徐亢美

金色的童年，本應(yīng)是天真爛漫、無憂無慮的，然而，隨著現(xiàn)代生活觀念和方式對我國傳統(tǒng)的家庭秩序的猛烈沖擊，層出不窮的家庭危機，父母們刮起的感情風(fēng)暴正在禍及眾多的孩子們的健康成長……社會，能否承擔(dān)起少兒生命衛(wèi)士的責(zé)任？

以死相諫—小瑋杰最后的吶喊

1993年10月5日上午，上海。

同往日一樣，淮海東路小學(xué)的教室里不斷傳出瑯瑯的讀書聲，校園里，除了偶爾有幾個老師或清潔工走過外，在上課的時間里再也見不到其他人。

突然，一位頭發(fā)斑白的老太太踉踉蹌蹌地撞進學(xué)校的大門，氣喘吁吁地喊：“快，快，快救救我的孫子啊……”張皇而凄楚的喊聲驚動了老師和員工，幾位老師立即隨老太太趕到出事地點，旋即，她們怔住了—該校五年級學(xué)生王瑋杰此時正在他家的床上痛苦萬分地扭翻著身子，他對著沖進門來的老師和奶奶大叫著：“你們不要救我，救了我，我還要死……”

王瑋杰被眾人背擁著送到鄰近的曙光醫(yī)院急診室，醫(yī)生查診后，確定他服用了大量的安眠藥……

當日下午，小北門派出所的值班警員接到曙光醫(yī)院急診室來電：家住西藏南路×××弄的11歲男孩王瑋杰服毒自殺，正在醫(yī)院搶救！民警立即趕至醫(yī)院詢問……

消息迅速擴散。

自殺屬于社會治安事件。金色的童年應(yīng)該是無憂無慮，充滿理想的，小瑋杰為何要早早地結(jié)束自己尚未成年的生命？是家庭暴力使然？抑或是其他不法行為迫使他走上絕路？南市區(qū)公安分局的警員們對此嚴密關(guān)注。

經(jīng)過急診室醫(yī)生們的緊張搶救，小瑋杰終于脫離危險。

這是一個結(jié)實健康，外貌可愛的小男孩，骨碌碌的大眼睛閃動出靈氣。面對身邊無數(shù)雙關(guān)心他的眼睛，他斷斷續(xù)續(xù)地道出了內(nèi)心的苦楚與悲痛……

“我恨爸爸”

在與警員兩個多小時的談話中，他經(jīng)常說出這句充滿憤懣的話。父親這可敬的稱謂在他的嘴里已經(jīng)變成為一種仇恨了。

他從懂事的時候起，就一直希望父親是自己所崇拜的人生楷模?？墒?，在他的眼中，父親不務(wù)正業(yè)，整天游蕩在外，經(jīng)常深夜才回家。從他小學(xué)上二年級以后直到現(xiàn)在上五年級，父親從未帶他出去游玩過，雙方也沒有其他方面的感情交流?？吹狡渌瑢W(xué)都有父母親無微不至的關(guān)懷，他感到十分痛苦。特別是今年初，父母親為了分得房子，辦了假離婚手續(xù)，誰知父親弄假成真，拋棄了母親，并且三番五次地帶女友回家，當著他的面污辱他的母親。他難以忍受家庭破裂的痛苦，更痛恨父親的丑惡行徑。美好的家庭破碎以后，他曾鼓起勇氣去勸說父親，希望父親回心轉(zhuǎn)意，但他的話都被父親不屑一顧的無理態(tài)度所打斷。

父親令他徹底失望。他感到自己孤獨無依，便轉(zhuǎn)而期望從住在外婆家的母親那里獲取溫暖和慰藉。他又萬萬沒有想到，外婆家竟將對他父親的痛恨遷延到他的身上。他同情母親，卻無力保護她；他想得到關(guān)懷和溫暖，卻難以靠近自己最親的人，面對的是父親的無情無義和父母反目、支離破碎的家……無處宣泄的痛苦積郁在他的心中，最后終于淹沒了他生的希望，他感到只有一死了之。

他說，電視上播放的臺灣作家三毛自殺的消息，使他得以知道服用安眠藥片可以無痛苦的方式解脫痛苦，他注意到了奶奶放藥品的那個小柜子，并發(fā)現(xiàn)了滿瓶的安眠藥。小生命脆弱的情感早就有了死的意念。

