鴻　鳴

怎樣才能使智慧的火花迸發(fā)出來，使自己變得聰明、更富有創(chuàng)造力呢?幾位不同學(xué)科的專家提出了五點(diǎn)建議:

1.喚醒童年的好奇心。

兒童的想象是一個豐富的和絢麗多彩的世界，他們在這個世界里自由馳騁，從中不斷獲取新的想法。與成年人相反，兒童更多的是用腦的右半球，而右腦半球正是人的智慧中樞和創(chuàng)造力的發(fā)源地。孩子入學(xué)以后，開始用腦的左半球比較頻繁，而左腦半球是人的邏輯中樞。這主要是因?yàn)楹⒆釉谏蠈W(xué)后，其右腦半球不斷受到成年人的各種規(guī)范、責(zé)任、擔(dān)心和顧慮的影響，抑制了右腦半球的活動，因此，想象力很快就衰退了。

那些賦有創(chuàng)造精神的人不同于常人的地方，就是他們懂得保持兒童的好奇心，并且任其想象力自由馳騁。如果你想恢復(fù)這種能力，首先要開闊你的視野，尤其要博覽群書，只有這樣才能使“童心常在”。

2.要學(xué)會正確地提出問題。

美國著名精神病科醫(yī)生弗拉什博士認(rèn)為能夠正確地提出問題，便是朝解決問題的方向邁出了第一步。所謂正確提出問題就是同一個問題從不同的角度提問，從中找出最佳方式。例如，說“我目前的工作在哪些方面同我自己的真正興趣和志向有聯(lián)系?”總要比“我是否應(yīng)辭掉現(xiàn)在的工作?”好。這個問題看起來很簡單，也正因?yàn)樗^于簡單，因此常常為人們所忽視，孰不知最重要、最難做到的，往往正是那些“熟視無睹”的東西。

3.要敢于進(jìn)行觀念聯(lián)合。

要知道靈感的火花往往是在先存在的兩個或幾個想法的撞擊中產(chǎn)生的。很顯然，如果人們對失敗沒有充分的準(zhǔn)備，沒有冒險(xiǎn)精神，是萌發(fā)不出天才的想法的。換句話說，應(yīng)該重視那些最奇特的直覺，因?yàn)槊恳粋€真正全新的想法，乍看起來都顯得有些狂妄、荒謬和離奇。

4.要學(xué)會自我放松。

如果你被一個問題困擾，苦思冥想不得其解，就不要再想下去，擺脫它，找朋友或家人散散心，或睡個安穩(wěn)覺，“別出心裁”的解決方法往往是在你對它期望最小的時(shí)刻突然地閃現(xiàn)在你的腦海。

有很多例子可以說明，靈感往往是在你停止苦思冥想，完全放松下來時(shí)突然涌現(xiàn)的。當(dāng)你的意識停止工作時(shí)，你的潛意識仍在繼續(xù)工作，你也許不知道，莫扎特的許多美妙動聽的樂曲就是在他旅行、散步或打瞌睡時(shí)譜成的。

5.要不斷地進(jìn)行訓(xùn)練。

正如運(yùn)用一門外語和跑步一樣，只要人們沒有擺脫某些陳規(guī)舊習(xí)，創(chuàng)造技巧的運(yùn)用就只能是笨拙的。為此，就必須加強(qiáng)訓(xùn)練。下面的幾種訓(xùn)練方法對你來說或許是有益的。隨便就某個詞，找出它的本意、引申意和轉(zhuǎn)意；列舉羽毛的十幾種不同用處；想象一件東西，如訂書機(jī)、汽車或金魚，然后說出你對它的印象，等等。

總之，關(guān)鍵是要培養(yǎng)你對生活的熾熱的愛，對自然界和人世間的萬事萬物都懷有極大好奇心。著名畫家畢加索在這方面為我們樹立了榜樣。他說“我先是觀察自己周圍的景物:鮮花、綠葉、小草、大樹、蜜蜂甚至蒼蠅，然后任憑思緒自由馳騁，就如同一條隨波飄蕩的小船，我確信我的注意力遲早會集中在某件東西上?！?/p>