的測(cè)評(píng)方法對(duì)應(yīng)聘者做出客觀的評(píng)價(jià)。然后，組織背景不同的面試官對(duì)應(yīng)聘者進(jìn)行面試?！拔覀兺ㄟ^(guò)不同的測(cè)評(píng)工具、不同的面試官，盡量避免不客觀的判斷結(jié)果。”
　　每一個(gè)公司都有自己的企業(yè)文化，BP也不例外。在選拔人才時(shí)，BP首先要看應(yīng)聘者是否贊同公司的價(jià)值觀，即“業(yè)績(jī)?yōu)楸?、勇于?chuàng)新、不斷進(jìn)取、綠色環(huán)?！??！俺艘酝?，核心勝任力， 比如團(tuán)隊(duì)合作精神、領(lǐng)導(dǎo)力、商業(yè)直覺(jué)等，也是我們比較看重的?！蓖跤f介紹說(shuō)。
　　那位人力資源經(jīng)理認(rèn)為，在選拔人才時(shí)，BP看重的是看應(yīng)聘者是否適合這個(gè)工作，而不是一定要錄取最優(yōu)秀的人。“我們會(huì)看這個(gè)職位到底需要什么樣的能力，根據(jù)需要，我們會(huì)綜合考慮選擇最適合的人，而不一定是那個(gè)在測(cè)評(píng)中心取得最好成績(jī)的人。分?jǐn)?shù)最高說(shuō)明他在這方面的知識(shí)能力是最強(qiáng)的，并不說(shuō)明他最適合我們這個(gè)職位?！?br/>　　“我們?cè)谛@招聘時(shí)遇到一個(gè)學(xué)生，從簡(jiǎn)歷來(lái)看非常優(yōu)秀，他在名牌大學(xué)學(xué)習(xí)，拿過(guò)很多次獎(jiǎng)學(xué)金，通過(guò)留學(xué)生交換項(xiàng)目到國(guó)外大學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)，并且有在國(guó)際上非常知名的咨詢公司實(shí)習(xí)的經(jīng)歷。但是，我們發(fā)現(xiàn)他在團(tuán)隊(duì)合作方面比較差，與人合作中很少顧及他人的感受。雖然他很優(yōu)秀，但是并不適合我們要招聘的職位，所以沒(méi)有被錄取。”王盈穎舉例說(shuō)。
　　
　　秘書(shū)也有他的“領(lǐng)導(dǎo)力”
　　
　　自1973年來(lái)到中國(guó)，BP已經(jīng)進(jìn)入中國(guó)三十多年了。目前，BP以超過(guò)40億美元的投資成為中國(guó)石化行業(yè)最大的外商投資者，并且成為對(duì)中國(guó)石油行業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈全領(lǐng)域進(jìn)行投資的唯一的跨國(guó)公司。
　　BP在中國(guó)能源格局的地位愈來(lái)愈重要，其對(duì)人才的要求也發(fā)生了變化。二十世紀(jì)八十年代的時(shí)候，BP選拔人才時(shí)注重語(yǔ)言能力，要求能跟外國(guó)人溝通順暢；九十年代，BP注重應(yīng)聘者的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、專(zhuān)業(yè)技能；而到了二十一世紀(jì)，BP更希望能看到有領(lǐng)導(dǎo)力的人才。
　　在那位人力資源經(jīng)理看來(lái)，每一個(gè)人都可以有他的領(lǐng)導(dǎo)力，領(lǐng)導(dǎo)力表現(xiàn)在主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、主動(dòng)去幫助團(tuán)隊(duì)中的伙伴、主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任。領(lǐng)導(dǎo)力貫穿于不同的職位、不同的層面。
　　“事實(shí)上，即使是一個(gè)秘書(shū)，他也可以表現(xiàn)他的領(lǐng)導(dǎo)力。”她說(shuō)。有一次，快要過(guò)年了，很多員工都準(zhǔn)備休假。BP的某部門(mén)秘書(shū)主動(dòng)統(tǒng)計(jì)了該部門(mén)所有員工的休假日期，繪制了一份所有員工休假的時(shí)間表，發(fā)放到部門(mén)每個(gè)同事的手中。這樣，每個(gè)人的假期時(shí)間便一目了然。
