代克仁

那天去聽講座,講授前,教授拿出一把櫻桃挨個請我們品嘗?我們一陣驚喜,尚未見櫻桃上市,他打哪兒弄來的?

誘人的紅櫻桃里摻雜著幾枚綠櫻桃?巧的是輪到坐在后排的我時,就只剩這幾枚綠櫻桃了?我盯住它們,遲疑著不肯伸手?教授笑道:“嘗嘗嘛,別客氣?”眾目睽睽之下,我硬著頭皮拈了一枚放進(jìn)嘴里?那一刻,教授和所有的同學(xué)都看到了我齜牙咧嘴的怪模樣?接著教授變戲法似的又拿出一枚紅櫻桃請我品嘗?待我吃完后,教授問我:“感覺如何?”我實(shí)話實(shí)說:“紅櫻桃雖然不酸不澀,但也不怎么甜,可以說是寡淡無味,相較之下,綠櫻桃顯得風(fēng)味奇特?”

教授高興地說:“這就對了!知道為什么嗎?因?yàn)槟銈兂缘募t櫻桃是使用了催紅素的?”大家面面相覷?教授又說:“櫻桃可不是白吃的哦,請問你們能從中得出什么結(jié)論呢?”

“要學(xué)會透過現(xiàn)象看本質(zhì)?”有人搶先答道?“經(jīng)驗(yàn)不總是可靠,實(shí)踐才是最重要的?”又有人回答?教授點(diǎn)點(diǎn)頭問道:“還有嗎?”一陣沉默后,一個男生站起來說:“紅櫻桃有一個成熟的市場,綠櫻桃有一個具有潛力尚待開發(fā)的市場?”

教授微笑道:“很好,你們說得都不錯?但不是我今天要告訴你們的?我要告訴你們的是——”教授停頓一下,提高了噪門說:“最有競爭力的櫻桃,既不是用催紅素催熟的紅櫻桃,也不是提前摘下來的酸澀的綠櫻桃,而是掛在枝頭汲天地之靈氣?沐日月之精華而自然成熟的紅櫻桃?因?yàn)橹挥兴鼈儾艃淞藱烟宜鶓?yīng)有的最豐富最完備的營養(yǎng)?同學(xué)們,累積效應(yīng),你創(chuàng)造了嗎?”