段云奎

目前，多子女家庭仍在我國占有較大比例。在不少多子女家庭中，年老體衰的父母不僅沒有享受到幸福，反而卻因子女的爭吵、責難而煩惱不斷。

小兒子要王老漢為他建新房

王老漢今年70多歲了，體弱多病，生活已不能自理。他的小兒子不僅不好好贍養(yǎng)他，還成天找他吵鬧，要他為自己修建一套住宅，否則就徹底放棄贍養(yǎng)義務(wù)。這是怎么回事呢?

原來，王老漢共有三個兒子。大兒子和二兒子結(jié)婚的時候，王老漢正值身強力壯，有一點積蓄，就幫他們各建了一套住房。誰知歲月不饒人，隨著年齡的增長,他的身體每況愈下，60歲那年又生了一場大病，不僅耗盡了積蓄,而且身體愈發(fā)衰弱不堪。這樣，給老三建房子的事，眼看就是秋天的芭蕉——黃了。

這下老三可不干了：爸爸給大哥二哥都建了房子，憑什么不給我建?這不明擺著不公平嗎?望著大吵大鬧的兒子，王老漢多次請村、鄉(xiāng)干部進行調(diào)解，但卻未見成效，只好向老大老二求助。好在老大老二通情達理。答應(yīng)各拿出一筆錢向王老漢“買”房子，王老漢再把這錢拿來給老三建房(當然老三也添一點錢)，這件事情才平息下來。但經(jīng)過這番折騰，他們一家人的父子、兄弟之情已大受傷害。

大女兒向李大媽要她的“撫養(yǎng)費”

李大媽有兩個女兒，大女兒叫大花，小女兒叫小花，兩人都容貌出眾，聰明伶俐，李大媽對她們歷來非常疼愛。

大花17歲那年高中畢業(yè)了，面臨著考學(xué)與就業(yè)的選擇。本來她的成績非常優(yōu)秀，教師們都說她完全有把握考上重點大學(xué)。但不幸的是這年年初，其父不幸病逝，家庭經(jīng)濟狀況一落千丈。望著衰敗的家境和哭泣的母親，大花只好放棄了考學(xué)，到父親工作過的工廠當了一名工人。

小花相對就順利多了，18歲那年就上了大學(xué)，大學(xué)畢業(yè)后分配到銀行系統(tǒng)工作，工資高，待遇好。

多年后，大花下崗了，與小花的經(jīng)濟收入差距愈發(fā)拉大。二人的關(guān)系開始出現(xiàn)了裂痕。有一次二人因為一件小事大吵了一架，隨后便互不說話進入“冷戰(zhàn)”，這樣李大媽便成了她們共同的“出氣筒”：

大花說：“我少要你撫養(yǎng)五年，又少花你那么多學(xué)費，你現(xiàn)在應(yīng)該把這些錢付給我?！毙』ㄕf：“我平時給你那么多零花錢，卻沒見你吃好點穿好點，肯定全給大花了，你不該對她那么偏心?！?/p>

在兩個口齒伶俐的女兒的夾攻下，李大媽又氣又急，欲辯無言,“手背手心都是肉”，對兩個女兒，善良的李大媽何曾有過厚此薄彼呢?

大兒子認為劉老師偏向小孫子

劉老師是某中學(xué)的老師。年過花甲的他有兩個孫子，大孫子叫亮亮，小孫子叫明明，都長得虎頭虎腦，頗討劉老師喜歡。

劉老師畫得一手好畫，自孫子懂事的時候起，劉老師就開始培養(yǎng)他們學(xué)畫畫。由于天資的差異，小孫子明明的進步明顯比大孫子亮亮快。起初，劉老師還著力幫助亮亮提高，給他開小灶，但不知怎么回事，亮亮對畫畫越來越缺乏興趣，到后來竟一提起畫畫就頭疼不已。相比之下，明明卻逐漸上路，越畫越好。這樣，劉老師便把輔導(dǎo)的重心轉(zhuǎn)移到明明身上。

有一天，劉老師過生日，一家人歡聚一堂為他祝壽，席間，亮亮不小心打碎了一個花瓶，劉老師忍不住說了這個淘氣的孫子幾句。誰知亮亮的爸爸不高興了。他認為劉老師早就看亮亮不順眼，而且越說越激動，歷數(shù)劉老師從小就護著老二，惟獨對他橫挑鼻子豎挑眼。他有了兒子后，又瞧不起他的兒子，教他畫畫也是敷衍了事……對兒子無中生有的猜疑，劉老師一一進行了駁斥,但老大根本不聽，越鬧越兇，最后竟借酒發(fā)瘋，像個孩子般痛哭起來。

就這樣，一次難得的家宴被老大的吵鬧弄得不歡而散，并由此拉開了一家人相互誤解、冷漠的序幕。

兒女們，請善待你們的父母

一些子女的狹隘、猜忌、多疑與攀比，正是形成這些多子女家庭親人失和、“冷戰(zhàn)”不斷的根源。父母把子女撫養(yǎng)成人，無不嘔心瀝血，歷盡艱辛。他們總是盡可能地對每個子女公正無私，只是由于客觀現(xiàn)實因素的影響，才形成了子女之間的種種差距。稍有理智的兒女，應(yīng)該而且能夠理解這一切。

因此為人子女，應(yīng)當以實際行動來回報父母的哺育之恩，而不應(yīng)該以怨報德，以所謂的“一碗水未端平”為由，責備、苛求父母，這樣做不但強父母所難，而且很傷老人的心。

(圖/景新)