10月3日，他心情不佳地從外婆家回來，又遭到父親的打罵。第二天，他無心再去上學(xué)。經(jīng)過輾轉(zhuǎn)反側(cè)的一天一夜后，于5日上午10點30分左右將滿瓶的安眠藥服入了腹中。在此之前，他寫了“絕命書”，先是跳樓自殺被鄰居拉住，而后服藥自殺并拒絕搶救。他在“絕命書”上寫道，要以死來勸說父母和好如初。

當小瑋杰回憶起以前家庭和諧美滿的情景時，神色又變得興奮起來。有人問他：你還要不要你的父親？他說：我不知道。但他希望父親回心轉(zhuǎn)意。

面對孩子的悲劇

小瑋杰的母親早已守候在急診室的門外。孩子蘇醒后，她噙著淚水說：“孩子從小由我?guī)Т?，和我感情較深。自從離婚后，他外公外婆不愿讓我?guī)啬锛?，我最多兩三天去看一看他。我已?jīng)盡了一個母親的責(zé)任?，F(xiàn)在我不知說什么好……”

小瑋杰在醫(yī)院接受搶救時，十幾個電話打給他的父親，其父始終未露一面，甚至于對公安機關(guān)的傳喚也無動于衷。后來，有人發(fā)現(xiàn)這位父親在病房門口張望了一下，并將半瓶喝剩的礦泉水順手放在一個柜子上。當警員受小瑋杰的母親之托出面打電話教育勸誡他時，這位父親王澤勝既不回電，也不回家。據(jù)警員調(diào)查，就在小瑋杰出院回家后的兩三天中，其父又將女友帶回家，并將照顧瑋杰的前妻打傷。記者見到小瑋杰之母湯×?xí)r，她的臉上傷痕累累。

小瑋杰自殺案震驚社會

小瑋杰輕生事件絕非個別偶然的社會現(xiàn)象。事件在社會上曝光后，更多的類似事件被透露出來。去年，同是淮海東路小學(xué)，一個五年級的女生服藥自殺。還有另一所小學(xué)的一個女生，在一個清冷的月夜投江自盡。還有、還有……究其原因，都是因為父母感情破裂，失卻了家庭的溫暖與歡樂。

“少兒自殺已成為社會面臨的新的嚴峻的問題。隨著離婚率逐漸增高，社會應(yīng)該制定對策，承擔(dān)起少兒生命衛(wèi)士的責(zé)任……”更多的人在為此而呼吁?！叭绻麑W(xué)校能夠及時把握小瑋杰的家教情況或者他的情緒變化，并給予積極的疏導(dǎo)和幫助，他會走上輕生之路嗎？”“如果小瑋杰生活所在地的社區(qū)街道青少年管理部門，對離異家庭的子女以經(jīng)常性的關(guān)心和指導(dǎo)，他會冒出與世訣別的念頭嗎？”問題一個又一個地提了出來。

在淮海東路小學(xué)，離異家庭的子女已經(jīng)占學(xué)生總數(shù)的7％，而且數(shù)量還在上升。因此，如何承擔(dān)保護這部分日漸增多的離異、缺損型家庭子女的責(zé)任，已引起全校教師員工的關(guān)注與思考。與此同時，小瑋杰所處的南市區(qū)政府也將離異家庭子女的保護工作放在了前所未有的地位予以重視起來，該區(qū)青少年保護辦和教育局實施了新的舉措，將這些孩子置于社會的保護傘下。這些舉措包括：第一，學(xué)校由主管青少年保護工作的校領(lǐng)導(dǎo)牽頭，會同各班班主任組成離異、缺損型家庭子女心理疏導(dǎo)中心，對所有這類學(xué)生設(shè)立一人一表，將他們的家庭情況及思想學(xué)習(xí)動態(tài)由班主任記錄在案，一旦發(fā)現(xiàn)這些孩子出現(xiàn)心理障礙，立即予以疏導(dǎo)。第二，將這些缺乏家長監(jiān)護的學(xué)生列為特殊教育對象，社區(qū)街道青保干部和教師嚴格實行家訪制度，及時了解孩子家庭動態(tài)，并對其監(jiān)護人進行家教指導(dǎo)。第三，以集體的溫暖來彌補這些孩子的感情生活，街道、學(xué)校和少先隊組織經(jīng)常開展給他們送溫暖活動。第四，將法律武器交給他們，讓他們懂得在受到不法侵害時，如何依靠法律維護自己的人格尊嚴和人身權(quán)利。

