吳　瑤

從來沒想到來荷蘭后，最先認(rèn)識(shí)的是當(dāng)?shù)氐暮⒆印Ｄ翘煜挛?，我和室友一起回家，在湖濱廣場上遇到了4個(gè)金發(fā)碧眼的小孩。也許因?yàn)樗麄儚臎]見過東方人，也許是出于好奇和好意，他們主動(dòng)遞給我們面包，示意我們一起來喂鳥。就這樣，我們和他們交上了朋友。最大的男孩叫理查德，11歲；兩個(gè)10歲的孩子一個(gè)叫勞倫斯，一個(gè)叫尤力柏，最小的叫加史比，才9歲。

喂完了鴿子，我們戀戀不舍地和他們說了再見，繼續(xù)上路?？蓻]過兩分鐘，身后傳來響亮的笑聲，回頭一看，他們騎著自行車朝我們追來，我們邀請他們到我們宿舍，幾個(gè)孩子竟毫不猶豫地點(diǎn)頭答應(yīng)。

從孩子身上可以看到一個(gè)民族最本質(zhì)最真實(shí)的品質(zhì)，荷蘭孩子的家教尤其令我印象深刻。在我們宿舍，我們請他們吃話梅，吃剩的核他們一直握在手中，不肯隨便放在桌上，直到我遞上小垃圾盒才肯丟進(jìn)去。接著我們送給他們每人一雙筷子，4個(gè)人認(rèn)真地問清我們筷子是否較貴，然后才肯收下。過了會(huì)兒，他們又要折紙飛機(jī)給我們看，正巧沒紙，我們就從身邊拿出一張5元人民幣遞過去，他們幾乎異口同聲地問，這是否是對我們國家不尊重。簡單的一句話著實(shí)讓我們?yōu)橹诡仯饲拔覀儚奈纯紤]過人民幣與國家尊嚴(yán)的關(guān)系。

自那天后，這4個(gè)孩子就和我們約好每周末來我們家玩。第二周，他們又來了。這一次，我才領(lǐng)教到西方孩子和中國孩子的區(qū)別。他們完全沒有國內(nèi)孩子在別人家做客時(shí)的拘謹(jǐn)和害羞，最大的孩子理查德一來就急著給我們表演他的拿手好戲，先是倒立，接著跳街頭舞蹈，然后又在樓梯上單手引體向上；其他3個(gè)孩子也不甘示弱，一起跟著他瘋玩，只剩下我們3個(gè)在一邊吃驚地觀看。單從性格差異來看，很難說究竟是東方式的冷靜內(nèi)向好，還是西方式的熱烈外向好，但至少我們這一代獨(dú)生子女缺乏他們那樣強(qiáng)健的身體素質(zhì)。

然而，西方年輕一代中也存在著嚴(yán)重的問題。第三次他們來時(shí)，玩著玩著，就擁到隔壁我們男同學(xué)的屋子里，正巧桌上放著包香煙，他們竟毫不猶豫地向男生討煙抽，男生就開玩笑地遞給了他們?？晌覀冊趺匆矝]想到，4個(gè)孩子都會(huì)抽煙?？此麄兝暇毜淖藙?，恐怕以前已抽過多次了。那時(shí)我們到荷蘭才半個(gè)多月，看到這樣的事覺得很震驚，后來時(shí)間久了，我們發(fā)現(xiàn)荷蘭青少年抽煙的比例非常高，荷蘭的父母親對孩子抽煙似乎并不多加干涉。這在中國，整體的社會(huì)輿論是決不容許的。另外，在荷蘭，大麻很泛濫：走在阿姆斯特丹的小巷里，到處可以聞到大麻嗆人的臭味，到處可以看到成群的青年人聚在酒吧里抽大麻。而沉溺于軟性毒品的后果，就是那些不良少年成天在馬路上游來蕩去，晚上沒錢買大麻就出來搶劫、偷車。荷蘭的不少青少年不想讀書，也不想工作，因?yàn)榱己玫纳鐣?huì)福利可以讓他們不工作也能領(lǐng)到頗為豐厚的保障金。荷蘭的社會(huì)福利在保障了一批社會(huì)弱勢群體的同時(shí)，也相應(yīng)地滋養(yǎng)了一大批社會(huì)寄生蟲，這已成為荷蘭及西方社會(huì)的嚴(yán)重問題。

倘若我們這些接受東西方文化的留學(xué)生能將東西方好的教育觀念和方法成功地結(jié)合起來，用以教育我們的下一代，那中國的新一代必將超越西方。

（摘自《環(huán)球》原標(biāo)題為《4個(gè)荷蘭孩子與5元人民幣》）