“小兔子乖乖，把門開開，我要進(jìn)來。不開，不開，我不開，媽媽沒回來，誰來也不開……”這首童謠多年來一直是家長們教孩子獨(dú)自在家時(shí)安全接觸陌生人的法寶，他們認(rèn)為這種方法簡單易行萬無一失，只要孩子完全遵守，就能在大多數(shù)時(shí)保證孩子的安全。而隨著社會(huì)上頻頻傳出孩子被拐騙的消息，家長們的防范意識(shí)更加濃了。上學(xué)送，放學(xué)接，輕易不準(zhǔn)出門，孩子被封閉在自己家和學(xué)校之中，根本沒有與陌生人接觸的機(jī)會(huì)。是否真的安全了我們姑且不論，但孩子缺少了得到社會(huì)歷練的機(jī)會(huì)卻是不爭的事實(shí)，因?yàn)槿鄙偕鐣?huì)經(jīng)驗(yàn)，他們心理上越來越晚熟，甚至逐漸形成了羞怯，內(nèi)向，自閉的性格，對(duì)社會(huì)產(chǎn)生畏懼心理。

小兔乖乖不開門，真的是防范傷害的最好辦法嗎?小兔乖乖在家門外遇到危險(xiǎn)無門可關(guān)呢?小兔乖乖迷路了也不能問路嗎?小兔乖乖從此不與其他的朋友們打交道了嗎?……不知家長們是否想過這些問題?是否想過要教孩子如何與陌生人交往，而不是一棍子打死——“媽媽沒回來，誰來也不開?！?/p>

接觸陌生人的問題，近可以影響到孩子的安全，遠(yuǎn)可能影響到孩子的一生。所以我們策劃了這一期選題，希望在孩子遭遇陌生人的問題上，家長們能夠全面地教給孩子一些他們真正需要的東西。