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愿你揚(yáng)起理想之帆

1986-11-01 04:19:50
青年文摘·上半月 1986年2期
關(guān)鍵詞:技校名利命運(yùn)

編輯同志:

我是一個(gè)新入校的技校學(xué)生,但技校并不是我的奮斗目標(biāo)。我的理想是考上重點(diǎn)高中,將來升入大學(xué),誰知卻來到技校。我從小就想當(dāng)科學(xué)家,并為此而努力過,奮斗過,命運(yùn)之舟卻把我載到技校的港灣。我失望,消沉,精神萎糜不振,感到前途渺茫,失去了繼續(xù)奮斗的勇氣和力量。我該怎么辦呢?

艷彥

艷彥同學(xué):

你的來信,提出了一個(gè)很值得討論的問題,即“干什么”和“為什么”的關(guān)系問題。

馬克思在青年時(shí)代寫過一篇關(guān)于選擇職業(yè)的文章,題為《青年在選擇職業(yè)時(shí)的考慮》。在那篇文章里,馬克思提出了選擇職業(yè)的兩點(diǎn)考慮:(一)任何職業(yè)都是手段,而不是目的;(二)要把“人類的幸?!弊鳛檫x擇職業(yè)的主要指針,不要為虛榮心所左右,不要為名利所迷惑。馬克思在這里提出了認(rèn)識和處理“干什么”和“為什么”關(guān)系的準(zhǔn)則:職業(yè)的選擇要服從崇高的生活目的。

你在信中說,你從小把當(dāng)科學(xué)家作為自己的理想,并為此而“努力過”,“奮斗過”,但是,命運(yùn)之舟卻沒能把你送往科學(xué)宮殿,你因此而感到理想破滅了,失去了奮斗目標(biāo)。我不禁要問:難道當(dāng)科學(xué)家就是你的生活目的嗎?當(dāng)不上科學(xué)家(且不說進(jìn)了技校不一定成了科學(xué)家)就失去了奮斗目標(biāo),那么,如果真的當(dāng)上了科學(xué)家,“目標(biāo)”達(dá)到了,你還為什么而奮斗呢?不難看出,你的苦悶,你的消沉,根源就在于你把手段當(dāng)做目的,沒有樹立更為遠(yuǎn)大的理想,沒有把自己對職業(yè)的選擇同國家的富強(qiáng)、人民的幸福聯(lián)系起來。

想當(dāng)科學(xué)家,無疑是個(gè)很好的職業(yè)理想,但是,歷史告訴我們,真正有作為的科學(xué)家,都不是因?yàn)橄氘?dāng)科學(xué)家而成為科學(xué)家的,都是把自己的奮斗作為社社會進(jìn)步的階梯,并為此而忍受痛苦、挫折、毀謗,甚至付出生命的代價(jià)。因?yàn)?,他們都有一個(gè)偉大的理想:為人類謀幸福。

如果把“為什么”稱作大理想的話,那么“干什么”只是個(gè)小理想,小理想要服從大理想。胸中有了為“人類幸福”的大理想,學(xué)什么專業(yè),干什么工作,都會感到目標(biāo)明確,勇氣十足,因?yàn)槟悴皇菫榱酥\得某個(gè)職業(yè)而活著,更不為了滿足個(gè)人的虛榮心和名利欲而活著。

我們的國家,正在進(jìn)行社會主義現(xiàn)代化建設(shè),不僅需要大批的科學(xué)家,也需要大批技術(shù)干部和技術(shù)工人。你如果把你現(xiàn)在學(xué)的專業(yè),把你將來要干的工作,都同建設(shè)社會主義這個(gè)偉大的目的聯(lián)系起來,有什么理由苦悶、失望呢?你未來的天地廣闊得很嘛!我衷心地希望你振作起來,努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,以便畢業(yè)后在社會主義建設(shè)中發(fā)揮更大的作用。

我還想再說幾句,我并不是否定你想當(dāng)科學(xué)家的理想,而是相反,這我在前面已經(jīng)說過了,想當(dāng)科學(xué)家是個(gè)很好的職業(yè)理想。而且我認(rèn)為,如果你擺脫了虛榮和名利,樹立了偉大的生活目的,你的“命運(yùn)之舟”(借用你的詞,我是不相信命運(yùn)的),未必不能把你從“技校的港灣”載往科學(xué)宮殿。

記得普列漢諾夫在為《費(fèi)爾巴哈與德國古典哲學(xué)的終結(jié)》寫的序言中,說過這么一段話:恩格斯“也曾有過‘理想,但是他的理想從來沒有脫離過現(xiàn)實(shí)。他的理想,也就是現(xiàn)實(shí),但這是明天的現(xiàn)實(shí),……明天的現(xiàn)實(shí),是應(yīng)該從目前的現(xiàn)實(shí),應(yīng)該按照目前現(xiàn)實(shí)本身的內(nèi)部規(guī)律發(fā)展而來的?!边@段話對我們正確對待理想與現(xiàn)實(shí)很有啟示。如果你能夠正視現(xiàn)實(shí),從實(shí)際出發(fā)而不想入非非,扎扎實(shí)實(shí)地完成學(xué)業(yè),為將來的工作,也為將來的深造打下良好的基礎(chǔ),畢業(yè)后一邊堅(jiān)持工作,一邊頑強(qiáng)自學(xué),未必不能在科學(xué)上作出貢獻(xiàn)。

不要聽任“命運(yùn)之舟”,而是揚(yáng)起理想之帆。乘風(fēng)破浪奮進(jìn)吧!

若谷

(題圖:隋文)

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