侯雅麗

前不久，11歲的兒子要放棄他練習(xí)兩年的小號，理由是自己覺得進(jìn)展不大，白花精力。我問他：你在學(xué)校管樂團(tuán)訓(xùn)練、演出時(shí)，覺得好玩嗎?兒子尷尬地一笑“我的水平跟人家一比差遠(yuǎn)了，寒磣還來不及呢?還好玩?”

我當(dāng)即表示同意退出，屈指算來，這是繼兒子學(xué)游泳、學(xué)架子鼓之后的第三次放棄了。從某種意義上說，在這方面我對兒子有點(diǎn)寬容或者說是縱容。我覺得孩子都有自己的長項(xiàng)和短項(xiàng)。我不主張孩子花費(fèi)很大的精力用于彌補(bǔ)自己的短處，我相信如果用同樣的精力來發(fā)揚(yáng)自己的長處，孩子的長處會(huì)得到成倍的張揚(yáng)，這對培養(yǎng)孩子的個(gè)性，發(fā)揮孩子的長處有好處。

一位朋友對我的這種做法給以迎頭痛擊。她說，照你這么做，孩子遇到困難就退下來，還有什么毅力可言?我堅(jiān)持說那是不同的，毅力不等于做“無用功”?；谶@種想法，我在有些問題上有意識(shí)地引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)放棄。

今年夏天，單位組織去盤山玩，因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，我們決定租車上山。車剛開出去，忽然想起門票還在領(lǐng)隊(duì)手里，趕緊掉頭開回來，我把相機(jī)交給兒子，拉開車門下車去要票。

不知怎么回事，我剛下車，身后一聲響，兒子著急地喊：“媽媽，媽媽，相機(jī)掉了?！蔽艺f撿起來，兒子卻先聲明：“不是我弄掉的，是您沒遞好?！蔽一鹆耍骸跋葥炱饋怼！?/p>

拿了票回到車上，兒子正舉著相機(jī)掉眼淚問我：“要摔壞了怎么辦。”同事說：“瞧把孩子委屈的?！蔽乙槐綣E經(jīng)問兒子：“是你掉的也好，是我掉的也好，相機(jī)已經(jīng)掉了，假如真是摔壞了，它不會(huì)因?yàn)槟阒本妥兒胷，換句話說，你著急能改變這情形嗎?”

兒子抹抹跟淚搖搖頭，我繼續(xù)說：“這就叫于事無補(bǔ)，媽給你講個(gè)故事，是《資治通鑒》上寫的。說的是一個(gè)人背著瓦罐走路，突然瓦罐掉在地上砰的一聲摔得粉碎，那人聽到后連頭都不回，路上的人問他：‘你的瓦罐摔碎了，你不知道嗎?那人說：‘知道了。“那你怎么連看都不看?那人答：‘已經(jīng)摔碎了，看它做什么?這就叫豁達(dá)——就是想得開，男子漢做事情就要學(xué)會(huì)想得開，該放棄時(shí)就放棄?！?/p>

我這套“歪論”還真被兒子接受了。小小年紀(jì)的他，甚至學(xué)會(huì)了以子之矛攻子之盾——用這套理論對付我。前幾天，兒子回來，向我報(bào)告說：“今天課堂聽寫錯(cuò)了好幾個(gè)字?！蔽覇査骸澳闶裁锤杏X?”兒子眨眨眼說：“錯(cuò)已經(jīng)錯(cuò)了，只能把不會(huì)的練會(huì)唄!難道還能讓老師蘑新計(jì)成績?”一言既出，弄得我又好氣又好笑。

這且不算，兒子還對這套理論加以發(fā)揮。某一日大風(fēng)突起，我下班順路接了兒子，再到超市買東西。超市門口倒了若干輛自行車。我對兒子說：“要不你在門口扶著自行車，免得把車摔壞了?！眱鹤舆B連搖頭說：“No?！苯又盐业淖孕熊囃厣掀街粩R，問我：“直接放倒在地還能摔壞嗎?”我禁不住一笑：“你倒不笨?！?/p>

(編輯樊明)