蘇　牧

近年，廣西師大出版社頻頻成為媒體關(guān)注和報道的熱點，“最佳裝禎設計獎”、“華語圖書傳媒獎”、“年度出版人獎”……。在書業(yè)競爭日烈的今天，其文教圖書之王牌，社科圖書之品位，卻依然贏得同行、商家和讀者一致認可。這樣一家10年前還鮮為人知，5年前完全無法牽引讀者閱讀目光，地處邊遠、倚靠單薄的大學出版社，何以在短短幾年時間內(nèi)取得令出版同行刮目的成就？打造出讓社會大眾鐘情的品牌？它如何在掘金和品位間獲得平衡？如何取得教育社科雙效俱佳？年輕的廣西師大出版社及其同樣年輕卻務實的領導者們是怎樣在出版之路上一路放歌，一路收獲的呢？為此，記者就該社的發(fā)展之路采訪了廣西師范大學出版社成長變遷的見證人肖啟明社長。

記者：“二流的大學，一流的出版社”，這是專家學者們對廣西師大出版社的評價。作為一個偏遠地區(qū)的大學出版社，可利用的資源相對來說也比較匱乏。那么最早的廣西師大出版社是如何確立起以學術(shù)類書作為品牌塑造的核心的？塑造的過程中經(jīng)歷過的最大的困難和挫折是什么？之后是如何作到在已樹立起品牌的眾多強社中脫穎而出的？

肖啟明：近幾年，我社在業(yè)界和學界贏得了一些贊譽，也受到了大家的關(guān)注，我想原因在于：我們在20世紀90年代教材教輔積累的基礎上，進入21世紀后，沒有停滯不前，而是滿懷激情在走市場的社科人文圖書領域內(nèi)繼續(xù)探索，希望做到教育和人文兩方面都有所進步。這一點基于大學出版社的身份，也基于我自身有著濃重的教育和人文情結(jié)，我想，通過出版為學界服務，為學術(shù)積累盡力，這是一種責任，也是一種追求，做出版的，有條件去做而又沒有去做或者沒有做好，就會是一種遺憾。而把教育和人文出版打通的是人文精神。在過去5年中，我們一直致力于把教育和社科兩者打通，因而每一步都受到大家的關(guān)注。

和其他許多知名大學出版社有所不同的是，廣西師大社地處偏遠，自身并無多少資源優(yōu)勢可言。所以“走出去”的發(fā)展戰(zhàn)略便成為我們出版社發(fā)展中的重要一環(huán)。上世紀80年代是我們出版社的初期發(fā)展階段，剛成立之初，人少勢單力薄，幾乎是要什么沒什么，在承擔些學校內(nèi)部出書的任務外，就嘗試與市場建立聯(lián)系，開始嘗試進軍教輔圖書，由于當時的市場環(huán)境好，經(jīng)過開拓，我們走市場和走系統(tǒng)圖書都獲得成功，特別是90年代中后期，我社憑借一批王牌產(chǎn)品，成為教輔圖書市場中的重要一員。2000年9月，我們嘗試組建北京貝貝特出版顧問有限公司，以更加積極的姿態(tài)探索社科人文圖書的出版，這標志著我社向走市場社科人文圖書的邁進，開始了由過去的教輔制造商向教育社科雙料出版人的蛻變，接下來，南京、上海、南寧、廣州貝貝特公司的陸續(xù)成立，進一步推動了我社集團化發(fā)展雛形的形成。

1998年，雖然我社正值在教輔圖書市場上有所作為之時，按理，盡可以依靠教材教輔過舒服日子，但是，我心里總是覺得一個做出版的僅僅如此還是有所遺憾或者缺少些什么。1999年，經(jīng)過社領導班子認真研討，決定向人文社科圖書的出版努力。然而，做好社科人文類圖書的出版，具有相當難度。我社地處經(jīng)濟文化落后的邊遠小城，倚靠的廣西師大也只是一所區(qū)內(nèi)普通高校，沒有濃厚的學術(shù)氛圍和強大的科研力量。更由于長年沉浸教育出版所形成的節(jié)奏慣性，一條能夠?qū)崿F(xiàn)自我造血功能的人文社科圖書市場鏈根本無法形成：沒有品牌，也沒有渠道，而且一切劣勢因地域限制而雪上加霜；怎么辦?只有走出去。!于是北京貝貝特出版顧問有限公司于2000年9月應運而生，通過公司的實體運作，充分利用北京的選題資源優(yōu)勢、市場渠道輻射力和媒體宣傳優(yōu)勢，貝貝特系列讀物一炮走紅。 而南京、南寧、上海、廣州等地貝貝特分公司的成立，形成了一個初具規(guī)模的貝貝特圖書出版體系，輻射進一步擴大，使我們初步走出了地域拘囿、資源匱乏的被動局面。

記者：我們注意到，貴社有集團化發(fā)展的趨勢。廣西師范大學不僅有出版社，還有比較成功的雜志社、書店等，它們之間存在著怎樣的聯(lián)系？ 2000年開始在各地設立5個分公司是基于何種考慮？5個公司的性質(zhì)和運作模式、總部的管理形式，與別的出版社在各地設立分支機構(gòu)有何不同？

