田　邊

在美國(guó)，我居住的這個(gè)城市，冬天比很多地方冷得多，夏天也熱得讓人難以忍受。所以一到夏天，如果你找不著常聯(lián)系的朋友。那他一定是去哪兒渡假了，可是對(duì)普通百姓來(lái)說(shuō)這還是不小的奢侈。

于是，大家都忙著渡假的時(shí)候，我決定參加一個(gè)暑假英文班。十幾個(gè)人的班只有一個(gè)男士?？粗莻€(gè)“黨代表”，我不禁想起我的日本教授常說(shuō)的一番話(huà)：其實(shí)女性比男性對(duì)異文化更有好奇心、適應(yīng)力和包容力，所以條件允許的話(huà)，愿意國(guó)外去生活的女性比男性多。

班里有來(lái)自歐洲的、南美的、亞洲的，加上老師有四分之一印第安人血統(tǒng)，二分之一美國(guó)非洲人血統(tǒng)，整個(gè)班就像是美國(guó)社會(huì)的切片。大家的目的是練習(xí)英文會(huì)話(huà)，同時(shí)也了解一些其他國(guó)家的情況。其實(shí)在生活中學(xué)語(yǔ)文是最好的辦法，上訓(xùn)練班實(shí)在是不得已。

老師上課的方式是先出一個(gè)話(huà)題，然后讓大家自由發(fā)言討論，最后她指出大家說(shuō)錯(cuò)的語(yǔ)法和用得不合適的詞兒。

最初的話(huà)題當(dāng)然是讓大家介紹自己的國(guó)家。題目一出，大家便爭(zhēng)先恐后，生怕少說(shuō)了一句。不過(guò)，很少聽(tīng)到兩個(gè)日本人的聲音，他們總是要等到老師點(diǎn)了名才猶猶豫豫地開(kāi)口。

在我介紹完中國(guó)之后，提問(wèn)的大都是日本和韓國(guó)人，憑他們的問(wèn)題，就知道他們對(duì)中國(guó)了解不少。韓國(guó)女孩居然問(wèn)我中國(guó)人怎么看待張藝謀的電影，并很準(zhǔn)確地說(shuō)出了中國(guó)人對(duì)他的電影的爭(zhēng)議。幸好這女孩兒只問(wèn)起了張藝謀，這大概是我出國(guó)前記得的最后一個(gè)導(dǎo)演的名字，她要是再提起什么第五代、第六代導(dǎo)演，那我只有聆聽(tīng)她的指教了。我們談?wù)撝袊?guó)電影時(shí)，教室里別的人只有聽(tīng)的份了，阿根廷女孩兒竟然打起了瞌睡。而巴西女孩兒談起巴西時(shí)，我好好反省了一下自己，除了巴西考肉，狂歡節(jié)和幾個(gè)大城市的名字，我似乎對(duì)這個(gè)南美大國(guó)的現(xiàn)狀一無(wú)所知，多少年前學(xué)得那些南美歷史和地理也忘得一干二凈，想問(wèn)一些問(wèn)題，卻又無(wú)從問(wèn)起。西班牙女孩兒講的西班牙的風(fēng)俗和民族構(gòu)成，讓我聽(tīng)得云山霧罩，老師和南美的幾個(gè)學(xué)生卻聽(tīng)得津津有味，問(wèn)題不斷。

下課之后，阿根廷、巴西和西班牙女孩便聚在一起，嘰哩刮拉地說(shuō)起西班牙語(yǔ)（巴西大部分人說(shuō)葡萄牙語(yǔ)，但也有人說(shuō)西班牙語(yǔ)），而我和韓國(guó)，日本人則用漢字和英文交流，遠(yuǎn)近親疏一眼可知。最“孤獨(dú)”的也許是來(lái)自俄羅斯的安娜吧，她在課堂上介紹完俄羅斯的旅游勝地之后教室里竟一片沉默。只有我打破沉默，仔細(xì)問(wèn)了那里的現(xiàn)狀，畢竟那是個(gè)我們?cè)裤竭^(guò)的國(guó)家，而現(xiàn)在我們也面臨許多同樣的煩惱。

我這兩個(gè)日本同學(xué)，跟我認(rèn)識(shí)的許多日本人一樣，很愿意承認(rèn)他們受了中國(guó)的影響，曾從中國(guó)學(xué)了很多東西。他們?cè)诮榻B日本的傳統(tǒng)文化時(shí)，總也不忘記帶上了一句：這是從中國(guó)傳來(lái)的。在他們興致勃勃地介紹日本的傳統(tǒng)的時(shí)候，有時(shí)我會(huì)無(wú)心地插幾句類(lèi)似“中國(guó)也是這樣”的話(huà)，他們則會(huì)很痛快地說(shuō)：這可能就是日本人從中國(guó)學(xué)的。讓我覺(jué)得很不好意思。

