初林

記得在大學(xué)三年級時(shí)，同學(xué)們就開始認(rèn)真地設(shè)計(jì)起自己的未來。有的同學(xué)想成為政治家，有的同學(xué)想成為經(jīng)濟(jì)學(xué)家，而我則夢想成為一個(gè)企業(yè)家。這理想太美了，真象一杯令人心醉的紅葡萄酒。

我如愿以償，被分配到一個(gè)國家直屬的大型企業(yè)。如今，我已在這個(gè)企業(yè)干了三年了。為了大學(xué)時(shí)的夢，我做了自己能夠做的各種努力?？墒?，到頭來，一切似乎都是徒勞。我什么都可以忍受，就是沒法忍受碌碌無為的生活。說了等于沒說，干了就象沒干，一天到晚渾渾噩噩。我不過想活得有意義點(diǎn)，不過想在社會(huì)中證明一下自己存在的價(jià)值，從沒想到為自己撈點(diǎn)什么好處。

但是，我并沒有灰心。三年來潑在我頭上的涼水太多，足夠使我冷靜下來重新思考一些問題。我第一次開始認(rèn)真觀察和研究周圍的人群。我認(rèn)識(shí)一個(gè)1962年北大畢業(yè)的高才生，每當(dāng)我和他談起學(xué)生時(shí)代和那時(shí)的理想抱負(fù)，他總是激動(dòng)得眉飛色舞，滔滔不絕地談個(gè)沒完。有一次，我冒失地問他，如果一個(gè)人年輕時(shí)代的理想抱負(fù)到后來全成了泡影，到老了會(huì)有什么感想？“那人已經(jīng)死了，沒有任何感想?！彼f完這句話，就再也不愿理我了。我心里一陣難受，這么強(qiáng)的事業(yè)心，居然幾十年來一事無成！逐漸地，我從他身上找到了答案。他是個(gè)工作能力很強(qiáng)的人，簡直可以說才思敏捷、精力過人，但遺憾的是，他在人群里卻是一個(gè)不受歡迎的人。比如，年終評先進(jìn)時(shí)，誰都承認(rèn)他工作有成效，可卻幾乎沒有一個(gè)人投他一票。我突然明白了，原來他根本就不了解這個(gè)社會(huì)，從來也沒適應(yīng)過這個(gè)社會(huì)。但另一方面，他卻總是想控制和改造這個(gè)社會(huì)。本末倒置。由此，我想起了我自己、我的同學(xué)和那杯醉人的“紅葡萄”。太可悲了！我們其實(shí)還根本不知道“紅萄萄”是怎樣釀出來的，卻讓想象中的“紅葡萄”陶醉了。

忘了誰說過：在人生的歷程上，最短距離往往是曲線。這條曲線，事實(shí)上就是一個(gè)了解和適應(yīng)社會(huì)的過程，誰也別想不走這個(gè)過程而直接去改造社會(huì)。了解社會(huì)，并不是簡單地知道些什么，而必須深入到社會(huì)里層去：適應(yīng)社會(huì)，也并不是能隨大流，而必須得到社會(huì)的承認(rèn)。總是站在社會(huì)的外圍品頭論足，高談闊論，企圖讓社會(huì)適應(yīng)自己，結(jié)果必然會(huì)象我上面說的那位高才生一樣。

我很理解黎晴同志的“沒勁”情緒，因?yàn)槲乙苍皼]勁”過。我體會(huì)，所以會(huì)感到?jīng)]勁，從主觀上看，主要是因感到自身的價(jià)值沒得到實(shí)現(xiàn)，似乎有勁使不出，有才沒處用。特別是學(xué)生時(shí)代的那個(gè)夢，在現(xiàn)實(shí)中不但沒有實(shí)現(xiàn)，反而變得越來越遙遠(yuǎn)了。于是，心理上就出現(xiàn)了一種難言的壓抑感，就表現(xiàn)出一種“沒勁”的情緒。當(dāng)然，產(chǎn)生“沒勁”情緒的客觀社會(huì)因素也是有的，而且在某種意義上可以說，正是因?yàn)橐恍┎徽Ｉ鐣?huì)現(xiàn)象與青年人的滿腔熱情發(fā)生沖撞，才產(chǎn)生出“沒勁”情緒。

我以為，要擺脫這種“沒勁”情緒，關(guān)鍵在自己。首先，要從學(xué)生時(shí)代的那個(gè)夢中醒來，腳踏實(shí)地，真正投身于社會(huì)海洋里，在了解社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)的過程中，學(xué)會(huì)不斷地自我平衡、自我反省、自我調(diào)整。這樣說，并不意味著可以丟掉理想。恰恰相反，正是為了理想的實(shí)現(xiàn)，才必須在社會(huì)的海洋里不斷探索，不斷充實(shí)自己和武裝自己。在這個(gè)過程中，不要期望有什么直升飛機(jī)可乘，當(dāng)然也不要把自己可貴的“棱角”磨掉。青年人都渴望改革不良的社會(huì)現(xiàn)象，渴望早日一展宏圖。但如果碰了壁，走了彎路，就灰心，就“沒勁”，也不是強(qiáng)者所為。