教材分析
　　
　　本節(jié)課處于整個(gè)單元的中間部分，學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)完畫圖中的很多常用工具后，將要學(xué)習(xí)“噴槍”工具的使用。
　　
　　學(xué)生分析
　　
　　三年級(jí)的學(xué)生活潑好動(dòng)，表現(xiàn)欲強(qiáng)。畫圖軟件深受他們的喜愛，有的學(xué)生可能已經(jīng)學(xué)會(huì)了畫圖中的很多工具，包括這節(jié)課的“噴槍”工具。因此授課時(shí)，會(huì)根據(jù)課堂上學(xué)生的具體情況和教學(xué)內(nèi)容來適時(shí)調(diào)整教學(xué)。
　　
　　教學(xué)目標(biāo)
　　
　　知識(shí)目標(biāo)
　　學(xué)習(xí)“橡皮”工具的使用方法。
　　學(xué)習(xí)“噴槍”工具的使用方法。
　　
　　技能目標(biāo)
　　掌握“橡皮”和“噴槍”工具的使用方法。
　　培養(yǎng)學(xué)生欣賞他人作品以及評(píng)價(jià)他人作品的能力。
　　激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性，能綜合結(jié)合所學(xué)，制作出有創(chuàng)意的圖畫作品。
　　
　　情感目標(biāo)
　　通過學(xué)生的動(dòng)手操作，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，體驗(yàn)探索與創(chuàng)造的快樂。
　　通過分組討論，培養(yǎng)學(xué)生合作交流、團(tuán)結(jié)協(xié)作的思想品質(zhì)。
　　通過對(duì)作品的分析及點(diǎn)評(píng)，培養(yǎng)和提高學(xué)生的審美情趣；趣味上課，為孩子今后學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)打下基礎(chǔ)。
　　
　　教學(xué)過程設(shè)計(jì)
　　
　　
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