自2000年10月“校校通”工程實施以來，教育信息化熱潮在我國風(fēng)起云涌，各地紛紛開始建設(shè)網(wǎng)絡(luò)教室、校園網(wǎng)和城域網(wǎng)。但是我國約有68萬所中小學(xué)，估計目前只有4萬所左右的學(xué)校擁有了校園網(wǎng)。從整體上看，絕大多數(shù)中小學(xué)的信息化還處于起步階段。這其中，還有一系列困擾我國教育信息化深入開展的難題亟待各方解決。