如何能培育出具有靈活頭腦和健全體魄以及開(kāi)朗性格的孩子呢？我們認(rèn)為：一個(gè)人，只要沒(méi)有特殊的殘疾，出生后的潛質(zhì)都是相似的。不論他聰明或愚笨，性格溫和或倔強(qiáng)，行動(dòng)敏捷或笨拙，得到發(fā)展的可能性也都是相似的。父母要有這樣的信念：

任何孩子，只要在適當(dāng)時(shí)期給予他們應(yīng)給予的東西，都能成為智能優(yōu)秀、心理健康的孩子。

讓孩子們聽(tīng)好的音樂(lè)和學(xué)小提琴，目的不是在于培養(yǎng)他們的音樂(lè)智能；教孩子們學(xué)英文與認(rèn)字，也不是在于培養(yǎng)他們的語(yǔ)文智能，這些都只是啟發(fā)孩子天賦智能的一種方法。

幼兒教育，絕不是為進(jìn)入明星幼兒園或小學(xué)做預(yù)備教育，孩子的全面發(fā)展更重要。

所謂教育，特別是幼兒教育，其實(shí)沒(méi)有固定形式；只要父母認(rèn)為是好的方法、書、游戲或音樂(lè)，都可以介紹給孩子。

（邱麗麗）