那個(gè)來(lái)美渡假的李教授介紹韓國(guó)時(shí)的第一句話(huà)就是：朝鮮人和中國(guó)人不是一個(gè)人種，朝語(yǔ)和中文也不屬一個(gè)語(yǔ)系，我們和日本人是同一個(gè)人種，和日語(yǔ)是同一語(yǔ)系。這一番話(huà)，給我一個(gè)不小的“打擊”，我一直有意無(wú)意地把班里的日本人和韓國(guó)人當(dāng)作我的“同類(lèi)”，不想，一瞬間我就變成“孤家寡人”了。倒是日本同學(xué)的坦誠(chéng)給她的聲明打上了問(wèn)號(hào)：他們告訴大家，許多南方的日本人據(jù)說(shuō)是很久以前從中國(guó)來(lái)的。韓國(guó)同學(xué)也提到古代朝鮮從中國(guó)學(xué)了很多東西，但他們說(shuō)的更多的是韓國(guó)人如何如何發(fā)展了自己的文化。他們還很熱心地給大家展示古代朝鮮的建筑、器皿、繪畫(huà)的照片。我沒(méi)有去過(guò)朝鮮半島，但覺(jué)得這些東西都似曾相識(shí)：在我的看來(lái)，倒是日本的一些傳統(tǒng)的東西更具有別于中國(guó)的特色，至少不需要專(zhuān)家指點(diǎn)，我這個(gè)門(mén)外漢也能一眼看出來(lái)。

埃麗娜是來(lái)自馬德里的律師，說(shuō)著一口流利的英式英語(yǔ)。我和埃麗娜在很多問(wèn)題上都有相同的意見(jiàn)，甚至有過(guò)“舌戰(zhàn)群雄”的時(shí)候在那次“有口音的英文是不是好英文”的辯論中，我們幾乎是２比１０，全班只有我倆認(rèn)為外國(guó)人說(shuō)英文時(shí)應(yīng)當(dāng)盡量減少母語(yǔ)帶來(lái)的口音。但是我們之間也有意想不到的分歧。埃麗娜似乎很不喜歡在歐洲的那些非法移民。雖然聽(tīng)得出她在談起這個(gè)問(wèn)題時(shí)盡量不讓自己的措辭太激烈，但卻掩飾不住她對(duì)非法移民的嫌惡之情。雖然沒(méi)有親身體驗(yàn)過(guò)那些移民如何破壞了自己一貫的生活環(huán)境，但我對(duì)埃麗娜還是頗感理解，畢竟他們是“非法”的。可是，有一天，埃麗娜又滔滔不絕地說(shuō)著在西班牙的來(lái)自非洲的非法移民的故事了，當(dāng)然她并不知道，聽(tīng)著她的慷慨陳詞，我的腦海閃出的是中國(guó)城市那些小攤販們的滄桑的臉，和在紐約大街上騎自行車(chē)來(lái)回穿梭送中餐外買(mǎi)的小伙子那模糊的身影——不知道為什么，我突然特別想反駁埃麗娜。但還未等我開(kāi)口，來(lái)自巴西的文森特，班里的“常代表”不緊不慢地發(fā)話(huà)了：我說(shuō)，好多年前，你們的祖先到別人的土地上吃喝享樂(lè)，無(wú)所不為，還強(qiáng)迫人家學(xué)你們的語(yǔ)言?，F(xiàn)在你們教會(huì)了他們你們的語(yǔ)言，輪到他們到你們的國(guó)家來(lái)掙點(diǎn)兒錢(qián)，過(guò)點(diǎn)好日子，不也很公平嗎？！

還是這個(gè)文森特，在英文班結(jié)束時(shí)，特意跑到我面前，遞給我一張名片，告訴我說(shuō)他知道這個(gè)世紀(jì)是中國(guó)人的時(shí)代，也許有一天他要去中國(guó)做生意，到時(shí)讓我?guī)兔?。雖然知道全世界都盯著中國(guó)的大市場(chǎng)，可在這個(gè)與生意毫無(wú)關(guān)系的地方，聽(tīng)到來(lái)自遙遠(yuǎn)的巴西的文森特說(shuō)出此話(huà)，心里還是不免有些驚訝。

酷熱的夏天終于結(jié)束了，渡完假的朋友們紛紛打電話(huà)來(lái)描述他們?cè)诤＿叾蛇^(guò)的精彩時(shí)光。我在沒(méi)有空調(diào)的公立學(xué)校的教學(xué)樓里渡過(guò)的這揮汗如雨的一個(gè)多月，實(shí)在跟朋友們的渡假相去甚遠(yuǎn)。不過(guò)，在我心里，這一個(gè)多月還是有一個(gè)附庸風(fēng)雅的名字：文化渡假。