　　“他的老板并沒(méi)有布置他去做這件事，但這個(gè)秘書(shū)發(fā)現(xiàn)了同事的需求，主動(dòng)承擔(dān)了自己的責(zé)任，也方便了同事。這就是一個(gè)秘書(shū)的領(lǐng)導(dǎo)力的體現(xiàn)，是積極、主動(dòng)的去做事情。”很顯然，這位人力資源經(jīng)理對(duì)秘書(shū)的做法非常欣賞。
　　
　　職業(yè)生涯發(fā)展計(jì)劃
　　
　　一個(gè)應(yīng)屆畢業(yè)生來(lái)到BP，需要完成從學(xué)生到員工的角色轉(zhuǎn)變，才能真正融入公司。對(duì)此，BP在全球有一套已經(jīng)施行了很長(zhǎng)時(shí)間的“挑戰(zhàn)計(jì)劃”，幫助應(yīng)屆畢業(yè)生完成這個(gè)轉(zhuǎn)變。
　　“挑戰(zhàn)計(jì)劃”是一個(gè)為期三年的計(jì)劃，包括“伙伴計(jì)劃”和“導(dǎo)師計(jì)劃”。據(jù)王盈穎介紹，應(yīng)屆畢業(yè)生剛進(jìn)入公司，就會(huì)接受一個(gè)入職培訓(xùn)；接著，“伙伴計(jì)劃”馬上開(kāi)展，每一個(gè)應(yīng)屆畢業(yè)生都會(huì)有一個(gè)已經(jīng)進(jìn)入BP一至兩年的員工作為伙伴，就一些具體問(wèn)題對(duì)他們進(jìn)行指導(dǎo)。此外，還會(huì)有一個(gè)“導(dǎo)師計(jì)劃”，由較為資深的員工對(duì)應(yīng)屆畢業(yè)生的工作給予支持指導(dǎo)。
　　通過(guò)“挑戰(zhàn)計(jì)劃”，很多學(xué)生順利完成了角色轉(zhuǎn)換，并在BP成長(zhǎng)發(fā)展，成為棟梁。
　　在BP，具有豐富工作經(jīng)驗(yàn)的老員工也有很多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)、發(fā)展機(jī)會(huì)。王盈穎介紹說(shuō)，在BP的內(nèi)部網(wǎng)站上，有5000多種不同的課程、7000多種不同的管理書(shū)籍，并對(duì)所有的員工免費(fèi)開(kāi)放?！爸灰阆雽W(xué)，永遠(yuǎn)有學(xué)不完的東西?！?br/>　　一些工作五年至七年的外企工作人員常常會(huì)碰到“職業(yè)天花板”的問(wèn)題。對(duì)他們來(lái)說(shuō)，已經(jīng)取得了一定的成績(jī)，但是目前的工作已經(jīng)不再具有挑戰(zhàn)性，他們渴望能夠轉(zhuǎn)變工作內(nèi)容，轉(zhuǎn)換職位，接受新的挑戰(zhàn)。
　　對(duì)于BP的員工，嘗試不同挑戰(zhàn)的機(jī)會(huì)很多。一旦公司有任何職位出現(xiàn)空缺，首先會(huì)在BP內(nèi)部對(duì)所有的員工公開(kāi)，每個(gè)人都可以去申請(qǐng)職位。
　　同時(shí)，BP中國(guó)那位不愿具名的人力資源經(jīng)理也強(qiáng)調(diào)，要想轉(zhuǎn)換工作、申請(qǐng)新的職位，一定要審視自己是否具備新職位所要求的能力。“如果想轉(zhuǎn)換工作內(nèi)容，你首先要審視自己的勝任力框架結(jié)構(gòu)，再結(jié)合你所想從事的新工作的勝任力框架結(jié)構(gòu)，去制定自己的個(gè)人發(fā)展計(jì)劃。通過(guò)不斷的培訓(xùn)、崗位學(xué)習(xí)、參與項(xiàng)目等途徑來(lái)獲得目標(biāo)職位所需要的能力。當(dāng)你的能力達(dá)到目標(biāo)職位的需要以后，你就有機(jī)會(huì)得到那個(gè)職位了。”
　　“有很多員工，已經(jīng)在BP工作了十年、二十年，甚至更長(zhǎng)的時(shí)間。這是因?yàn)锽P提供給員工的并不僅僅是一份工作，而是整個(gè)職業(yè)生涯的發(fā)展計(jì)劃?！蓖跤f如此表達(dá)BP給員工提供的職業(yè)發(fā)展空間。