肖啟明：自2000年9月北京貝貝特公司成立，如今，貝貝特公司已在各地花開五朵，加上我們的雜志社（有期刊5種：《作文大王》、《英語大王》、《中學生理科月刊》、《新營銷》、《市民》）、印刷廠、大學書店3個下屬企業(yè)和若干家控股公司等共有13家子公司，集團化雛形已初具規(guī)模，教育和社科人文出版各有側(cè)重，而本部的大學人文和教材工程也破土而出。雖然我出身教師家庭，也許本性上更適合做人文社科書，但出版社的發(fā)展要求會讓我跳出自己的好惡。教育出版市場巨大，是立社之本，而走市場的人文學術(shù)讀物體現(xiàn)出版社服務大眾、傳播文化的價值追求，精品社科人文圖書，更體現(xiàn)了我社服務高校學術(shù)研究的宗旨和理念。

首先選擇北京，是因為北京得天獨厚的人才、選題資源以及渠道和營銷優(yōu)勢。上海同樣是南方的經(jīng)濟文化中心，同北京濃厚的政治氣息不同的是，上海更時尚、前衛(wèi)、生活氣息更濃郁，作者資源也相當豐富。南京是江蘇的首府，眾所周知江蘇是最大的教育大省，江、浙是圖書消費能力超級強大的省份，這里的渠道和營銷資源是無可比擬的，所以南京貝貝特定位為區(qū)域教育市場。南寧是廣西的首府，自己的政治經(jīng)濟文化中心，在這里我們有人際網(wǎng)絡優(yōu)勢，更容易發(fā)掘利用，同時也是為了推動廣西文化進步盡一己之力吧。廣州經(jīng)濟發(fā)達，購買力強，營銷強勢，我們想將它做成英語類教輔和經(jīng)管圖書基地。分公司設立后，選題資源大大拓寬，營銷渠道輻射快捷深入，各分公司以及社本部良性互動，形成合力，帶來了空前的社會影響和良好的經(jīng)濟收益。2004年，5個分公司策劃的圖書產(chǎn)值達1億多碼洋，今年將有更大突破。

異地設立分公司無庸質(zhì)疑會增加管理部門的管理難度，而且對出版社自身來說，也會增加管理成本，在擴大市場與資源占有份額的同時也加大了市場進入的風險。首先是人力管理資源的困惑。設立分公司初期，好些領導被派駐各地做開拓工作，大家往往只能靠電話溝通信息，家庭也做出了很大的犧牲。至于風險，我記得這樣一句話：一個人能承擔多大的風險就能創(chuàng)造多大的成就。隨著各地分公司的陸續(xù)設立，后面成立的公司雖然在定位等方面各不相同，但管理模式可以借鑒，從某種角度來說，貝貝特雖不能如同連鎖經(jīng)營一樣簡單復制運作，但相對成熟的管理經(jīng)驗有章可循是不假的了。

記者：接觸到廣西師范大學出版社的人都能感受到獨特的企業(yè)文化氣息。能否介紹一下廣西師范大學出版社在管理機制、人才引進、人員培訓等方面可供同業(yè)借鑒的經(jīng)驗？

肖啟明：做書如同做人，在社里，最重要的同樣是人文關(guān)懷精神，不管是領導和領導之間，還是領導與普通員工之間，我們都倡導一種平等、寬松、自由的學術(shù)、思想氛圍，讓大家感覺到忙碌的不僅是一份公事工作，更是一份個人理想、人生追求和傳承文明的偉大事業(yè)，把出版社的事業(yè)和個人理想結(jié)合起來。盡管工作非常緊張，工會還是會經(jīng)常組織一些集體活動：社樂隊的集體排練、攝影協(xié)會的野外體驗、足球協(xié)會的周末賽事、羽毛球定期爭霸賽、三八活動、每年1—2次集體旅游……，這些讓大家張弛有度，更讓員工們彼此增進了解，凝聚力增強了。出版社能有今天的發(fā)展，離不開社領導之間科學合理的分工合作，更有賴于我們有一支高素質(zhì)、高度自覺和團結(jié)敬業(yè)的員工隊伍。培訓很重要，我社相當重視對新員工的見習培訓以及對新老員工編?；竟Φ倪^關(guān)培訓。為此，我們不惜人、財、物力，每年7月將當年新進社本部和分公司的人員集中到社本部做為期三個月的基礎培訓和編校培訓，熟悉各項規(guī)章管理制度、編輯校對流程、成本核算、印刷制作流程、下倉庫了解庫存圖書和學習打包等，然后進入綜合中心或回分公司校對，由指導老師把關(guān)，直至完成800萬的校對、100萬的編輯工作量，才可以正式獨立編輯圖書，同時正式成為一名編輯。每年，社里還將組織考試，對所有編校人員進行嚴格的政治和文字過關(guān)測試，考試或者檢查圖書質(zhì)量不合格的編輯，重新回爐培訓，讓全體員工時刻保持警醒，樹立“圖書質(zhì)量是出版的生命線”的理念。（未完待續(xù)）

[社長簡介]

肖啟明:男，1965年出生，文學博士。1998年開始擔任廣西師大出版社社長，為當時全國最年輕的出版社長。曾獲2005“年度出版人”、“全國新聞出版業(yè)有突出貢獻的中青年專家”、“全國百佳出版工作者”、“全國青聯(lián)委員”、廣西“十佳出版社工作者”、 “廣西壯族自治區(qū)有突出貢獻的科技人員”、“廣西青年五。四獎章”等榮譽。