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晚自修的鈴聲將站在教室門外的學(xué)生陸續(xù)叫回。當(dāng)學(xué)生們都落座后，我打開了教案，準(zhǔn)備下節(jié)課的內(nèi)容。這時，突然聽到一個小小的聲音：“老師，您能和我聊聊嗎？”我抬頭一看，原來是班上一位名叫小飛的女孩子。說完，她已經(jīng)眼圈發(fā)紅，眼淚涌了出來。在我的印象里，這個女孩總是坐在第一排，聽課很認(rèn)真，對老師也很禮貌。那是什么事情讓她這么委屈呢？

帶著疑問，我領(lǐng)著小飛來到我的辦公室。在我關(guān)切的詢問下，小飛向我慢慢敞開了她的心扉：

“我自己覺得我對人特別熱情，只要別人給我一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)心，我都會給他們很大的回報。比如上次我的同桌看到我打噴嚏，遞給我一張紙巾，我馬上就給她買了些貴重的物品表示我的謝意。沒想到她怎么也不愿接受，還從此和我疏遠(yuǎn)了?，F(xiàn)在班上好多女同學(xué)都不理睬我，她們覺得我怪?？墒?，我這樣做有什么不對嗎？我想不明白?！?/p>

我對小飛說：“同學(xué)之間，彼此互幫互助是非常必要的，但是這種幫助必須是發(fā)自內(nèi)心的熱情和真誠。而你這種過于熱情的待人接物方式讓同學(xué)覺得不舒服，很容易讓大家對你避而遠(yuǎn)之?！毙★w還說，她每次與班上同學(xué)發(fā)生矛盾后，心里都充滿了怨恨，因?yàn)樗X得自己受到了傷害，她會到別人面前說那位同學(xué)的壞話，有時還會趁沒人的時候往那位同學(xué)的杯子里放瀉藥或倒臟水。

從小飛的話中可以看出，她和同學(xué)的交往存在很大的誤區(qū)。在她看來，別人幫助我，我一定要加倍回報別人，一旦對方不接受自己的心愿，就立刻反戈一擊，報復(fù)心理馬上出現(xiàn)。

通過和小飛深入交談，我發(fā)現(xiàn)小飛有這樣的行為和心理并不是沒有原因的。聽小飛自己說，她童年時家境不富裕，經(jīng)常被別人瞧不起，她經(jīng)常感到自尊心也受到傷害。后來家里條件好了，爸爸一個月掙五六萬。這個時候，童年時期心底的那種長期壓抑的被人看不起的意識逐覺很舒服，但對方卻不一定會接受。不妨進(jìn)行一下心理換位，把自己當(dāng)成對方，感覺一下對方在遇到你這樣的情況時，心里是怎樣想的?！毙★w想了一下說：“這樣不好，會變得越來越狹隘，人也會越來越痛苦。

說這些話的時候，我注意到小飛聽得特別認(rèn)真，我知道她的心里正在發(fā)生微妙的變化。我繼續(xù)說：“人活在世上，不要總認(rèn)為別人對不起自己，要問問自己對別人怎么樣。另外，學(xué)會寬容是人際交往中非常重要的一點(diǎn)。這個世界有陽光，也有陰影。學(xué)會用辯證的眼光去看我們所處的這個世界，試著去發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，試著從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中學(xué)會感動。用充滿愛的心去對待每一件事和每一個人，你得到的回報就是一個充

滿愛的世界。就像一本書上說的，我們的心如同一個容器，漸浮出來，在同學(xué)面前自

然要討回面子了。

在和小飛一起分析了她的這些行為和心理產(chǎn)生的原因后，我又和她探討以后該怎么做。我對小飛說：“人際交往矛盾沖突不可避免，對這個事實(shí)要有心理準(zhǔn)備，不能回避，也不能用矛盾方式來解決矛盾。比如同學(xué)有難，我們盡力幫助他們，但是就因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)舉手之勞的事情，就拿錢給人家或給別人買很貴重的物品，這是在就向別人炫耀自己的富有啊。自己感很傷面子?！蔽艺f：“是的，既然你都會不接受、不高興，那么你這樣做，同學(xué)當(dāng)然有理由拒絕你了，你也就不能埋怨同學(xué)了啊?！?/p>

接著，我很明確地告訴小飛，不管是背后說同學(xué)的壞話，還是往別人杯子里放藥或倒臟水都是不對的，因?yàn)橛羞@種報復(fù)心理的人，結(jié)果都是害人又害己的。對報復(fù)者來說，雖然當(dāng)時感到快意滿足，但他的內(nèi)心世界當(dāng)愛越來越多的時候，怨恨就會被擠出去，我們不需要一味刻意地去消除怨恨，而是要不斷用愛和關(guān)懷來充滿內(nèi)心，這樣，怨恨自然沒有容身之處。”

一陣急促的鈴聲提醒我該上課了，我讓小飛回去后好好想想我跟她說的話，以后有什么困惑的地方還可以來找我。小飛愉快地答應(yīng)了。后來，通過觀察，小飛跟同學(xué)之間的關(guān)系變得融洽了，班上的女同學(xué)都覺得小飛好像越來越漂亮了。是啊，小飛因?yàn)閷捜?，變得美麗了?/p>