但是，學(xué)校對他們的保護畢竟是有限的，而家庭保護是青少年健康成長的基礎(chǔ)?；春|路小學(xué)校長沈森榮等向社會呼吁：學(xué)校在正視小瑋杰自殺事件的同時，離異、缺損型家庭的家長也應(yīng)該在這個現(xiàn)實面前醒悟了，那就是：給孩子們更多的愛。

精神虐待子女該如何處罰？

小瑋杰不是被家長打罵所逼走上絕路，也不是因缺少物質(zhì)文化需求上的滿足而去輕生的。他自殺的真正原因是感情世界的崩潰。是誰在摧殘他的精神？他的敘述明白無誤地告訴人們，他長時間地經(jīng)受了父親的感情蹂躪，是這個無形的殺手將他擊垮了！

那位不盡父親責(zé)任的王澤勝不但在事發(fā)后對公安機關(guān)的傳喚置之不理，在小瑋杰被搶救時遲遲不出現(xiàn)，而且在遭到社會輿論的譴責(zé)時竟然大發(fā)雷霆地說：“能把我怎么樣，又吃不了官司！”他仍然逍遙自在。當有關(guān)部門做他的工作，勸說他盡一點責(zé)任時，他竟回敬說：“我不能為了孩子的幸福而犧牲自己的幸福！”他不思改，不悔過，繼續(xù)疏于管教責(zé)任。迫于輿論的壓力，他唯一能夠答應(yīng)的是讓孩子的母親回家，對孩子作暫時照顧。

面對這種態(tài)度和行為，輿論普遍認為難以容忍和接受。難道此種行為只屬于道德譴責(zé)的范疇嗎？對于不正常的社會現(xiàn)象，既需要用行政手段來予以調(diào)整，也需要用法律手段來加以制約。公安機關(guān)的警員很想懲治和教育這位不負責(zé)任的父親。但他既沒有克扣孩子的生活費，又沒有以暴力手段對付孩子，對懲治這類“精神虐待”孩子的行為，法律缺乏依據(jù)和強制性手段。人們認為，在現(xiàn)今物質(zhì)生活水平不斷提高，兒童心理成人化的趨向逐漸突出的社會背景下，未成年孩子的物質(zhì)扶養(yǎng)問題已經(jīng)顯得不那么突出，而他們的精神生活需要得到法律進一步的關(guān)注。小瑋杰的父親作為離婚后孩子的法定監(jiān)護人，除對孩子應(yīng)盡物質(zhì)扶養(yǎng)責(zé)任而外，還應(yīng)盡精神扶養(yǎng)這一方面的責(zé)任。這就是法律規(guī)定的管理和保護未成年子女的權(quán)利和義務(wù)，把孩子培養(yǎng)成為身心健康的人。而他的行為有悖于法律，沒有履行監(jiān)護人的責(zé)任，疏于管教和保護，并危及了孩子的生命。這可視為拒絕承擔(dān)扶養(yǎng)義務(wù)和法律責(zé)任。許多人認為，以后在司法中應(yīng)該強化對離異家庭子女的法律保護，用法制的威懾力來確保這些孩子享受應(yīng)有的權(quán)利。

社會對小瑋杰自殺事件的反思基本上是一致的。強化軟性管理配之以硬性的法律制約，才能夠保證離異家庭的子女的健康成長。人們期待有個轉(zhuǎn)悲為喜的結(jié)局

以死諫來促成家庭破鏡重圓的小瑋杰，在社會的關(guān)心下，情緒已趨于穩(wěn)定。但是，父親離開了他，母愛依存但又無法接受他，陰影還在籠罩著他的心靈。在最近一次與父親的對話中，他重新訴說了自己的心愿：如果你要媽媽，我就認你這個爸爸，否則，我就不認你這個父親了！他的父親雖然對這個問題未有明確的表示，但接受了有關(guān)部門的約請。

人們期待著有個轉(zhuǎn)悲為喜的結(jié)局。但最根本的，還是希望社會以小瑋杰輕生事件為教諭，為了孩子，父母們要從理性的角度出發(fā)，不要草率處理自己的感情，給孩子以更多更健康的愛。

在期待健康的生活氛圍的同時，我們也期待著法律在我們的社會生活中發(fā)揮其更有效更廣泛的作用！